检索结果-南通市图书馆

中国远程教育 2013年第2期 35-36页

作者：潘超《中国远程教育》编辑部

数字化学习资源中心建设顺应时代潮流记者：“网络教育数字化学习资源中心建设”项目已经结题，作为专家组成员，您怎样看待这个项目的结题？

关键词：学习资源中心现代远程教育副秘书长教育考试大学教授网络协作组副主任

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关于高校数字化转型发展的若干思考

中国教育网络 2024年第2期 90-93页

作者：蒋广学北京大学网络安全和信息化委员会办公室

当代社会正处在一个千年未有之大变局的时代,第四次工业革命或者说数字化革命正推动人类以前所未有的加速度,迅速进入变幻莫测的智能化时代。仅从信息化、数字化的领域来看,过去三十年的变化让人瞠目结舌:比如一是计算机的算力增强了约... 详细信息

当代社会正处在一个千年未有之大变局的时代,第四次工业革命或者说数字化革命正推动人类以前所未有的加速度,迅速进入变幻莫测的智能化时代。仅从信息化、数字化的领域来看,过去三十年的变化让人瞠目结舌:比如一是计算机的算力增强了约一百万倍,二是存储容量增加了约一百万倍,三是通信速度增加了约一百万倍。这三个“一百万倍”,已经让人们的社会、工作、生活、学习发生了天翻地覆的变化。

关键词：存储容量第四次工业革命数字化转型通信速度数字化革命信息化加速度智能化时代

全媒体时代高考综合改革网络舆论场主导权研究——基于新高考江苏宣传实践的考察

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招生考试研究

招生考试研究 2024年第2期 35-46页

作者：马秀谊邢鹏张斓马彪江苏省教育考试院办公室江苏省教育考试院科研处江苏省教育考试院高校招生处

高考综合改革是“牵一发而动全身”的重大改革,也是高利害、高风险、高成本的改革。江苏人民群众给予新高考前所未有的关注和期待,必然给社会舆论带来更为复杂多元的挑战。面对高考网络舆论场参与群体“圈层化”、传播方式导致的“信息... 详细信息

高考综合改革是“牵一发而动全身”的重大改革,也是高利害、高风险、高成本的改革。江苏人民群众给予新高考前所未有的关注和期待,必然给社会舆论带来更为复杂多元的挑战。面对高考网络舆论场参与群体“圈层化”、传播方式导致的“信息茧房”“沉默的螺旋”效应加剧等挑战,针对网络空间特有的运行机制,重点做好三大治理:一是主动治理,通过门户网站、微信公众号、微信视频号“一网一微一号”主阵地宣传,提升高考政策宣传的传播力和覆盖面,增强网络传播效果;二是动态治理,紧跟新闻传播潮流和年轻群体的喜好,聚焦短视频产出,创新信息呈现方式,及时掌握网络动向,快速回应负面舆情;三是协同治理,充分发挥中央和省级新闻媒体传播优势,建立完善新闻发布会、开放日活动等联动宣传机制。通过系统化的舆论场治理机制,第一时间回应民情民意,有力保障“平安高考”目标的顺利实现。

关键词：全媒体时代高考综合改革网络舆论场

16所高校入选新一期一流网络安全学院建设示范项目

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信息网络安全 2024年第3期24卷 486-486页

作者：中央网络安全和信息化委员会办公室中央网络安全和信息化委员会办公室

为贯彻落实习近平总书记关于加强一流网络安全学院建设和坚持网络安全教育技术产业融合发展的重要指示精神,经高校申报、专家评审等环节,2024年1月,经中央网信办、教育部评选产生新一期一流网络安全学院建设示范项目高校,名单如下:华中... 详细信息

为贯彻落实习近平总书记关于加强一流网络安全学院建设和坚持网络安全教育技术产业融合发展的重要指示精神,经高校申报、专家评审等环节,2024年1月,经中央网信办、教育部评选产生新一期一流网络安全学院建设示范项目高校,名单如下:华中科技大学、西安电子科技大学、北京航空航天大学、上海交通大学、山东大学、北京邮电大学、中国科学技术大学、东南大学、暨南大学、武汉大学、北京理工大学、湖南大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、天津大学、战略支援部队信息工程大学。

关键词：北京理工大学上海交通大学网络安全教育暨南大学华中科技大学北京邮电大学产业融合发展示范项目

中国三省市大学生“躺平”行为现状及其与抑郁症状的关联

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中国学校卫生 2024年第6期45卷 844-848,853页

作者：马声王欢王晓芳卢金逵王良君胡翼飞于晓冉宋逸邹志勇北京大学公共卫生学院/北京大学儿童青少年卫生研究所北京100191 辽阳市教育招生考试委员会办公室卫生保健科江西省上饶师范学院体育学院锦州医科大学公共卫生学院首都医科大学公共卫生学院

目的了解中国高校大学生“躺平”行为现状,并分析其与抑郁症状的关联,为促进青少年身心健康发展提供科学依据。方法2023年7—10月,在江西省、辽宁省和北京市通过方便抽样方法分别选择3所高校,在校内发放问卷星链接,采用自编问卷获得大... 详细信息

目的了解中国高校大学生“躺平”行为现状,并分析其与抑郁症状的关联,为促进青少年身心健康发展提供科学依据。方法2023年7—10月,在江西省、辽宁省和北京市通过方便抽样方法分别选择3所高校,在校内发放问卷星链接,采用自编问卷获得大学生基本信息与“躺平”行为表现,采用患者健康问卷(PHQ-9)筛查抑郁症状大学生,共获得有效问卷4225份。采用χ^(2)检验比较不同人口学特征大学生“躺平”行为的报告率,采用有序Logistic回归分析不同“躺平”行为表现与抑郁症状之间的关联,并采用Z检验评估关联程度的差异。结果大学生学业“躺平”、生活“躺平”和社交“躺平”的报告率分别为32.7%,17.8%和17.5%,其中6.7%的大学生同时具有3种“躺平”行为。在同时具有3种“躺平”行为的大学生中,无、轻度、中度及以上抑郁症状的构成比分别为9.9%,30.5%和59.6%。有序Logistic回归分析结果显示,有3种“躺平”行为的学生易发生轻度、中度及以上抑郁症状[OR值(95%CI)分别为2.49(1.60~3.87),7.69(5.01~11.79),P值均<0.01]。结论大学生学业“躺平”行为最为普遍,学业、生活和社交“躺平”行为与抑郁症状均呈正相关。应重视大学生“躺平”行为与抑郁等心理健康状况,促进大学生身心健康发展。

关键词：躺平抑郁精神卫生回归分析学生

高等学校继续教育转型发展推进路径与政策建议

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继续教育 2015年第2期29卷 23-26页

作者：李翠红林世员王林万光龙全国高校网络教育考试委员会办公室北京100875

经济社会转型、产业结构调整和教育综合改革,对高校继续教育提出了新要求,赋予了新使命,带来了新挑战。转变发展定位和发展路径既是高校继续教育进一步提升内涵发展的必然选择,又是高校进一步增强社会服务能力的客观要求。本文从发展定... 详细信息

经济社会转型、产业结构调整和教育综合改革,对高校继续教育提出了新要求,赋予了新使命,带来了新挑战。转变发展定位和发展路径既是高校继续教育进一步提升内涵发展的必然选择,又是高校进一步增强社会服务能力的客观要求。本文从发展定位、管理体制、办学体制、办学模式四个方面探讨了高校继续教育转型发展的路径,以期对我国高校继续教育的改革有所裨益。

关键词：继续教育转型发展路径政策建议

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办好开放大学的五点建议

开放教育研究 2016年第2期22卷 10-11页

作者：严继昌王林全国高校现代远程教育协作组教育部网络教育考试委员会

2016年1月，《教育部关于办好开放大学的意见》（以下简称意见）正式印发，对于如何办好开放大学，引导广播电视大学向开放大学转型，推进学习型社会建设，意义重大。

关键词：开放大学学习型社会建设广播电视大学大学转型教育部

高等学历继续教育质量定位:历史之争与时代诉求

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中国远程教育 2022年第11期 39-45,57页

作者：林世员李翠红北京教育科学研究院终身学习与可持续发展教育研究所 100048 全国高校网络教育考试委员会办公室 100021

高等学历继续教育发展成为独立的办学体系,需要一套政策制度体系支撑。作为政策制度体系之一的质量保障制度,其建立需要首先明确新时代高等学历继续教育的质量定位。本文采用历史分析法和文本分析法,梳理了高等学历继续教育同一性质量... 详细信息

高等学历继续教育发展成为独立的办学体系,需要一套政策制度体系支撑。作为政策制度体系之一的质量保障制度,其建立需要首先明确新时代高等学历继续教育的质量定位。本文采用历史分析法和文本分析法,梳理了高等学历继续教育同一性质量定位和分立性质量定位的历史之争,指出高等学历继续教育一直没有形成清晰的质量定位。从构建服务全民终身学习的教育体系和高等教育进入普及化发展阶段两个视角,明确了高等学历继续教育在新时代的功能定位,并进一步提出高等学历继续教育要坚持分立性质量定位,在衡量维度和指标上体现出自身的特色;具体学校的学历继续教育质量定位要与学校的整体办学水平和社会地位相适应。

关键词：高等学历继续教育功能定位发展定位教育质量定位分立性质量同一性质量继续教育政策高等教育普及化

信息时代成人高等教育教学模式改革的方法和路径

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内蒙古电大学刊 2015年第2期 91-94页

作者：李翠红万光龙全国高校网络教育考试委员会办公室北京100875 浙江大学网络教育学院浙江杭州310058

随着经济社会的发展和教育信息化改革的深入,成人高等教育与信息化时代不相适应的问题日益凸显,突出表现在专业设置和课程体系与社会需求存在差距,教学内容与教学模式亟需改革和创新,人才培养规格难以满足市场需求等方面。探讨了教学模... 详细信息

随着经济社会的发展和教育信息化改革的深入,成人高等教育与信息化时代不相适应的问题日益凸显,突出表现在专业设置和课程体系与社会需求存在差距,教学内容与教学模式亟需改革和创新,人才培养规格难以满足市场需求等方面。探讨了教学模式信息化改革的方式和路径,提出了远程教学与面授教学相结合的成人高等教育新型混合式教学模式,并探讨了实现远程教学改革需要注意的几个问题。

关键词：成人高等教育信息技术教学模式远程教育

以E-learning来提高农民工教育培训的质量

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成人教育 2012年第7期32卷 10-12页

作者：王迎李翠红中央广播电视大学远研所全国高校网络教育考试委员会办公室北京100031

农民工这一充满生命力的新生事物,是中国由传统社会向现代社会转变的重要标志,是中国工业化、城镇化快速发展阶段中涌现出的一支新型劳动大军,也是推动中国经济和社会结构变革的巨大力量。资料显示:目前由于农民工的文化素质较差、职业... 详细信息

农民工这一充满生命力的新生事物,是中国由传统社会向现代社会转变的重要标志,是中国工业化、城镇化快速发展阶段中涌现出的一支新型劳动大军,也是推动中国经济和社会结构变革的巨大力量。资料显示:目前由于农民工的文化素质较差、职业技能水平相对较低,出现难以适应现代工业生产要求的现状,迫切需要对其进行教育培训。然而,目前调研发现关于农民工的教育培训主要采取传统的讲授式培训方式,然而这种高成本、低效果的培训方式已经不能满足现代社会和企业对农民工的需求。因此,文章尝试性地提出对中国农民工的教育培训方式应由传统培训方式逐渐向E-learning方式转移,并认为利用E-learning方式,输入地用工企业需要给为他们创造利润的在职农民工开展技能培训,同时需要输出地及输入地政府共同担负起为农民工提高信息素养的职前培训工作。

关键词： E—learning 农民工教育培训