高等学校继续教育转型发展推进路径与政策建议
作者机构：全国高校网络教育考试委员会办公室北京100875
出 版 物：《继续教育》 (Continuing Education)
年 卷 期：2015年第29卷第2期
页 面：23-26页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
基 金：浙江大学继续教育管理处 社会科学研究院2014年继续教育研究重点课题"互联网背景下的学历继续教育变革研究"(浙大继发2号)资助项目
摘 要：经济社会转型、产业结构调整和教育综合改革,对高校继续教育提出了新要求,赋予了新使命,带来了新挑战。转变发展定位和发展路径既是高校继续教育进一步提升内涵发展的必然选择,又是高校进一步增强社会服务能力的客观要求。本文从发展定位、管理体制、办学体制、办学模式四个方面探讨了高校继续教育转型发展的路径,以期对我国高校继续教育的改革有所裨益。
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