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哈尔滨市教育研究院学科工作室成果展示——如何指导学校和教师整体统筹各学段各学科各环节，促进育人目标，课程内容、教学方法上的有机衔接？

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黑龙江教育（小学版） 2017年第1期 19-20页

作者：张联弛哈尔滨市教育研究院

关键词：学科教学教育行政哈尔滨市课程内容骨干教师工作室研究院成果展示

哈尔滨市教育研究院开拓创新，实现“研培”工作高质量发展

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教育家 2022年第27期 2-2页

作者：王晓辉哈尔滨市教育研究院党政办公室

哈尔滨市教育研究院始建于1950年,是面向哈尔滨市基础教育、特殊教育、民族教育、职业教育开展教育教学研究、教育科学研究、教育信息技术应用研究、教师校长培训、教育质量监测与评价的专门机构。教研院主要承担哈尔滨市教育教学、课...

哈尔滨市教育研究院始建于1950年,是面向哈尔滨市基础教育、特殊教育、民族教育、职业教育开展教育教学研究、教育科学研究、教育信息技术应用研究、教师校长培训、教育质量监测与评价的专门机构。教研院主要承担哈尔滨市教育教学、课程与教学的改革研究、指导服务,及课程资源开发、教育政策咨询、教育教学质量监测评估和教师校长培训,以及哈尔滨市各区、县（市）教师进修学校的业务指导等职能。

关键词：

哈尔滨市教育研究院：“高位均衡”之路上的教育科研初探

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中国信息技术教育 2010年第9期 26-26页

作者：张向东黑龙江省哈尔滨市教育研究院

教育信息化是教育现代化的标志，在哈尔滨市教育现代化建设之路上，信息技术基础设施的投入为教育的发展增添了新动力。进入新世纪以来，哈尔滨市教育局和教育研究院敏锐地把握教育新形势，给教育信息化以高度关注，多方筹措资金加大对... 详细信息

教育信息化是教育现代化的标志，在哈尔滨市教育现代化建设之路上，信息技术基础设施的投入为教育的发展增添了新动力。进入新世纪以来，哈尔滨市教育局和教育研究院敏锐地把握教育新形势，给教育信息化以高度关注，多方筹措资金加大对信息技术基础设施的投入，持续推进“校校通”工程和农村远程教育工程建设，在学校建设规范化、学校行业规划改造方面关注信息化建设的投入，把学校信息化建设纳入政府对教育评估的内容。多方关注，

关键词：教育科研哈尔滨市研究院学校信息化建设 “校校通”工程教育现代化教育信息化基础设施

创新教育新途径:人工智能与机器人教育——哈尔滨市教育研究院张丽华院长访谈录

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中国信息技术教育 2010年第1期 20-22页

作者：薛莹《中国信息技术教育》编辑部

《中国信息技术教育》：张院长您好，感谢您在百忙中接受我的采访。这几天我在哈尔滨走访了多所中小学校，印象最深刻的是很多学校开设了有关智能机器人的兴趣班或校本课程，请问哈尔滨市为什么要把机器人教学作为信息技术教育的一个突... 详细信息

《中国信息技术教育》：张院长您好，感谢您在百忙中接受我的采访。这几天我在哈尔滨走访了多所中小学校，印象最深刻的是很多学校开设了有关智能机器人的兴趣班或校本课程，请问哈尔滨市为什么要把机器人教学作为信息技术教育的一个突破口？机器人教学对学生来说意味着什么？

关键词：智能机器人哈尔滨市创新教育人工智能院长访谈录研究院信息技术教育

从2023年中考命题分析探究学生自主学习词汇能力的提升

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第2期 36-41页

作者：郭华哈尔滨市教育研究院

对25套2023年各省、市中考英语真题中词汇的考查题型进行了多角度的分析,从单项选择、完形填空、补全句子、补全对话、补全短文、单词释义等不同的题型中总结出各省、市中考英语中对词汇的广度和深度的考查形式。对比新旧课标中关于词... 详细信息

对25套2023年各省、市中考英语真题中词汇的考查题型进行了多角度的分析,从单项选择、完形填空、补全句子、补全对话、补全短文、单词释义等不同的题型中总结出各省、市中考英语中对词汇的广度和深度的考查形式。对比新旧课标中关于词汇的变化,旨在加强教师对学生英语词汇学习的重视程度及引导教师帮助学生找到自主学习英语词汇的恰当方法。

关键词：中考英语命题分析考查题型自主学习词汇能力

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2024年“东北三省”高考物理试题评析及备考建议

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教学考试 2024年第34期 4-8页

作者：那长明哈尔滨市教育研究院

2024年黑龙江省、吉林省、辽宁省(简称东北三省)高考物理试卷全面落实了《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》的要求,以“立德树人、服务选才、引导教学”为根本考核目标,以“情境”为载体,考查了“核心价值、学科素养、关... 详细信息

2024年黑龙江省、吉林省、辽宁省(简称东北三省)高考物理试卷全面落实了《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》的要求,以“立德树人、服务选才、引导教学”为根本考核目标,以“情境”为载体,考查了“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层面,体现了“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求,试题内容突出了力、电、磁等主干知识,加强了对学生模型建构、信息加工、逻辑思维等关键能力的考查,难度适中,梯度合理,有利于高校选拔人才和学生夯实学科基础,有利于促进课堂教学回归教材。

关键词：试题内容备考建议主干知识引导教学学科素养立德树人选拔人才东北三省

探索“两引四体验”戏曲教学模式传承中华文化基因

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黑龙江教育（教育与教学） 2024年第5期 64-65页

作者：郑艳华哈尔滨市教育研究院

戏曲是我国艺术宝库的璀璨明珠,龙江剧是黑龙江省的优秀文化代表,2024年被确定为省级非物质文化遗产代表性项目。为促进家乡戏曲的通识普及教育,哈尔滨市初中音乐学科面对戏曲教学难的问题广开思路,在哈尔滨市教育研究院和黑龙江省龙江... 详细信息

戏曲是我国艺术宝库的璀璨明珠,龙江剧是黑龙江省的优秀文化代表,2024年被确定为省级非物质文化遗产代表性项目。为促进家乡戏曲的通识普及教育,哈尔滨市初中音乐学科面对戏曲教学难的问题广开思路,在哈尔滨市教育研究院和黑龙江省龙江剧艺术中心支持下创建戏曲教研基地学校,在名师工作室创立戏曲工作坊,联合针对教学难点问题展开研究。通过多次的培训学习、研磨实践,逐步打破教学壁垒,探索出适合初中生的“两引四体验”戏曲教学模式,这一模式的应用使得学生参与度不断提高,戏曲课堂教学初见成效。

关键词：两引四体验龙江剧戏曲教学模式优秀传统文化

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立足基础创新突出素质能力——2024年辽宁卷物理选择题的评析

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中学生理科应试 2024年第7期 23-27页

作者：杨林哈尔滨市教育研究院 150026

一、高考分析.今年是黑龙江省新课改第一年,用的是辽宁卷,在考试之前有很多专家预言今年高考整体难度不会太大,主要起到平稳过渡,有很大可能性是把压力给了2025年吉林卷;现在高考已经尘埃落定,今年辽宁卷的基本情况确实如专家所预测一样... 详细信息

一、高考分析.今年是黑龙江省新课改第一年,用的是辽宁卷,在考试之前有很多专家预言今年高考整体难度不会太大,主要起到平稳过渡,有很大可能性是把压力给了2025年吉林卷;现在高考已经尘埃落定,今年辽宁卷的基本情况确实如专家所预测一样,难度没有往年那么大,学生是笑着走出考场的.

关键词：新课改专家预言第一年立足基础高考分析尘埃落定平稳过渡

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新手工程师角色转换期的职业韧性塑造机制

高等工程教育研究 2024年第1期 78-85页

作者：马立超唐潇风清华大学教育研究院清华大学教育研究院工程教育研究所

工程场域固有的复杂性、艰难性和未知性对工程师的韧性提出较高挑战,对新手工程师而言,职业韧性在从校园迈向职场的角色转换过程中发挥重要作用。对16名新手工程师进行深度访谈,通过扎根编码构建出新手工程师职业韧性塑造的CRA理论模型... 详细信息

工程场域固有的复杂性、艰难性和未知性对工程师的韧性提出较高挑战,对新手工程师而言,职业韧性在从校园迈向职场的角色转换过程中发挥重要作用。对16名新手工程师进行深度访谈,通过扎根编码构建出新手工程师职业韧性塑造的CRA理论模型。研究发现:危机逆境(Perceived Mini-Crises)、支持要素(Facilitative Resources)、适应行为(Positive Adaptation)是新手工程师职业韧性的三大支柱。新手工程师职业韧性形成的危机逆境表现为工程师与工作、人际、外界和自我的冲突,涵盖工作特征、关系网络、外部环境、自我挣扎等互动情境;支持要素包括外驱条件、内生特质和理想信念三类;适应行为分为依从抗压型和变革突破型。其中,危机逆境是职业韧性的触发因素,支持要素是韧性形成的助力条件,适应行为是良好韧性的外显形态。上述结论有助于延展韧性的概念谱系和理论框架,同时还启发高校应充分重视通识教育对工程人才培养的价值,并将韧性纳入工程教育培养目标体系,工程实践界也要为工程师职业发展创造良好的外部环境和健全的支持体系。

关键词：新手工程师职业韧性角色转换职业适应扎根理论