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检索条件"机构=厦门南洋职业学院教育学院"
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持续优化育人环境,打造生态文明校园——厦门南洋职业学院生态文明教育纪实
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环境教育 2024年 第5期 96-96页
作者: 厦门南洋职业学院
厦门南洋职业学院创办于2000年,学校以“办一所负责任的大学”为愿景,坚持“以人为本、特色办学、全面育人”的办学理念,着力打造创新型、创业型、开放型办学特色。学校设有13个二级学院,组建10个专业群44个专业,现有各类教师900多名,... 详细信息
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金属工程矿业英语的特点及翻译策略分析——评《实用金属矿业工程英语》
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有色金属工程 2024年 第5期14卷 I0004-I0005页
作者: 李芹 厦门南洋职业学院
金属矿业工程是一门多领域交叉的专业,涉及地质学、工程学、环境科学等多个学科。该专业致力于探索、开发和利用地球内部的矿产资源,包括对铁、铜、金、银等金属矿石的开采和处理。这些资源对于制造业、建筑业及现代科技的发展至关重要... 详细信息
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民间游戏融入幼儿园课程价值研究
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黑龙江教师发展学院学报 2024年 第7期43卷 140-143页
作者: 丘丽红 厦门南洋职业学院教育学院 福建厦门361000
民间游戏经过长期的发展与沉淀,积累了丰富的地域文化,颇具民族、地方特色,是弘扬中华优秀文化的重要载体。幼儿园课程设计直接影响幼儿成长,游戏是幼儿园教学中重要的方式,游戏具有独特的价值,将民间游戏融入幼儿园课程是一举多得。
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乡村振兴视域下社会实践赋能大学生能力提升的堵点与路径研究
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农村科学实验 2024年 第20期 26-28页
作者: 彭伟池 广州南洋理工职业学院人文与教育学院
2024年中央一号文件指出,把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手。大学生是乡村全面振兴的生力军和中坚力量,而乡村全面振兴也为大学生实现宏伟志向提供了广阔的舞台。然而,在乡村振兴的视角下,由于部分高校对社... 详细信息
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职业教育与中国式现代化发展的融合内嵌与推进策略
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苏州市职业大学学报 2024年 第3期35卷 15-20,39页
作者: 叶惠美 广州南洋理工职业学院人文与教育学院 广东广州510925
纵观职业教育与中国式现代化发展历程,发现二者在历史逻辑和融合内嵌层面均存在高度统一性。即职业教育与中国式现代化历经共同萌芽、同向成长、协同建成与创新发展四个阶段,且二者之间以理念转变为根本引领、以科技创新为内驱力、以人... 详细信息
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民办高职学前教育专业学生职业认同的现状研究
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张家口职业技术学院学报 2024年 第2期37卷 30-34页
作者: 谢斐 广州南洋理工职业学院人文与教育学院 广州510900
随着普惠性幼儿园数量的增加,幼儿教师需求进一步扩大,近年来成功申办学前教育专业的民办高职数量也在增多。由于起步晚,民办高职学前教育专业学生的职业认同现状如何,值得研究。广州南洋理工职业学院调查结果显示:民办高职学前教育专... 详细信息
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浅析声乐表演中的情感表达和演唱技巧
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艺术评鉴 2024年 第9期 63-68页
作者: 李凡 厦门南洋职业学院
声乐表演是一种融情感表达和演唱技巧于一体的艺术形式,通过节律和声音的变化来表达情感内涵。演唱者在声乐表演中不仅要灵活运用各种演唱技巧,还要将自身的情感融入作品中,进而增加声乐作品的张力,引发听众的情感共鸣,并获得听觉和精... 详细信息
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高职院校内部治理现代化路径探索
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两岸终身教育 2024年 第4期 38-43页
作者: 鲁加升 雷志忠 厦门南洋职业学院
推动高职院校内部治理创新,是高职院校实现治理体系和治理能力现代化、提高治学办校水平的必由之路和现实需要。高职院校内部治理现代化根植于学校的核心文化及标准体系,取决于管理者的教育理念和素质意识,生发于高职院校内涵提升与... 详细信息
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以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程体系构建与实践——以厦门南洋职业学院物联网应用技术专业群为例
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互联网周刊 2024年 第3期 67-69页
作者: 朱丽敏 侯红科 郭凌 厦门南洋职业学院
厦门南洋职业学院信息工程学院积极对接地方物联网产业,按照物联网的三层架构(感知层、网络层、应用层)组建物联网应用技术专业群,包括物联网应用技术、软件技术、大数据应用技术、计算机网络技术4个专业,构建“底层共享、中层分立、高... 详细信息
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中小企业员工流失问题及对策研究——以YD公司为例
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商场现代化 2024年 第9期 121-123页
作者: 邱晓慧 郑苏 厦门南洋职业学院
受新冠疫情影响,许多企业在濒临破产的同时,也面临人才流失的严重问题,这也是制约其发展的重要因素之一。本文基于YD公司人才流失的现状与原因进行调研,找出目前存在的诸如企业管理模式落后、企业文化建设不完善、薪酬制度不合理、员工... 详细信息
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