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tafe模式下国际商务管理专业教学探讨

中国管理信息化 2011年第23期14卷 103-103页

作者：顾春江无锡城市职业技术学院江苏无锡214000

本文通过对澳大利亚的tafe模式的研究,分析当前我国国际商务管理专业教学中存在的问题,提出商务管理专业应突出能力培养的特点,重点在于师资建设和在教学过程中实现对学生技能的培养,以满足社会需求。

关键词： tafe模式国际商务管理教学

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澳洲tafe模式对我国高职高专教育的借鉴

时代教育 2016年第1期 185-185页

作者：袁娜开封大学财政经济学院

澳洲tafe模式的价值早已超越了职业教育本身。其"行业驱动,政府主持,高校主动,需求导向,能力本位"的办学模式和理念精髓,对我国高职高专院校培养应用型人才、向应用技术型院校转型发展具有多方面启示。借鉴tafe"培训包"、"培训质量框架... 详细信息

澳洲tafe模式的价值早已超越了职业教育本身。其"行业驱动,政府主持,高校主动,需求导向,能力本位"的办学模式和理念精髓,对我国高职高专院校培养应用型人才、向应用技术型院校转型发展具有多方面启示。借鉴tafe"培训包"、"培训质量框架"的制定机制和运作模式,我国高职高专院校需要通过政府的大力支持,以及建立全国统一认证的资格证书体系,同时因材施教,注重学生能力的培养,在人才培养体制机制和关键环节进行综合改革,彻底转变人才培养方式,才能满足产业转型升级需要,助推经济社会发展战略。

关键词： tafe模式高职高专教育启示

地方应用型本科院校大学英语后续教学的ESP化——基于tafe模式

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考试周刊 2017年第97期 122-122页

作者：李健王明忠淮海工学院外国语学院淮海工学院法学院

培养服务地方经济发展的应用型人才,助力地方经济发展是当前地方应用型本科院校办学的终极目标。本文在分析了被称为澳大利亚经济发展助推器的tafe教育体系对地方应用型本科院校大学英语后期ESP化的可借鉴性的基础上,就应用型本科院校以... 详细信息

培养服务地方经济发展的应用型人才,助力地方经济发展是当前地方应用型本科院校办学的终极目标。本文在分析了被称为澳大利亚经济发展助推器的tafe教育体系对地方应用型本科院校大学英语后期ESP化的可借鉴性的基础上,就应用型本科院校以tafe为导向的大学英语后续教学的ESP化的路径,包括课程设置的ESP化、教材与教师队伍的ESP化和教学手段与考试方式等的ESP化作了初步的探索。

关键词：地方应用型本科院校 tafe模式大学英语后续教学的ESP化

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基于tafe模式的高职课程体系改革研究

参花(上) 2018年第2期 123-123页

作者：李瑛段鹏山东商务职业学院

随着我国经济和社会的发展,高等职业教育日益得到重视。我国的职业教育在几十年的发展中日渐成熟,但在具体实施过程中,我们需要清醒地认识到,职业教育相关课程体系的构建中还有需要改进的地方。tafe学院是澳大利亚职业技术与继续教育学... 详细信息

随着我国经济和社会的发展,高等职业教育日益得到重视。我国的职业教育在几十年的发展中日渐成熟,但在具体实施过程中,我们需要清醒地认识到,职业教育相关课程体系的构建中还有需要改进的地方。tafe学院是澳大利亚职业技术与继续教育学院。本文探究澳大利亚tafe学院对我国职业教育课程体系改革的引导作用。

关键词： tafe模式课程体系改革实践课程校企合作

借鉴tafe模式完善高职院校课程设置的研究

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中外企业家 2018年第20期 195-195页

作者：秦凌云甘肃能源化工职业学院

高职院校的课程设置是学校各专业的基石,更是每一位高职教师授课的标准及依据。只有完善了课程设置才能积极、有效的保证高职院校的人才培养目标。本文通过对澳大利亚tafe教育模式的研究和分析,提出借鉴tafe模式,完善我国高职院校课程... 详细信息

高职院校的课程设置是学校各专业的基石,更是每一位高职教师授课的标准及依据。只有完善了课程设置才能积极、有效的保证高职院校的人才培养目标。本文通过对澳大利亚tafe教育模式的研究和分析,提出借鉴tafe模式,完善我国高职院校课程设置的研究理论,并提出了几点改革思路。

关键词： tafe模式高职院校课程设置

澳大利亚tafe职教模式对我国高职教育及其课程改革的启示

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青春岁月 2012年第10期 205-205页

作者：付欣江西科技师范学院

历经数十年动态发展,澳大利亚tafe职教模式已日趋完善。本文研究了tafe模式的内涵,总结了其在高素质技能型职业人才培养方面所体现出来的独特优势,力求为我国高职教育及其课程改革的深化带来一些启示。

关键词： tafe模式高职教育改革启示

澳大利亚tafe课程模式在商务英语专业口译课程设计中的应用

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湖南商学院学报 2013年第1期20卷 125-128页

作者：陈卓湖南商学院外国语学院湖南长沙410205

本文通过分析澳大利亚tafe课程的运行模式,探讨了商务英语专业口译课程在课程定位、课程结构、课程内容及课程考核上的基本设计方案,提出了在课程设计中的困难,指出商务口译课程设计要综合各方面的因素,因地制宜使其不断符合科学课程观... 详细信息

本文通过分析澳大利亚tafe课程的运行模式,探讨了商务英语专业口译课程在课程定位、课程结构、课程内容及课程考核上的基本设计方案,提出了在课程设计中的困难,指出商务口译课程设计要综合各方面的因素,因地制宜使其不断符合科学课程观的发展。

关键词： tafe模式口译课程设计

澳大利亚tafe教学模式对我国高职酒店管理专业课程教学的启示——以澳大利亚Tas tafe食宿招待专业为例

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教育现代化 2019年第29期 223-224页

作者：齐琳无锡商业职业技术学院

本文以澳大利亚Tastafe学院食宿招待专业的教学模式为研究对象,从课程体系、教学过程及教学形式三个方面进行了深入的实地调研及分析,tafe的教学理念、人才培养模式及教学方法,更为系统化、规范化,对于目前我国高职院校的专业建设有着... 详细信息

本文以澳大利亚Tastafe学院食宿招待专业的教学模式为研究对象,从课程体系、教学过程及教学形式三个方面进行了深入的实地调研及分析,tafe的教学理念、人才培养模式及教学方法,更为系统化、规范化,对于目前我国高职院校的专业建设有着很强的借鉴意义。具体到酒店管理专业来说,从课程体系的进阶性、课程设置以学生为中心、课程教学标准化三个方面进行改进,将能够起到优化课程体系、提升教师教学水平、提高人才培养质量的作用。

关键词： tafe模式酒店管理课程教学

tafe应用型人才培养模式——以中等职业学校酒店管理专业为例

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池州学院学报 2007年第5期21卷 147-148,152页

作者：章乐敏合肥旅游学校安徽合肥230011

随着旅游业的发展,酒店服务与管理专业的人才培养新模式的研究正已成为旅游服务的一个前沿性课题。在研究了众多人才培养模式的基础上,发现澳大利亚的tafe模式培养目标与当今的教育部中等职业教育定位的目标是一致的:培养学生本专业领... 详细信息

随着旅游业的发展,酒店服务与管理专业的人才培养新模式的研究正已成为旅游服务的一个前沿性课题。在研究了众多人才培养模式的基础上,发现澳大利亚的tafe模式培养目标与当今的教育部中等职业教育定位的目标是一致的:培养学生本专业领域中既有较强的动手能力,又具有一定的技术分析和设计能力、解决实践问题的能力,就是为产业界培养应用型、技术型人才。因此,我们引进tafe教育模式,结合我校的办学实际,探寻中等职业学校tafe人才培养模式在酒店服务与管理专业人才职业培训的发展途径,经过三年的实践,tafe人才培养模式教育在我校已成功应用,并逐步推广到其他专业,这对探讨我国新的中职教育人才培养模式具有一定的启示。

关键词： tafe模式中等职业人才培养酒店服务管理