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高校博物馆智慧化建设路径探索

中国高等教育 2022年第11期 56-58页

作者：刘凡谢清青严金林武汉纺织大学

高校博物馆是高校重要的文化和教育资源,是高校面向社会提供文化服务的重要窗口,也是文化教育的重要载体。本文分析了高校博物馆与高校在教学、科研和校友资源方面的优势,提出了高校智慧博物馆发展的策略,以期推动高校博物馆高质量发展... 详细信息

高校博物馆是高校重要的文化和教育资源,是高校面向社会提供文化服务的重要窗口,也是文化教育的重要载体。本文分析了高校博物馆与高校在教学、科研和校友资源方面的优势,提出了高校智慧博物馆发展的策略,以期推动高校博物馆高质量发展,探索新时代下高校博物馆智慧化建设的新思路。

关键词：高校博物馆智慧化建设方法制度体系

高校博物馆复合化空间设计研究——以河北地质大学地球科学博物馆为例

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高校博物馆复合化空间设计研究——以河北地质大学地球科学博物馆...

作者：曹诏行河北地质大学

学位级别：硕士

高校博物馆在整个博物馆体系中处于重要地位,它地处高校并由高校管理,同时拥有面向社会公众开放的特殊性质。相对于社会博物馆,高校博物馆立足于学术研究及研究成果展示,往往具有前沿性、学术性、实验性、小众性以及跨界性等特点,对我... 详细信息

高校博物馆在整个博物馆体系中处于重要地位,它地处高校并由高校管理,同时拥有面向社会公众开放的特殊性质。相对于社会博物馆,高校博物馆立足于学术研究及研究成果展示,往往具有前沿性、学术性、实验性、小众性以及跨界性等特点,对我国博物馆事业起到了一定的补充作用。近年来,国家鼓励博物馆建设,使我国的博物馆不仅从数量以及质量上得到了大幅提升。在这样的背景下,高校博物馆与城市文化体系的互动方式,文化产业对高校博物馆运作方式的影响,以及社会公众对高校博物馆提出的要求均发生了变化。因此,当代高校博物馆需要一套完整而系统的综合设计思维,在指导自身适应现代化需求的前提下,获得长足发展。本文将高校博物馆作为研究对象,结合当代大学校园集约化发展的趋势,将高校博物馆建筑中各功能空间进行组织,使其表现出高效性和有序性。此模式下的高校博物馆将改变以往传统的功能分区设计形式,并向着集约化的高密度模式发展。此模式的出现不仅由于城市集约化发展与高校建设的矛盾,学生对高校博物馆空间功能多样化的呼唤以及学科交叉的需求,也是高校博物馆集约化发展趋势形成的原因。基于上述背景,本文首先提出了复合化空间设计策略,利用复合化的设计观念有效整合高校博物馆建筑空间中多层次的功能定位和多维度的空间模式。文章首先将课题研究背景、研究目的、研究意义、相关文献综述以及课题研究方法进行阐释和总结。然后,立足于国内外高校博物馆的发展脉络以及现代化高校博物馆的职能,阐述了高校博物馆复合化的发展趋势。并对高校博物馆复合化空间构建进行了探索性论述。最后,以河北地质大学地球科学博物馆作为实证研究,验证理论研究的可行性。复合化空间设计策略是对现代高校博物馆空间设计理论的必要补充,对设计实践具有时代性的指导意义。

关键词：高校博物馆复合化空间空间模式设计方法高校文化

高校博物馆学生非观众参观障碍研究 ——以山东大学博物馆（青岛）为例

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高校博物馆学生非观众参观障碍研究 —...

作者：杨露山东大学

学位级别：硕士

博物馆观众研究的发展历程最早可追溯到19世纪末的西方，而博物馆非观众研究则起步于较晚的20世纪80年代，此前这一领域长期被博物馆的气氛与活动规划忽略并排除在观众范围之外。到20世纪80年代，国外博物馆学研究者发现博物馆参观人数... 详细信息

博物馆观众研究的发展历程最早可追溯到19世纪末的西方，而博物馆非观众研究则起步于较晚的20世纪80年代，此前这一领域长期被博物馆的气氛与活动规划忽略并排除在观众范围之外。到20世纪80年代，国外博物馆学研究者发现博物馆参观人数持续下降与停滞的现实情况，并意识到了吸引原有观众增加参观次数及开发新观众对于其提升收入以建立财务稳定制度并确保持续生存发展的重要意义，非观众研究才逐渐被关注。但关于非观众需求和开发策略的研究仍显不足，其并未充分发挥发掘观众市场的重要价值。国内虽有所涉及，但总体亦未能充分意识到非观众研究对于博物馆潜在观众开发的现实意义，相关论述寥寥无几。　　基于此，本文梳理概括国内外非观众研究的发展历程、理论与方法、内容与成果，评述非观众研究的现实情况并筛选对本次研究具有指导意义的理论与方法，然后通过具体的访谈与问卷两种调查方法对山东大学博物馆(青岛)的学生非观众进行了调查实践，主要了解学生非观众关于未参观的原因、休闲活动与休闲动机选择、以往的博物馆经验与印象、对山东大学博物馆(青岛)的工作效果反馈以及参与期待几个方面的信息，并结合玛丽莲·G·胡德(Marilyn G.Hood)休闲动机理论和克劳福德(Crawford.D.w)休闲障碍理论尝试分析学生非观众对山东大学博物馆(青岛)的参观障碍及影响因素。　　调查结果显示，山东大学博物馆(青岛)学生非观众的参观障碍总体上以结构性因素为主，个人性因素次之，人际性因素最少。结构性因素包括没有时间、不了解校博物馆的参观流程、开放时间、内容和讲解服务;个人性因素依次为认为目前的展览和活动没有吸引力、对博物馆不感兴趣、认为博物馆很无聊以及对历史不感兴趣。通过分析其参观障碍的影响因素体现为博物馆与非观众两个主体角度，具体和个人休闲活动与休闲动机的选择、以往的博物馆经验与印象以及校博物馆的工作效果三个方面的因素有关。根据调查结果与分析结论，最终本文从营销学理论和“参与式博物馆”理念两个角度出发提出了学生非观众的开发建议。

关键词：高校博物馆学生非观众参观障碍休闲动机

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高校博物馆:“双一流”建设的助力者

中国高等教育 2021年第20期 53-55页

作者：张弛陕西师范大学

高校博物馆助力“双一流”建设,在人才培养与科学研究、知识共享与学术交流、文化传承与社会服务、提升文化品位与自觉等方面具有阐杨和途径优势。我们应当通过建设高校博物馆更好地营建大学文化、更好地建设一流学科和一流大学。

关键词：高校博物馆 “双一流” 大学建设

高校博物馆票务系统的设计与实践——以清华大学艺术博物馆为例

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博物院 2023年第4期 110-116页

作者：彭宇柳泳清华大学艺术博物馆北京100084 北京米若教育科技有限公司北京100095

高校博物馆是博物馆家族的重要组成部分,由于其双重身份,它的信息化建设与一般社会博物馆相比有其特殊性,其中票务系统的建设与一般社会博物馆相比在系统架构、服务对象、接口设计等方面都有所不同。本文结合清华大学艺术博馆票务系统建... 详细信息

高校博物馆是博物馆家族的重要组成部分,由于其双重身份,它的信息化建设与一般社会博物馆相比有其特殊性,其中票务系统的建设与一般社会博物馆相比在系统架构、服务对象、接口设计等方面都有所不同。本文结合清华大学艺术博馆票务系统建设,从系统建设必要性、独特性、系统设计、应用情况等方面介绍其设计与实践。

关键词：高校博物馆票务系统架构设计功能设计

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高校博物馆展陈活化与教育创新研究

中国高等教育 2021年第13期 50-52页

作者：李丰庆赵丹丹王建新西北大学

高校博物馆为提升高等教育质量和民众高品质生活发挥着重要作用,引导高校博物馆转型升级以提升博物馆教育质量,探寻文化遗产蕴含的精神价值和文化内涵,以达到拓展高校服务社会功能,使其感悟中华优秀传统文化、坚定文化自信,为推进我国... 详细信息

高校博物馆为提升高等教育质量和民众高品质生活发挥着重要作用,引导高校博物馆转型升级以提升博物馆教育质量,探寻文化遗产蕴含的精神价值和文化内涵,以达到拓展高校服务社会功能,使其感悟中华优秀传统文化、坚定文化自信,为推进我国高等教育事业高质量发展发挥重要功能。

关键词：高校博物馆展陈活化教育创新

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高校博物馆文物创新性传承方式探析

文化产业 2023年第5期 128-130页

作者：王佳佳牛苗苗朱君达许伟健广西师范大学历史文化与旅游学院

文物是中华文化的载体,承载着许多历史记忆。近年来,文物越来越得到国家的重视,文物的保护和传承也受到了越来越多人的关注。部分文物收藏于高校博物馆,较少对外开放,知名度较低,受到的关注较少,其保护和传承工作有待进一步完善。这些... 详细信息

文物是中华文化的载体,承载着许多历史记忆。近年来,文物越来越得到国家的重视,文物的保护和传承也受到了越来越多人的关注。部分文物收藏于高校博物馆,较少对外开放,知名度较低,受到的关注较少,其保护和传承工作有待进一步完善。这些文物的传承对学生、学校乃至整个社会具有重大意义,值得人们深思和探讨。

关键词：高校博物馆文物收藏历史记忆中华文化保护和传承对外开放知名度

高校博物馆文化育人实施路径探析——以江西财经大学中国税收票证博物馆为例

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极目 2023年第4期 85-89页

作者：王婷君江西财经大学档案管理中心

高校博物馆的核心功能是教育,充分实现文化育人功能是高校博物馆肩负的重任。文章结合工作实践对高校博物馆立足自身优势,扬长避短,积极实现文化育人功能的思路和举措进行了阐述。

关键词：高校博物馆文化育人路径

高校博物馆文创产品设计与开发探究——以开封大学大观博物馆为例

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开封大学学报 2022年第3期36卷 63-65页

作者：李元春开封大学公共艺术教研部河南开封475004

高校博物馆应引导教师和学生从馆藏文物中提炼设计元素,制定文创产品开发方案,利用互联网技术,开展系列文创产品设计,在提升师生专业能力的同时,增强他们的社会服务能力,丰富当地的文化旅游产品,拓展当地旅游业发展空间。开封大学大观... 详细信息

高校博物馆应引导教师和学生从馆藏文物中提炼设计元素,制定文创产品开发方案,利用互联网技术,开展系列文创产品设计,在提升师生专业能力的同时,增强他们的社会服务能力,丰富当地的文化旅游产品,拓展当地旅游业发展空间。开封大学大观博物馆依托该校技能大师工作室,深挖藏品艺术价值,支持教师基于馆藏文物特色进行文创产品设计与开发,并把设计开发的经验和体会融入专业课程教学中,以此传播宋文化,为开封旅游业扩大自身影响、提升核心竞争力作出贡献。

关键词：高校博物馆文创产品设计宋文化陶模