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基于5w1h法的路径化健康教育对食管癌手术患者的影响

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当代护士（中旬刊） 2023年第2期30卷 128-131页

作者：孙国丽山东大学齐鲁医院胸外科济南250000

目的探讨基于5w1h法的路径化健康教育对食管癌手术患者心理状态、非计划性拔管率及自我管理能力的影响。方法选择2019年3月—2021年5月本院收治的128例食管癌手术患者作为研究对象,根据抽签法分为常规组和观察组,每组各64例。常规组采... 详细信息

目的探讨基于5w1h法的路径化健康教育对食管癌手术患者心理状态、非计划性拔管率及自我管理能力的影响。方法选择2019年3月—2021年5月本院收治的128例食管癌手术患者作为研究对象,根据抽签法分为常规组和观察组,每组各64例。常规组采取传统宣教,观察组采取基于5w1h法的路径化健康教育,观察并比较两组患者心理状态、非计划性拔管率、卡氏功能状态评分及自我管理能力的变化。结果观察组的自我管理能力评分高于常规组(P5),焦虑、抑郁评分均显著低于常规组(P5),非计划性拔管率低于常规组(P5),卡氏功能状态评分高于常规组(P5)。结论基于5w1h法的路径化健康教育,可有效缓解患者焦虑与抑郁心理,提高患者自我管理能力,降低非计划性拔管率,促进患者功能状态的改善。

关键词： 5w1h法路径化健康教育食管癌心理状态非计划性拔管自我管理能力

5w1h法在食管癌病人围术期健康教育路径中的应用

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护理研究 2014年第30期 3755-3758页

作者：周晓梅倪杰周建萍江苏省南通市肿瘤医院

[目的]探讨运用5w1h法制定食管癌围术期健康教育路径以及对食管癌手术病人的影响。[方法]选择入住我院胸外科144例食管癌病人,分为观察组和对照组。对照组参照江苏省食管癌护理常规给予健康教育;观察组运用健康教育路径给予健康教育。... 详细信息

[目的]探讨运用5w1h法制定食管癌围术期健康教育路径以及对食管癌手术病人的影响。[方法]选择入住我院胸外科144例食管癌病人,分为观察组和对照组。对照组参照江苏省食管癌护理常规给予健康教育;观察组运用健康教育路径给予健康教育。分别对两组病人于术前第1天采用焦虑自评量表(SAS)进行测评,于术后72h采用Prince-henry评估法测评病人疼痛情况,于病人出院前1d发放健康教育满意度调查表测评病人对健康教育的满意程度。[结果]观察组无焦虑病人以及轻度焦虑病人人数明显多于对照组,差异有统计学意义(P5),术后72h观察组Ⅲ级以下疼痛病人人数明显高于对照组,差异有统计学意义(P5),观察组健康教育满意度得分高于对照组,差异有统计学意义(P5)。[结论]运用5w1h法制定的食管癌病人围术期健康教育路径可提高健康教育效果,缓解病人焦虑情绪,帮助病人掌握正确应对术后疼痛的方法,提高病人满意度,促进病人康复。

关键词：食管癌围术期健康教育路径 5w1h法

5w1h法结合PDCA循环在血站检验人员职业风险防护中的应用

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临床检验杂志（电子版） 2018年第4期7卷 705-706页

作者：施琛阿勒泰地区中心血站新疆阿勒泰836500

目的研究5w1h法结合PDCA循环在血站检验人员职业风险防护中的应用价值。方法回顾性分析我院2017年6月-2018年6月期间血站检验人员职业风险防护中结合应用5w1h法、PDCA循环的效果。结果施行5w1h法结合PDCA循环后,血站岗位管理、消毒隔离... 详细信息

目的研究5w1h法结合PDCA循环在血站检验人员职业风险防护中的应用价值。方法回顾性分析我院2017年6月-2018年6月期间血站检验人员职业风险防护中结合应用5w1h法、PDCA循环的效果。结果施行5w1h法结合PDCA循环后,血站岗位管理、消毒隔离、防护安全、仪器器械等指标评分明显优于施行前(P5)。结论 5w1h法结合PDCA循环在血站检验人员职业风险防护中的应用效果显著,可推广。

关键词： 5w1h法 PDCA循环血站检验人员职业风险防护

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5w1h法在临床带教中的应用研究

江西中医学院学报 2012年第5期24卷 35-38页

作者：赵建玲施翠芬江西中医学院附属医院南昌330006

目的:将5w1h法应用于临床带教中,分析评估教学效果,探索提高临床带教质量的途径。方法:选择167名临床实习生作为研究对象,随机分成实验组(接受融合了5w1h法的临床教学方法)和对照组(接受传统教学方法),分析教学方法对临床实习生实习前... 详细信息

目的:将5w1h法应用于临床带教中,分析评估教学效果,探索提高临床带教质量的途径。方法:选择167名临床实习生作为研究对象,随机分成实验组(接受融合了5w1h法的临床教学方法)和对照组(接受传统教学方法),分析教学方法对临床实习生实习前后创新能力的影响,并对比两组实习生实习结束时的理论知识考试、技术操作考核及综合能力测评的得分情况。结果:实习结束时实验组创新能力水平明显提高,差异具有统计学意义(P5),而对照组创新能力水平无明显变化;实验组的理论知识考试、技术操作考核和综合能力测试成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P5)。结论:将5w1h法应用于临床带教,能够有效的提高实习生的综合素质,提高带教质量。

关键词： 5w1h法临床带教应用研究

5w1h法结合PDCA循环在血站检验人员职业风险防护中的应用

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临床检验杂志 2017年第2期35卷 145-148页

作者：刘祎傅立强朱守兵绍兴市中心血站检验科浙江绍兴312000

目的提高血站检验人员职业风险防护能力,保障健康和安全。方法用5w1h法分析职业风险因素,提出相应的防护对策;结合PDCA循环执行动态验证,对有效措施进行标准化并进一步推广,对效果欠佳项重新计划并进入PDCA再循环。结果系统识别、控制... 详细信息

目的提高血站检验人员职业风险防护能力,保障健康和安全。方法用5w1h法分析职业风险因素,提出相应的防护对策;结合PDCA循环执行动态验证,对有效措施进行标准化并进一步推广,对效果欠佳项重新计划并进入PDCA再循环。结果系统识别、控制了各种职业风险,预防职业风险危害效果较好。结论两种方法的结合应用是保障血站检验人员健康安全的有效途径,也是完善职业风险管理的一种有效模式。

关键词： 5w1h法 PDCA循环血站职业风险防护

5w1h法对危重患者入住ICU前后病情评估和观察的应用

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5w1h法对危重患者入住ICU前后病情评估和观察的应用

基于5w1h法对中小企业招聘效率低的原因及对策分析

2011·中国医师协会中西医结合医师大会

作者：刘林艳广东省中医院芳村ICU

目的:分析5wlh在危重患者入住ICU前后病情评估和观察中的应用体会。方法:2010年以来我科尝试5wlh在危重患者病情评估和观察的应用。结果:打开了危重患者护理工作的新局面,得到了领导和同行的肯定。结论:5wlh能够系统、全面、快捷地对危... 详细信息

目的:分析5wlh在危重患者入住ICU前后病情评估和观察中的应用体会。方法:2010年以来我科尝试5wlh在危重患者病情评估和观察的应用。结果:打开了危重患者护理工作的新局面,得到了领导和同行的肯定。结论:5wlh能够系统、全面、快捷地对危重患者的病情应激进行科学判断,变被动为主动,充分利用有限的护理资源,获得最佳护理效果.

关键词： 5w1h法危重患者病情评估和观察

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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心理技术与应用 2013年第3期1卷 29-31页

作者：梅聪浙江师范大学

中小企业招聘效率低下是由很多复杂原因引起的。本文利用5w1h的工作分析法对中小企业的招聘工作从招聘动机、招聘时间、招聘团队、招聘什么样的人才、招聘渠道以及招聘方法六个方面进行了原因及对策分析。中小企业在招聘过程中存在着招... 详细信息

中小企业招聘效率低下是由很多复杂原因引起的。本文利用5w1h的工作分析法对中小企业的招聘工作从招聘动机、招聘时间、招聘团队、招聘什么样的人才、招聘渠道以及招聘方法六个方面进行了原因及对策分析。中小企业在招聘过程中存在着招聘动机缺乏、招聘时间随机、招聘团队素质欠缺、招聘人才标准不定、招聘渠道单一等问题。对中小企业的建议有:制订人力资源规划;明确需求人员的类型、时间以及动机;根据不同的情况选择适合的招聘渠道;重视招聘团队的素质建设;采用科学合理的面试方法;企业内部培养岗位接班人,自食其力,减少对外部招聘的依赖。

关键词： 5w1h法招聘效率中小企业

5w1h法与PDCA循环在内科实践教学中的应用

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中国卫生产业 2019年第8期16卷 127-128页

作者：卢冠男郭敏赫双令于淳孙宏吉林医药学院附属医院吉林省吉林市132013

目的将5w1h法与PDCA循环相结合,应用于内科临床实践教学中,分析教学效果,探索提高教学质量的方法。方法选取80名实习医师为研究对象,随机分成两组,对照组为传统教学方法,实验组接受5w1h法与PDCA循环相结合的教学方法,实习结束时对两组... 详细信息

目的将5w1h法与PDCA循环相结合,应用于内科临床实践教学中,分析教学效果,探索提高教学质量的方法。方法选取80名实习医师为研究对象,随机分成两组,对照组为传统教学方法,实验组接受5w1h法与PDCA循环相结合的教学方法,实习结束时对两组实习医师的理论知识,创新能力,综合素质进行测评,对比得出结论,5w1h法与PDCA循环相结合的教学方法是否有较好的教学效果。结果实践结果表明,5w1h法与PDCA循环相结合的教学方法可以明显改善实习医师的学习效果,提高其创新能力。结论 5w1h法和PDCA循环两种方法的结合应用于临床实践教学可以有效提高实习医师的综合素质,创新能力,提高教学质量。

关键词： 5w1h法 PDCA循环实践教学内科

5w1h法在食管癌病人围术期健康教育路径中的应用

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护理研究（下旬版） 2014年第10期28卷 3755-3758页

作者：周晓梅倪杰周建萍江苏省南通市肿瘤医院

关键词：食管癌围术期健康教育路径 5w1h法