《怀念红狐》教学中的细节处理
出 版 物：《语文教学与研究（大众版）》 (The Language Teacher's Friend)
年 卷 期：2016年第9期
页 面：92-92页
主 题：语文教学 语文课 文本 公开课 周围环境 终极关怀 忧患意识 学生感受 细节处理 和谐共处 当代作家 课堂上 大胸怀 转变 主题 选择 选取 叙事 散文 篇目
摘 要：“细节决定成败.语文教学也不例外,一堂优秀的语文课应该立足文本,从细节着手,才能带动学生感受作者打动人心的高明之处.上完《怀念红狐》一节公开课,我对语文课堂上的细节处理颇有感受.一、文本需要选择细节片段想要上好课,首先必须吃透文本.公开课篇目是当代作家刘志成的一篇叙事散文《怀念红狐》,我选取了几个关于“我们一家和红狐一家关系由对立到和谐的转变的片段.本文表面上看似写人和红狐的故事,实际上是呼唤人类在处理环境时要体现万物之灵的博大胸怀,化解与周围环境的冲突,做到与自然和谐共处.整篇文章都透露着作者对人类的忧患意识和终极关怀.这个主题比较深刻,也比较沉重.作者没有开门见山,而是通过“我们一家人与红狐一家相处的过程中的一些点点滴滴,用特写镜头启发我们去思考.