民间游戏融入幼儿园课程价值研究
Research on the Value of Folk Games into Kindergarten Curriculum作者机构：厦门南洋职业学院教育学院福建厦门361000
出 版 物：《黑龙江教师发展学院学报》 (Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development)
年 卷 期：2024年第43卷第7期
页 面：140-143页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：中国民办教育协会2023年度规划课题(学校发展类)“民间游戏融入幼儿园课程价值研究”(CANFZG23111)
摘 要：民间游戏经过长期的发展与沉淀,积累了丰富的地域文化,颇具民族、地方特色,是弘扬中华优秀文化的重要载体。幼儿园课程设计直接影响幼儿成长,游戏是幼儿园教学中重要的方式,游戏具有独特的价值,将民间游戏融入幼儿园课程是一举多得。
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