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机构

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  • 9 篇 天津市滨海新区大...
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作者

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语言

  • 736 篇 中文
检索条件"机构=天津市滨海新区大港教师进修学校"
736 条 记 录,以下是731-740 订阅
排序:
高职院校“双师型”教师队伍的概念辨析与建构策略
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教育与职业 2013年 第9期 20-22页
作者: 张弛 张磊 天津大学教育学院 河北机电职业技术学院
"双师型"教师队伍建设是高等职业院校重要的基础性建设内容,但是对于"双师型"教师队伍及其建设的概念,学术界众说纷纭,并存在片面性理解甚至混淆之处。基于"双师型"概念分析,文章辨析了"‘双师型’教师队伍建设"的概念,并提出了"双师型... 详细信息
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校园绿化要突出文化特色
校园绿化要突出文化特色
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作者: 吴秀波 山东省泰安市泰山区七里学校
"三流的学校靠校长,二流的学校靠制度,一流的学校靠文化。"换句话说,三流的学校靠人治,二流的学校靠制度管理,一流的学校靠文化管理。笔者听了天津滨海新区大港第五中学刘炳昭校长对文化管理的深入分析,深受启发:形成独具特色的学校文...
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村镇规划课程案例教学浅析
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中国教育技术装备 2010年 第30期 41-42页
作者: 曹征 天津理工大学环境科学与安全工程学院
村镇规划作为一门规划类的专业方向课,课程内容具有综合性、实践性强的特点。案例教学作为一种有效的课堂教学方法,广泛应用于理论性强的课程。将具有典型性的村镇规划案例应用于课堂教学,可取得较好的教学效果。
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高职院校“双师型”教师概念刍议
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职教通讯 2013年 第13期 75-78页
作者: 张弛 徐莉 张磊 天津大学教育学院 河北机电职业技术学院
高职院校"双师型"教师队伍建设是高等职业教育改革与发展的重要内容,但是,由于近年来高等职业教育规模的快速扩大",双师型"教师队伍建设问题成为制约瓶颈。鉴于"双师型"教师这一概念还没有一个统一而明确的答案,本文梳理并辨析了对"双师... 详细信息
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小学教师TPACK现状的调查研究——以天津滨海新区小学为例
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基础教育 2016年 第5期13卷 91-100页
作者: 郝琦蕾 刘阳阳 华文青 山西师范大学山西省基础教育质量提升协同创新中心 山西临汾041004 山西师范大学教师教育学院 山西临汾041004 山西师范大学教育科学研究院 山西临汾041004
天津市滨海新区479名小学教师为研究对象,对教师TPACK现状进行问卷调查,旨在了解小学教师基于技术的学科知识现状,探索提高小学教师教育技术及学科教学能力、以及技术与学科教学整合能力的对策与方法。从量表总体看,不同教龄、学历的... 详细信息
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区域交流,呈现地方教学特色 专业引领,促进教师专业提升——“中国教育学会体育与卫生分会十城市大数据下学生体质健康现状与发展研讨会”在天津汉沽举行
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中国学校体育 2016年 第6期 38-38页
作者: 王承凤 《中国学校体育》编辑部
为贯彻落实党的十八届三中全会关于"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"决定的精神,中国教育学会体育卫生分会十城市专业学术组于2016年5月11日-14日在天津市滨海新区汉沽举行主题为"大数据下学生体质健康现状与发展... 详细信息
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