乡村振兴视域下社会实践赋能大学生能力提升的堵点与路径研究
作者机构：广州南洋理工职业学院人文与教育学院
出 版 物：《农村科学实验》 (Rural Scientific Experiment)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：26-28页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2020年广东省高校思想政治教育课题“基于辅导员学习共同体视域下高职院校辅导员专业化提升路径研究”(课题编号:2020GXSZ199) 2022年广州南洋理工职业学院科研项目“乡村振兴背景下社会服务赋能高职院校学生能力提升路径研究”(项目编号:NY-2022KYYB-17)研究成果
摘 要：2024年中央一号文件指出，把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农工作的总抓手。大学生是乡村全面振兴的生力军和中坚力量，而乡村全面振兴也为大学生实现宏伟志向提供了广阔的舞台。然而，在乡村振兴的视角下，由于部分高校对社会实践重视不够，教育维度过于单一，大学生的综合能力仍有待进一步提升。该文分析了乡村振兴视域下社会实践赋能大学生能力提升的现实意义，针对乡村振兴视域下社会实践赋能大学生能力提升的堵点，提出了相关的解决路径，以促进大学生实践能力的提升，进而提高他们的综合素养。
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