哈尔滨市教育研究院：“高位均衡”之路上的教育科研初探
作者机构：黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)
年 卷 期：2010年第9期
页 面：26-26页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：教育科研 哈尔滨市 研究院 学校信息化建设 “校校通”工程 教育现代化 教育信息化 基础设施
摘 要：教育信息化是教育现代化的标志，在哈尔滨市教育现代化建设之路上，信息技术基础设施的投入为教育的发展增添了新动力。进入新世纪以来，哈尔滨市教育局和教育研究院敏锐地把握教育新形势，给教育信息化以高度关注，多方筹措资金加大对信息技术基础设施的投入，持续推进“校校通工程和农村远程教育工程建设，在学校建设规范化、学校行业规划改造方面关注信息化建设的投入，把学校信息化建设纳入政府对教育评估的内容。多方关注，
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