基于TAFE模式的高职课程体系改革研究
作者机构：山东商务职业学院
出 版 物：《参花(上)》 (Shen Hua)
年 卷 期：2018年第2期
页 面：123-123页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：山东省教育科学“十二五”规划计算机专项课题“TAFE模式本土化的高职计算机教学创新研究”阶段性成果(课题编号:CGJ15006)
摘 要：随着我国经济和社会的发展,高等职业教育日益得到重视。我国的职业教育在几十年的发展中日渐成熟,但在具体实施过程中,我们需要清醒地认识到,职业教育相关课程体系的构建中还有需要改进的地方。TAFE学院是澳大利亚职业技术与继续教育学院。本文探究澳大利亚TAFE学院对我国职业教育课程体系改革的引导作用。
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