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1183 条 记 录,以下是1101-1110 订阅
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提炼生活提升记叙文表现力
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语文教学与研究(大众版) 2016年 第7期 44-44页
作者: 陆海岗 江苏省外国语学校
社会纷繁复杂,但要用文字描绘好像很难;校园生活也是多姿多彩,但想表现它,又似乎茫然. 曹文轩在一篇文章中讲'人类看世界有两个动作:一个是扫视,另一个是凝视.写不好作文是因为你只完成了第一个动作……未经凝视的世界是毫无意义的',所... 详细信息
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对生活化高中思想政治课堂教学评价的思考
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课程教材教学研究(教育研究) 2012年 第1期 65-65页
作者: 杨冬梅 昆明市第一中学
一、有效运用生活化教学资源,进行资源应用评价1.生活化教学资源的选取原则在课堂教学中,生活化教学资源作为必不可少的教学素材发挥着重要的作用。常见的生活化教学资源有乡土生活资源、生活实践资源、社会媒体资源等。生活资源丰富多... 详细信息
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浅谈对《观察小鱼尾鳍内血液流动》的实验改进
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内蒙古教育(B) 2015年 第9期 96-96页
作者: 刘洪芝 满洲里市第四学校
初中生物实验在教学活动中占有重要地位,如何有效地开展实验教学,关系着学生对所学知识的深度理解,笔者认为教师在组织学生开展实验时,应根据本地区、本学校的实际情况,选择最优的实验材料和最有效的实验方法。
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用数字说话 让数字起舞——浅谈经济新闻中如何让数字变“活”
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经济师 2014年 第9期 212-212页
作者: 苗艳 山西广播电视台 山西太原030001
作为客观事实的一部分,数字在新闻报道,特别是经济新闻报道中的作用不可小觑,然而实践中不少编辑记者只是把干巴巴的数字一一罗列,让受众对报道顿失兴趣。文章就如何让数字变活,从数字的选取、处理和使用等几个方面简述了一些解决问题... 详细信息
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简简单单教语文
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语文教学与研究(大众版) 2014年 第5期 62-62页
作者: 汤汝平
一篇文质兼美的作品,其中的知识容量犹如一道道美味佳肴摆在学生面前,若想让学生把一篇文章学得面面俱到,往往会出现捡了芝麻丢了豆的现象.所以,语文教学的智慧之一就在于要懂得文章内容的取与舍,巧妙选取打开教学局面的“切人点”,常... 详细信息
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《〈琵琶行〉并序》写作借鉴漫谈
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语文教学与研究(大众版) 2013年 第8期 36-36页
作者: 武强
《普通高中语文课程标准》 '表达与交流'一项明确要求:'书面表达要观点明确,内容充实,感情真实健康;思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构.'这一要求在客观上以不可抗拒的力量规范和指引着写作的内容、形式和方向.鉴于学生阅... 详细信息
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《辛夷坞》与《湘君》《湘夫人》意象之间的承变
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芒种(下半月) 2017年 第2期 58-59页
作者: 张钧 青岛大学
王维的诗歌创作受到《楚辞》的极大影响,除明显承袭《楚辞》的九首骚体诗,王维的《辋川集》在诗歌的意象选择方面明显受到了《楚辞·九歌》的影响。本文旨在从微观的角度,具体地分析《辋川集》中的《辛夷坞》与《九歌》中的《湘君》《... 详细信息
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分娩镇痛400例分析
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健康前沿 2016年 第1期23卷 86-86页
作者: 夏晓丽 乔静 逄丽伟 莱阳市妇幼保建院
目的:观察芬太尼联合罗哌卡因腰硬联合阻滞镇痛对分娩的影响.方法:选取足月临产孕妇各200例,分为观察组和对照组,观察组给予芬大尼联合罗哌卡因腰硬联合阻滞镇痛,对照组未采用镇痛药物,观察两组患者的临床分娩情况.结果:观察组产痛明显... 详细信息
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关于几个气体问题的讨论
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甘肃教育 2003年 第6期 41-41页
作者: 俞潮 兰州市第二中学 甘肃兰州730030
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《怀念红狐》教学中的细节处理
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语文教学与研究(大众版) 2016年 第9期 92-92页
作者: 高萍
“细节决定成败”.语文教学也不例外,一堂优秀的语文课应该立足文本,从细节着手,才能带动学生感受作者打动人心的高明之处.上完《怀念红狐》一节公开课,我对语文课堂上的细节处理颇有感受.一、文本需要选择细节片段想要上好课,首先必须... 详细信息
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