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目的探讨基于遗忘曲线规律的阶段性测试在关节镜下肩袖修补术(Rotator Cuff Repair)患者康复期健康教育中的应用,研究在常规护理基础上增加基于遗忘曲线规律的阶段性测试对患者康复知识、肩关节功能、肩关节活动度、疼痛、满意度等的影响,为临床提供一套健康教育新方案。方法采用非盲法临床随机对照试验(RCT),纳入2019年6月-2020年7月在东部战区总医院住院并接受关节镜下肩袖修补术的120例患者,采用随机分组法,试验组和对照组人数相等(n=60)。试验组实施基于遗忘曲线规律的阶段性测试健康教育,对照组实施常规健康教育。干预时间为入院到术后3个月。主要观察指标为Constant-Murley评分,分别在术前、术后2周和3个月时评测。其他观察指标包括:ASES评分、UCLA评分、手术侧肩关节活动度、患者NRS疼痛数字评分(术前1天、术后2周、术后3个月)、康复效果满意度(术后3个月);试验组阶段性测试分数(健康教育后20分钟、1天、2天、6天、2周、1个月、3个月)。采用IBM SPSS Statistics26.0进行统计学分析。结果(1)共计120例患者,在一般资料:性别、年龄、入院诊断、文化程度、婚姻状况、创伤史、肩袖撕裂大小、肩袖病史方面基线无显著差异(P>0.05),具有可比性。术前两组肩关节功能评分、肩关节活动度、NRS疼痛数字评分比较均无统计学差异(P>0.05)。(2)Constant-Murley评分组间与时间存在交互效应(F交互=117.000,P阶段试验组评分高于对照组(t=-22.79、-17.64,P阶段均低于对照组(t=11.667、13.540,P阶段测试分数存在显著差异(F=100.043,P性强,有助于加强患者康复知识记忆,提高健康教育效果,从而改善患者术后康复效果,为临床健康教育提供了新方法。

关键词：遗忘曲线健康教育阶段性测试肩袖修补术康复

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皮艇（静水）运动员专项运动能力阶段性测试评估研究

皮艇（静水）运动员专项运动能力阶段性测试评估研究

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作者：郐明琦山东体育学院

学位级别：硕士

当前我国皮划艇队正值备战东京奥运会的关键时期,而我国在皮划艇项目上取得的成绩总是差强人意,纵观整个项目的比赛奖牌分布,欧洲国家在该项目上占据霸主地位。但近几年来,我国在该项目成绩上不断取得突破,证明我国在该项目中具有很大... 详细信息

当前我国皮划艇队正值备战东京奥运会的关键时期,而我国在皮划艇项目上取得的成绩总是差强人意,纵观整个项目的比赛奖牌分布,欧洲国家在该项目上占据霸主地位。但近几年来,我国在该项目成绩上不断取得突破,证明我国在该项目中具有很大的夺金潜力。目的:为了让运动员在长期的、枯燥的系统训练中保持良好的训练状态,为训练计划的制定提供理论依据,提高训练质量,最终提高运动员的专项成绩,对运动员进行阶段性的、系统的专项运动能力测试评估是十分重要的。本次研究使用专项运动能力测试评估方案,帮助队伍在每次集训中筛选出能力突出和拥有巨大潜力的运动员,缩小集训人数;寻找专项能力突出的运动员备战2020年东京奥运会;分析运动员自身优点与不足,为教练员制定训练计划提供依据;为备赛阶段运动员的配艇安排提供帮助。方法:根据皮艇项目专项比赛特点,结合运动员的专项身体机能特征,设计出一套完整的专项能力测试模型,在实验室条件下,在皮艇专用测功仪上完成全部测试。以山东省皮划艇队14名皮艇队员为研究对象,男女各7人,在广西北海山东水上运动训练基地进行测试。在测试过程中采集运动员心率、血乳酸、最大摄氧量、无氧阈、肺通气量、测功仪功率以及测试前后运动员训练计划及阶段测试成绩进行分析比较,对采集的数据进行统计学分析,比较两次阶段测试指标的差异,并及时反馈给教练员,帮助教练员了解现阶段运动员各项指标状况,为下阶段训练计划的制定提供实践依据。结果:本次跟踪监测研究结果显示,通过对14名皮艇运动员第一次进行测试评估后,根据测试评估结果调整下一周期的训练计划,在第二次测试中,运动员的专项能力都有明显提高。在速度测试中,14名运动员在10秒内的输出功率有明显提高（男皮P=0.022,女皮P=0.016）,30秒功率男皮P=0.028,女皮P=0.046,部分运动员表现出的功率值已经达到了优秀水平,表明经过这一阶段训练,运动员专项最大力量、爆发力得到强化,测试后血乳酸值的变化（男皮P=0.028,女皮P=0.014）,反映出无氧供能系统动员速度和调动程度得到改善。耐力测试中,运动员在摄氧量、通气量和无氧阈方面有所提高,在最后的冲刺划测试中,运动员机体对负荷强度的适应性更强,在高乳酸的状态下肌肉做功能力增强,肌肉具有更高的耐酸性,有氧供能系统得到改善。研究发现,通过对运动队整体的测试水平进行分析,调整训练计划,可以有效提高队伍整体的竞技水平,通过此次测试运动员表现出来的情况,可以建立运动员个体的分析体系,在今后开展运动员机能评估做到有据可依。结论:训练过程中的一切手段都是为了让运动员在比赛中取得优异的成绩,获取比赛胜利。本次测试方案设计合理,在实验室环境下对运动员的无氧能力、有氧能力和疲劳状态下的维持能力进行全面评估,基本涵盖了运动员在比赛时所涉及的各项身体机能指标。通过阶段性的专项能力测试评估,评定运动员现阶段所处的训练水平,找出能力上的不足和潜在优势,再与教练员沟通调整训练计划,进行针对性的训练,提升运动员的专项能力,并对未来运动员能力发展趋势进行预测,通过多次测试评估,发现冠军数据模型。从测试结果来看,经过冬训这一阶段的训练,运动员的身体机能水平和专项能力都有所提高,但距离国际标准水平还是有一定的差距,运动员还有很大的上升空间。在选材上,通过测试评估选拔有天赋的运动员,发现运动员的优势比赛距离进行项目分配。

关键词：皮艇专项运动能力阶段性测试评估

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鉴古观今,师法前人--长沙市一中阶段性测试优秀作文

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高中生（作文） 2021年第9期 4-11页

作者：朱艺荣柏欣彤罗小岚不详

都说语文为王,语文考场上,作文从来都是重头戏,甚至有人戏称,“"得作文者得高考”。自本期开始,我们开设《考场》栏目,给出作文题并对其进行解读,展示优秀考场作文并进行评点,和读者朋友一起,领略考场作文的魅力。本期亮相单位:湖南长... 详细信息

都说语文为王,语文考场上,作文从来都是重头戏,甚至有人戏称,“"得作文者得高考”。自本期开始,我们开设《考场》栏目,给出作文题并对其进行解读,展示优秀考场作文并进行评点,和读者朋友一起,领略考场作文的魅力。本期亮相单位:湖南长沙市一中。

关键词：考场作文阶段性测试湖南长沙市优秀作文高考语文重头戏

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阶段性测试试题命制的实践与思考

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高中数学教与学 2023年第7期

作者：张琦高慧明

考试作为学校教育评价的重要形式，一直是社会关注的热点.以“几何与代数”模块为例，对学期结束时的阶段性测试从“考什么”“怎么考”两方面给出示例及命题策略.

关键词：阶段性测试几何与代数命题策略

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阶段性测试在《内科护理学》教学中的应用

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护理研究（上旬版） 2013年第11期27卷 3565-3566页

作者：孙瑞龚爱萍张静胡艳红长江大学医学院

[目的]比较《内科护理学》教学中阶段性测试和传统的教学评价的教学效果。[方法]以本校两届本科护生为研究对象,2009级护生为对照组,采用传统的评价方法;2010级护生为试验组,在教学过程中穿插2次阶段性测试。两组学生课程结束后均填写... 详细信息

[目的]比较《内科护理学》教学中阶段性测试和传统的教学评价的教学效果。[方法]以本校两届本科护生为研究对象,2009级护生为对照组,采用传统的评价方法;2010级护生为试验组,在教学过程中穿插2次阶段性测试。两组学生课程结束后均填写由教师自行设计的学习表现自我评价问卷。比较两组学习成绩及学习表现自我评价结果。[结果]试验组期末试卷成绩显著高于对照组(P阶段性测试不仅有利于提高课堂教学效果,还有利于增强学生的学习主动性。

关键词：内科护理学阶段性测试学习成绩评价

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