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prezi演示播放软件在初中化学教学中的应用研究

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Prezi演示播放软件在初中化学教学中的应用研究

作者：冯改萍湖南师范大学

学位级别：硕士

新课改要求教育要实现信息化,以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术已经成为教育教学改革的推动力。各种多媒体软件、微视频、慕课等在改变着教育的教学方式和学生的学习方式。prezi作为一款新兴的演示播放软件,可以实现非线性... 详细信息

新课改要求教育要实现信息化,以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术已经成为教育教学改革的推动力。各种多媒体软件、微视频、慕课等在改变着教育的教学方式和学生的学习方式。prezi作为一款新兴的演示播放软件,可以实现非线性演示播放方式,弥补了PowerPoint单线条播放时序演示的局限性。它采用系统性与结构化一体化的演示方式,使各个知识关联起来,帮助学生建立知识思维导图,推动信息技术和多媒体在化学教学中的应用。它是目前功能比较齐全、使用方便且表现力极强的演示播放软件。然而,在国内,对该软件的系统研究和教学中的应用研究均很少,尤其在中学化学教学中的应用和研究还基本处于空白。因此,本文聚焦于prezi在中学化学教学中的应用研究。系统地研究prezi演示播放软件的特点及其在中学化学教学过程中的应用方法、适用范围、课件制作原则、制作及应用过程中存在的主要问题等,以推动prezi在中学化学教学中的广泛应用,改善中学的教育教学软件环境,提升学生学习化学的兴趣和效果。本文主要是在系统理论和建构主义学习理论基础上,通过教育实验法、问卷调查和访谈法等方法对prezi在化学教学中的应用进行综合研究。首先研究课题的内容结构,设计基于prezi的教学方案,规划知识框架并进行教学过程的设计和prezi课件的设计与制作等。之后,选取初三化学教学内容作为实践研究样本,将本研究设计的prezi的课件应用到初三化学教学中,进行教育实践研究。最后,用问卷调查、访谈等方法,考察基于prezi的教学对学生的学习兴趣、学习效果等的影响,以及中学化学教师应用基于prezi的教学体会和感受,从而考察基于prezi的教学方案在中学化学教学中的有效性。研究结果表明,prezi能被有效地应用于中学化学教学,特别是初中化学教学,并深受广大学生的喜爱,它不仅能有效提高学生的学习兴趣和学习积极性,更能有效优化学生结构化的内容呈现方式,促进知识思维导图的形成,从而提高学生的学习效果。

关键词： prezi软件化学教学应用

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基于prezi的初中物理有效性教学研究

基于Prezi的初中物理有效性教学研究

作者：罗凯丽山西师范大学

学位级别：硕士

随着教育信息化的持续发展,多媒体技术与课程整合已成为基础教育课程改革的重点。多种多媒体软件在课程改革中的应用,创新了课堂教学模式,增添了课堂的趣味性,改善了教学绩效。本文对国内外相关文献进行了综述,梳理了prezi软件用于课程... 详细信息

随着教育信息化的持续发展,多媒体技术与课程整合已成为基础教育课程改革的重点。多种多媒体软件在课程改革中的应用,创新了课堂教学模式,增添了课堂的趣味性,改善了教学绩效。本文对国内外相关文献进行了综述,梳理了prezi软件用于课程教学的状况。依据现代教学理论,对八年级人教版物理教材进行分析,把教材内容分为三种课型:定义概念型课程,实验操作型课程和单元复习类课程。通过教材分析和与学情调查后,设计教学方案。将prezi与物理课程整合,制作基于prezi的初中物理课件,提出了prezi与物理课程整合的教学模型,应用于物理课程的教学实践。在教学实践中,通过教育实验法,针对prezi与初中物理整合过程与方法,从学习效果、学习效率、学习效益和对prezi的评价四方面进行了数据检验。考察了prezi与物理课程整合教学的有效性。实验班的期末考试成绩均值比对照班高出5.47分,prezi应用于中学物理教学是有一定效果的;prezi辅助教学在保证完成本节课教学目标的前提下将一节课的教学时间缩短5-6分钟,提高了学生的学习效率,有利于顺利完成学期教学计划。研究结果表明,prezi与物理课程进行整合,不仅能提高学生的学习兴趣和积极性,更能有效优化课堂学习内容的呈现方式,能促进帮助学生构建思维导图,提高学生的学习效果。

关键词： prezi软件初中物理课程整合有效性教学

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prezi在初中地理教学中的应用

Prezi在初中地理教学中的应用

作者：多斯江·别克木拉提新疆师范大学

学位级别：硕士

随着现代信息技术的快速发展,多媒体逐渐成为学科教学改革的重要动力。新课程标准要求教师能够合理地在教学中使用新型多媒体技术,辅助教育者更好地教学,同时让学习者更多地从中受益。传统的多媒体教学通常使用单一的演示软件,虽然极大... 详细信息

随着现代信息技术的快速发展,多媒体逐渐成为学科教学改革的重要动力。新课程标准要求教师能够合理地在教学中使用新型多媒体技术,辅助教育者更好地教学,同时让学习者更多地从中受益。传统的多媒体教学通常使用单一的演示软件,虽然极大辅助了板书教学,但是仍没有创新与改变。新型演示软件prezi在教育领域开始展现其独特的一面,完善了传统演示软件未具有的功能。虽然已开始应用于地理学科,但具体应用情况仍有待研究与探讨,研究prezi演示软件在初中地理学科中的应用既符合新课程所描述的为了学生的全面与终生发展,也是现代新型教学手段与地理课程整合的趋势。笔者通过文献的研读发现prezi在地理教学中的应用已经有初探,但就prezi在初中地理教学中的实际应用效果以及应用中存在的问题,相关研究中鲜有提及,笔者选择在实习学校进行prezi在初中地理教学中的应用研究。运用的研究方法主要包括教学实验、文献研究、访谈法,以及问卷调查法。首先,通过对检索到的国内外书籍文献的阅读与分析,为文章夯实理论基础;依据义务教育初中地理课程标准的要求,对初中地理课堂教学进行课程设计,主要用prezi作为课件演示工具;借助乌鲁木齐市新疆师范大学附属中学的地理多媒体课堂教学环境,将七年级两个不同班级学生作为本教学实验的研究对象,分为实验班与参照班。接着进行教学实验对实验前后时期测评、分发问卷进行调查并对相关教师进行访谈,经过以上研究程序再去进行统计、整合、分析数据信息;利用社会科学统计软件工具,分析prezi多媒体媒体课件对学生学习态度、学习效果的影响,以及学生对媒体课件教学的评价。将量化分析与定性分析相结合,总结了媒体课件辅助初中地理教学的作用,在实际操作和教学中及时发现问题,并对问题提出可以参考的建议与策略。

关键词： prezi软件初中地理课堂教学

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prezi在高中地理教学中的应用研究

Prezi在高中地理教学中的应用研究

作者：尤娴哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

随着现代科学技术和信息技术的飞速发展,多媒体辅助教学广泛应用于课堂教学之中,提高教学效率,促进教育的普及化和大众化。在基础教育改革纲要中也明确提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。Prez... 详细信息

随着现代科学技术和信息技术的飞速发展,多媒体辅助教学广泛应用于课堂教学之中,提高教学效率,促进教育的普及化和大众化。在基础教育改革纲要中也明确提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。prezi软件作为新兴多媒体演示软件的代表,研究prezi软件在高中地理教学中的应用这一课题,符合新课程标准中提倡的在地理学习中应用信息技术这一基本理念。新课程改革下的中学地理课堂教学,要求突出“有趣、多能、高效、务实、重情”的特点,我们可以利用prezi辅助课堂教学的艺术魅力,吸引学生,引导学生,培养学生,以到达培养人才,适应社会,适应未来的目的。本文主要包括五大部分:第一部分,绪论。主要介绍了研究课题的研究背景、研究目的和意义、研究内容,并梳理了国内外研究现状和确定了技术路线与方法。第二部分,理论研究。笔者通过文献研究,研究了支撑该研究课题的理论基础,包括思维导图、建构主义学习理论、有意义学习理论,为本论文之后的研究打好理论基础阐述了prezi软件以及特征和基本操作,并梳理了高中地理课程归纳总结出合利用prezi软件辅助高中地理课堂的内容。第三部分,案例研究。依托高中地理课程标准和prezi软件的特点设计教学案例,在笔者实习高中进行教学实验,并在课后对学生和教师进行了调查问卷和访谈。第四部分,调查总结。通过SPSS统计分析软件就学生的学习态度、学习效果和对软件的评价这三个维度进行分析,并得出利用prezi软件辅助高中地理教学中的优点以及需注意的事项与不足。第五部分,应用分析。总结出利用prezi辅助高中地理教学的优势、不足以及需要注意的事项。

关键词： prezi软件高中地理课堂教学

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prezi在初中英语课堂教学中的应用研究

Prezi在初中英语课堂教学中的应用研究

作者：余佳霖南昌大学

学位级别：硕士

21世纪，以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术，己经成为教育教学改革的推动力。教育信息化是培养高质量人才的重要手段，因此新课程标准要求教师在教学中合理运用信息技术。从2009年至今，新型演示文稿软件——prezi已成为了... 详细信息

21世纪，以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术，己经成为教育教学改革的推动力。教育信息化是培养高质量人才的重要手段，因此新课程标准要求教师在教学中合理运用信息技术。从2009年至今，新型演示文稿软件——prezi已成为了全球排名第15的学习工具。将prezi软件应用于初中英语教学过程之中，是信息技术与课程整合的具体体现，符合新课程倡导的“发展为本”核心教学理念。本文采用的研究方法，主要包括文献分析、教育实验、问卷调查以及教师访谈。首先，笔者对检索到的国内外相关文献进行分析，为本文的研究理论和方法奠定基础;依据初中英语课程标准的要求，对课堂教学进行课程设计，并制作单元prezi课件;依托南昌市Y校的英语多媒体课堂教学环境，将七年级学生作为本教学实验的研究对象，分为实验班与对照班。之后通过进行教学实验前后测评、问卷调查和教师访谈，来采集、统计、整合数据信息;利用社会科学统计软件工具，分析媒体课件对学生学习态度、学习效果的影响，以及学生对媒体课件教学的评价。将量化分析与定性分析相结合，总结了媒体课件辅助初中英语教学的作用，并结合教学实践中发现的问题，提出了强化教师信息技能培训、培养学生自主学习能力的相关对策。 prezi在中学课堂中具有简单易行、普适推广的特色，对于提高英语教学质量和推进英语教学改革具有积极作用，有望进一步拓展prezi在多学科教学中的应用和研究。

关键词： prezi软件初中英语课堂教学教学质量

中学政治课设计使用prezi课件的策略研究

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鞍山师范学院学报 2015年第5期17卷 96-99,104页

作者：曲烽梁瑶张蒙蒙唐飞娆辽宁师范大学马克思主义学院辽宁大连116029

prezi作为一款新型演示文稿软件,可通过旋转、缩放、平移等功能实现生动的播放效果,该软件一经问世便引起广泛关注。本文主要介绍了prezi软件、prezi课件的优势以及中学政治课设计使用prezi课件的现实价值,并探讨了中学政治课设计使用Pr... 详细信息

prezi作为一款新型演示文稿软件,可通过旋转、缩放、平移等功能实现生动的播放效果,该软件一经问世便引起广泛关注。本文主要介绍了prezi软件、prezi课件的优势以及中学政治课设计使用prezi课件的现实价值,并探讨了中学政治课设计使用prezi课件的具体策略。

关键词：中学政治课 prezi软件课件教学应用

浅议思维可视化工具prezi在高中地理教学中的应用

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课堂内外（高中教研） 2022年第S1期 129-131页

作者：程致力重庆市万州第二高级中学重庆万州404000

Powerpoint演示软件在中学地理教学中的运用已有十几年,它在实际教学中发挥出传统教学模式难有的优势,然而地理作为一门综合性极强的课程,涉及面较广,各地理要素之间联系十分紧密,PPT作为一种基于线性思维方式的演示软件,很难将零散的... 详细信息

Powerpoint演示软件在中学地理教学中的运用已有十几年,它在实际教学中发挥出传统教学模式难有的优势,然而地理作为一门综合性极强的课程,涉及面较广,各地理要素之间联系十分紧密,PPT作为一种基于线性思维方式的演示软件,很难将零散的地理知识串联起来,对于培养学生的发散思维能力有较大的局限。因此,prezi的出现弥补了PPT在这方面的局限。prezi软件是一款在虚拟画布上创作“故事情节描述工具”式的云端展示软件,因其可以随时缩放用户界面,图形可以变大或变小,随着教学的进程,让学生随着教学节奏来看细节内容或看全局内容,具有类似电影的效果而受到了大家的喜爱。

关键词： prezi软件高中地理课堂教学

建设“病理生理学”开放式精品示范课堂的探索与实践

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高校医学教学研究（电子版） 2018年第5期8卷 21-24页

作者：王浩涂自智肖子辉王慷慨邓恭华谭斯品刘瑛蒋碧梅肖献忠张华莉中南大学湘雅医学院病理生理学系长沙410078

为提升中南大学本科教学质量及人才培养质量,中南大学自2013年实施了以学生为中心的"开放式精品示范课堂计划"。我系在病理生理学教学中积极推进开放式精品示范课堂的建设,进行了探索和实践。结果显示:60%的学生认为这种教学模式提高了... 详细信息

为提升中南大学本科教学质量及人才培养质量,中南大学自2013年实施了以学生为中心的"开放式精品示范课堂计划"。我系在病理生理学教学中积极推进开放式精品示范课堂的建设,进行了探索和实践。结果显示:60%的学生认为这种教学模式提高了他们的自学能力和表达能力;50%以上的学生认为业余时间的缺乏和专业网络资源的贫乏导致自主学习的积极性和效率不高;80%的学生不赞成由学生进行小讲课。以上的探索与实践为建立一种以学生为主体,具备科学的教学设计、精选的教学内容、灵活的教学手段和考核方式,并且具有可推广性以及能被学生和教师广泛接受的创新教学模式打下了基础。

关键词：以学生为中心开放式精品示范课堂 prezi软件形成性考核

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基于prezi的初中物理有效性教学研究

天津教育 2020年第2期 122-124页

作者：罗凯丽山西省吕梁市兴县东关中学

提升课程教学有效性是课程深化改革的核心和关键。本文将prezi软件与初中物理课程整合,在优化课堂学习内容、激发学生学习兴趣、改善学习绩效方面进行了有益尝试。教学结果表明,基于prezi的初中物理课堂整合,能够激发学生学习兴趣,提高... 详细信息

提升课程教学有效性是课程深化改革的核心和关键。本文将prezi软件与初中物理课程整合,在优化课堂学习内容、激发学生学习兴趣、改善学习绩效方面进行了有益尝试。教学结果表明,基于prezi的初中物理课堂整合,能够激发学生学习兴趣,提高学习效率与学习质量。

关键词： prezi软件初中物理课程整合有效性教学