检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

让劳动赋能学生全面发展

留学 2024年第15期 68-69页

作者：林彩凤东莞市塘厦镇中心小学

党的十八大以来,劳动教育受到高度重视,成为中小学教育工作的重要内容。东莞市塘厦镇中心小学聚焦儿童创造力的培养与创新思维的塑造,以立德树人为出发点,自主探索构建了“花艺世界”劳育校本课程,以“花文化”为切入点,采用项目式跨学... 详细信息

党的十八大以来,劳动教育受到高度重视,成为中小学教育工作的重要内容。东莞市塘厦镇中心小学聚焦儿童创造力的培养与创新思维的塑造,以立德树人为出发点,自主探索构建了“花艺世界”劳育校本课程,以“花文化”为切入点,采用项目式跨学科学习方式,让学生在劳动中认识美、感受美、创造美,提升学生的劳动素养、创新精神和实践能力。

关键词：中心小学校本课程立德树人中小学教育跨学科学习劳动素养塘厦镇劳育

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家校合作视域下的教师家访工作实践策略研究

留学 2024年第11期 72-73页

作者：徐首育魏海峰刘碧春东莞市塘厦镇教育管理中心东莞市塘厦镇中心小学

家访作为推动家庭教育指导、联动家校协同教育的重要形式,承载着家长与教师共同落实立德树人的根本任务的目标。在当前强调家校融合的背景下,有效落实政策法规,结合教育实情、学生发展特色和家长群体成长需求,丰富专业化、系统化的教师... 详细信息

家访作为推动家庭教育指导、联动家校协同教育的重要形式,承载着家长与教师共同落实立德树人的根本任务的目标。在当前强调家校融合的背景下,有效落实政策法规,结合教育实情、学生发展特色和家长群体成长需求,丰富专业化、系统化的教师家访指导培训内容,并构建具有科学性和实效性的培训管理和运行机制,是家访工作实践探究的重点方向。

关键词：家校合作家庭教育指导实践策略立德树人家校协同教育实践探究家访工作成长需求

维普期刊数据库

借助数据力量,渗透课程思政——以“节约用水”教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学参考 2024年第14期 63-65页

作者：刘碧春广东东莞市塘厦镇中心小学 523710

文章以人教版教材六年级上册的“节约用水”为例,通过收集信息,让学生初步感受节约用水的重要性;通过分析数据,让学生体会平均数能表示一般水平;通过解决问题,让学生深入感受节约用水的必要性;通过提出需求,让学生制订节约用水方案。

关键词：节约用水课程思政水资源

维普期刊数据库

新课程背景下小学英语教学中“任务型”教学方法的实践策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0122-0125页

作者：杨彩红东莞市塘厦镇中心小学广东东莞523710

在新课程改革的背景下,任务型教学方法以其独特的教学实际成效,逐渐在小学英语教学中收获广大关注。任务型教学法注重通过任务的完成来驱动学生的学习过程,能够提升学生的语言运用能力,更能培养学生的实践能力以及创新精神。本文将深入... 详细信息

在新课程改革的背景下,任务型教学方法以其独特的教学实际成效,逐渐在小学英语教学中收获广大关注。任务型教学法注重通过任务的完成来驱动学生的学习过程,能够提升学生的语言运用能力,更能培养学生的实践能力以及创新精神。本文将深入探讨任务型教学方法在小学英语教学中的实践应用,以期为小学英语教学改革提供新的思路。

关键词：新课程背景小学英语任务型教学方法

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

乡村教师在地化培养为何与何为

广东教育(综合版) 2024年第4期 61-63页

作者：刘远桥李志荣东莞市大朗镇中心小学

乡村教育的高质量发展对于实现教育强国的目标有着直接影响。《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》多次强调教育如何助力乡村振兴，其中包括加速乡村教育振兴，尤其注重高质量地发展乡村教师队伍。然而，在...

乡村教育的高质量发展对于实现教育强国的目标有着直接影响。《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》多次强调教育如何助力乡村振兴，其中包括加速乡村教育振兴，尤其注重高质量地发展乡村教师队伍。然而，在乡村教育振兴过程中，我们面临诸多挑战，如专业发展机会稀缺、社会支持环境较差、文化提升资源匮乏等问题。这些问题与乡村振兴战略的深入实施紧密相连，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

素养导向的小学语文课堂评价探索

语文教学通讯 2024年第30期 82-83页

作者：孙贤发马小婷东莞市洪梅镇中心小学

课堂评价不仅代表着师生间的“对话”，也是一种教育“手段”，起着教学“引领”的作用，体现了教育的“目标指向”。立足学生的个性化发展需求和实际情况，紧紧围绕“学生素养发展”的核心目标，构建课堂评价量表，运用“多元主体”的... 详细信息

课堂评价不仅代表着师生间的“对话”，也是一种教育“手段”，起着教学“引领”的作用，体现了教育的“目标指向”。立足学生的个性化发展需求和实际情况，紧紧围绕“学生素养发展”的核心目标，构建课堂评价量表，运用“多元主体”的评价策略，检测素养落地情况，实现教学质量螺旋式上升。

关键词：小学语文课堂评价核心素养

依据地方绿色文化和红色文化开展少先队员活动

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

环境教育 2024年第4期 62-63页

作者：袁辉武东莞市谢岗镇中心小学

依据地方绿色文化和红色文化开展的少先队员活动,增强了少先队员环保意识和红色文化素养,提高了团队协作能力和社会实践能力,促进了家校合作和家庭教育效果的提升,提升了少先队员活动的实效性和影响力。少先队员是祖国未来的建设者和接... 详细信息

依据地方绿色文化和红色文化开展的少先队员活动,增强了少先队员环保意识和红色文化素养,提高了团队协作能力和社会实践能力,促进了家校合作和家庭教育效果的提升,提升了少先队员活动的实效性和影响力。少先队员是祖国未来的建设者和接班人,他们的成长和发展关系到国家的未来。在少先队员的成长过程中,地方绿色文化和红色文化具有重要的教育价值,对他们的价值观形成和社会责任感培养具有积极的影响。

关键词：少先队员家校合作团队协作能力社会实践能力家庭教育环保意识建设者和接班人实效性

维普期刊数据库

DSSU教学模式在小学低年级数学教学中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广东教育(综合版) 2024年第4期 49-50页

作者：杨碧辉东莞市虎门镇中心小学

在小学低年级数学教学中，如何有效促进学生数学核心素养的发展仍然存在挑战。因此，有必要探索一种能够有效提升低年级学生数学核心素养发展的教学模式。本文通过探讨DSSU教学模式的应用，评估其在小学低年级学生中的可行性和有效性，...

在小学低年级数学教学中，如何有效促进学生数学核心素养的发展仍然存在挑战。因此，有必要探索一种能够有效提升低年级学生数学核心素养发展的教学模式。本文通过探讨DSSU教学模式的应用，评估其在小学低年级学生中的可行性和有效性，为教学实践提供新的思路和策略。DSSU教学模式具体为：D——Driving Problem(驱动问题)、S——Solving Problem(解决问题)、S——Share&Show(分享展示)、U——Upgrade&Expand(提升拓展)。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

探究小学科学实验异常数据的处理策略

课堂内外(高中版) 2024年第31期 104-105页

作者：林忠华东莞市凤岗镇中心小学

科学实验在培养学生兴趣爱好、创新精神、科学素养与意志品质方面具有显著作用。在教育改革持续深化的背景下，教师亟须扭转忽视科学实验教学的倾向，通过探究性实验、创新性实验以及综合性实验的综合应用促进学生科学素养的发展。科学...

科学实验在培养学生兴趣爱好、创新精神、科学素养与意志品质方面具有显著作用。在教育改革持续深化的背景下，教师亟须扭转忽视科学实验教学的倾向，通过探究性实验、创新性实验以及综合性实验的综合应用促进学生科学素养的发展。科学实验在培养学生兴趣爱好、创新精神、科学素养与意志品质方面具有显著作用。在教育改革持续深化的背景下，教师亟须扭转忽视科学实验教学的倾向，通过探究性实验、创新性实验以及综合性实验的综合应用促进学生科学素养的发展。然而，学生在科学实验中难免遇到误差较大，甚至与科学原理相违背的“异常数据”，这些“异常数据”影响了学生科学实验探究的积极性，不利于科学实验培根铸魂、启智增慧作用的充分发挥。

关键词：