检索结果-南通市图书馆

语文建设 2006年第10期 7-8页

陈翠兰等人的《教学设计研究的发展与未来走向》一文全景透视了20世纪教学设计研究的历程。第一阶段，20世纪上半叶；科学教学论的早期发展。这一暑期教学设计的研究存在两种典型的风格。

关键词： 20世纪上半叶教学设计早期发展教学论暑期

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国立上海音乐院的钢琴教育与成就

兰台世界 2014年第34期 29-30页

作者：蒲红伟陕西学前师范学院

国立上海音乐院是在军阀混战、北洋政府下令关闭北京若干重要音乐教育机构之后,在蔡元培、萧友梅等人的积极努力下,由南京国民政府创办的,在我国近代音乐艺术教育史上具有举足轻重的地位。

关键词： 20世纪上半叶上海音乐院钢琴教育成就

小说延伸的一种可能——新闻话语的介入与须一瓜的小说建构

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小说评论 2006年第3期 93-96页

作者：胡玉伟沈阳师范大学

早在20世纪上半叶，本雅明就敏锐地意识到，随着信息社会的到来，以叙事性为主的古典艺术很有可能自然地走向终结，代之而起的将是与信息这种传播方式相对应的机械复制艺术，一个“艺术的裂变时代”将悄然而至。在本雅明看来，导致这一... 详细信息

早在20世纪上半叶，本雅明就敏锐地意识到，随着信息社会的到来，以叙事性为主的古典艺术很有可能自然地走向终结，代之而起的将是与信息这种传播方式相对应的机械复制艺术，一个“艺术的裂变时代”将悄然而至。在本雅明看来，导致这一现场的决定性原因便是信息的传播：“不论新闻报道的源头是多么久远。在此之前，它从来不曾对史诗的形式产生过决定性的影响；但现在它却真的产生了这样的影响。事实表明，它和小说一样，都是讲故事艺术面对的陌生力量，但它更具威胁；而且它也给小说带来了危机。”雌现代社会中，人们主要通过“新闻”而非“故事”来了解周围的世界。小说遭遇到前所未有的困境，其存在的理由受到现实的质疑。

关键词：新闻话语小说须一瓜 20世纪上半叶古典艺术延伸信息社会传播方式机械复制新闻报道

《黑暗的中心》谁在讲“故事”——试论约瑟夫·康拉德的叙述视角策略

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俄罗斯文艺 2006年第2期 44-47页

作者：王楠

19世纪,以'故事'为核心的偏向思想内容和社会功能的小说几乎成为包罗万象的艺术形式.小说家巴尔扎克和托尔斯泰也未能完全逃脱小说原有的故事框架.

关键词：《黑暗的中心》故事结构约瑟夫·康拉德叙述视角 20世纪上半叶 20世纪初现代小说小说家 19世纪

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民国年间冀中人口与教育研究

历史教学（下半月） 2000年第2期 5-10页

作者：侯建新天津师范大学历史系

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英国“中华文明救西论”辨正

国际汉学 2018年第1期 151-158页

作者：叶向阳北京外国语大学国际中国文化研究院

本文对于周宁、葛桂录、黄丽娟等学者在近些年出版的论著中提出的20世纪上半叶英国出现的所谓"中华文明救西论"思潮提出商榷。首先,本文回顾了这些学者提出该命题的学术背景与理论支撑、文本证据,同时与西方同类研究著作的相关论述进行... 详细信息

本文对于周宁、葛桂录、黄丽娟等学者在近些年出版的论著中提出的20世纪上半叶英国出现的所谓"中华文明救西论"思潮提出商榷。首先,本文回顾了这些学者提出该命题的学术背景与理论支撑、文本证据,同时与西方同类研究著作的相关论述进行比较;其次,以本阶段四位被认为是"中华文明救西论"的倡导者或典型代表—英国人迪金逊、罗素和艾克敦乃至德国历史学家斯宾格勒及其《西方的没落》为例,来剖析其作品的主题与内涵;最后本文得出结论:把"中华文明救西论"看作是20世纪上半叶英国的时代思潮与重大命题缺乏足够的证据。

关键词： “中华文明救西论” 中国形象 20世纪上半叶迪金逊罗素艾克敦斯宾格勒

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高中生物学加强“有效教学”的策略

生物学教学 2006年第1期31卷 18-19页

作者：朱文清浙江省绍兴县柯桥中学 312030

有效教学是20世纪极具代表性的一种教学理念,它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,这一概念频繁地出现在教育文献之中,引起了世界各国教育同仁的关注.

关键词：教学理念 20世纪上半叶生物学高中教学活动行为主义实用主义客观规律教学策略教学效果

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论“后革命时代”下的小说与历史

文艺评论 2006年第3期 29-32页

作者：王春云江苏南通大学文学院

20世纪上半叶的中国内忧外患，革命主宰着那个水深火热的年代，无论是文学创作，还是理论研究大都肩负着救国拯民的大任，其政治功利性尤显突出。20世纪40年代，毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》成为中国文艺创作和理论批评的指导... 详细信息

20世纪上半叶的中国内忧外患，革命主宰着那个水深火热的年代，无论是文学创作，还是理论研究大都肩负着救国拯民的大任，其政治功利性尤显突出。20世纪40年代，毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》成为中国文艺创作和理论批评的指导性纲领。随着国家新政权诞生，以及意识形态的统一和一元化体制的构建，文艺的政治功用被不加节制地无限夸大，政治性、党性及阶级性甚至上升为判识创作和批评价值的最高标尺，文学创作和理论批评陷入大一统模式。至六、七十年代，文学及其理论对政治的从属登峰造极，作家、理论批评家的个人言说权沦丧。

关键词：《在延安文艺座谈会上的讲话》革命时代 20世纪40年代政治功利性 20世纪上半叶文学创作历史小说理论批评文艺创作

剪不断理还乱──从艾米·谭的小说看旧中国妇女的命运及美籍华裔的根情结

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宁夏社会科学 1998年第3期 97-101页

作者：赵波宁夏大学外语系银川750021

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亚洲银幕:跨文化的作者与跨国界的电影

江苏社会科学 2006年第3期 196-198页

作者：孙慰川南京师范大学文学院副教授210097

众所周知，电影诞生于法国。在电影问世不久，法国和美国就确立了他们在世界影坛的霸主地位。欧美电影跨越国界，向世界各地输出。对于亚洲而言，电影则是舶来品。在20世纪上半叶，亚洲一些国家（例如中国）的电影虽然在本国蓬勃发展，... 详细信息

众所周知，电影诞生于法国。在电影问世不久，法国和美国就确立了他们在世界影坛的霸主地位。欧美电影跨越国界，向世界各地输出。对于亚洲而言，电影则是舶来品。在20世纪上半叶，亚洲一些国家（例如中国）的电影虽然在本国蓬勃发展，并零星地参加过区域性的电影节或其它形式的电影交流活动，但整个亚洲电影在世界影坛是缺席的，只有日本电影跨越了国界。随着日本对亚洲其它国家的军事侵略，日本电影被输送到韩国、我国东北和台湾等地，从事着文化殖民的勾当，但那时的日本电影也只是获得了区域性的扩张，而不是国际性的发展。

关键词：电影节跨国界亚洲跨文化 20世纪上半叶日本电影作者银幕霸主地位交流活动