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资质过剩对员工建言行为的影响机制研究——内部人身份认知和心理特权的作用

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经济经纬 2018年第6期35卷 101-106页

作者：赵李晶张正堂宋锟泰南京大学商学院江苏南京210093

从员工-组织关系、公平敏感及归因的视角,探讨了资质过剩对员工建言行为的影响机制和边界条件。基于263份有效样本的实证分析表明:资质过剩对员工的建言行为具有显著的负向影响;内部人身份认知在资质过剩与员工建言行为间起部分中介作用... 详细信息

从员工-组织关系、公平敏感及归因的视角,探讨了资质过剩对员工建言行为的影响机制和边界条件。基于263份有效样本的实证分析表明:资质过剩对员工的建言行为具有显著的负向影响;内部人身份认知在资质过剩与员工建言行为间起部分中介作用;心理特权正向调节了资质过剩和内部人身份认知的关系以及资质过剩通过内部人身份认知影响员工建言行为的整个中介机制。

关键词：资质过剩建言行为内部人身份认知心理特权

资质过剩对员工创造力的影响研究：一个被调节的中介模型

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科学学与科学技术管理 2020年第4期41卷 83-97页

作者：赵李晶张正堂宋锟泰陈钰瑶南京大学商学院安徽大学商学院

资质过剩是近年来组织管理领域一个重要的研究议题。虽然已有研究从不同的视角探讨了资质过剩与员工创造力的关系,但研究结论却并不一致。基于个人成长整合模型和拓展建构理论探讨资质过剩对员工创造力的影响机制和边界条件。通过对279... 详细信息

资质过剩是近年来组织管理领域一个重要的研究议题。虽然已有研究从不同的视角探讨了资质过剩与员工创造力的关系,但研究结论却并不一致。基于个人成长整合模型和拓展建构理论探讨资质过剩对员工创造力的影响机制和边界条件。通过对279份有效样本的实证分析表明:工作繁荣中介了资质过剩对员工创造力的影响作用,即资质过剩会降低员工的工作繁荣感,进而抑制创造力;服务型领导和任务型契约不仅负向调节了资质过剩与工作繁荣间的关系,而且还负向调节了工作繁荣在资质过剩与员工创造力间的中介作用。

关键词：资质过剩创造力工作繁荣服务型领导任务型契约

资质过剩对员工工作形塑行为关系的研究——工作疏离感与心理弹性的作用

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科学学与科学技术管理 2015年第2期36卷 149-160页

作者：谢文心杨纯周帆浙江大学管理学院杭州310027

在文献回顾的基础上,通过问卷调查法检验了资质过剩、工作疏离感、心理弹性对员工积极主动的工作形塑行为的内在作用机理。研究结果表明:(1)资质过剩对员工的工作形塑行为有显著的负向预测作用,资质过剩对员工的工作疏离感有显著的正向... 详细信息

在文献回顾的基础上,通过问卷调查法检验了资质过剩、工作疏离感、心理弹性对员工积极主动的工作形塑行为的内在作用机理。研究结果表明:(1)资质过剩对员工的工作形塑行为有显著的负向预测作用,资质过剩对员工的工作疏离感有显著的正向预测作用;(2)工作疏离感在资质过剩对员工的工作形塑行为影响过程中具有完全中介作用;(3)心理弹性在资质过剩对员工工作疏离感的影响过程中具有调节作用,心理弹性较高的个体,资质过剩对其工作疏离感的影响更明显。

关键词：资质过剩工作形塑工作疏离感心理弹性

资质过剩感对组织知识共享行为的影响途径——基于中国传统文化价值观的调节作用

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郑州大学学报（哲学社会科学版） 2022年第1期55卷 51-55页

作者：赵恒春李祥权世明大学经营学部韩国堤川27136

资质过剩感主要通过情绪-认知加工两条途径,使企业员工出现消极或积极行为。资质过剩感员工由于情绪路径所产生的工作愤怒不利于知识共享行为,不过资质过剩感可以通过知识共享的自我效能感增强知识共享行为,同时,中国传统价值观中较高... 详细信息

资质过剩感主要通过情绪-认知加工两条途径,使企业员工出现消极或积极行为。资质过剩感员工由于情绪路径所产生的工作愤怒不利于知识共享行为,不过资质过剩感可以通过知识共享的自我效能感增强知识共享行为,同时,中国传统价值观中较高的集体主义文化倾向能够对资质过剩感与知识共享之间起到显著的调节作用。企业用人不能一味贪高,应注重岗位的匹配度,对员工应适当授权赋能,鼓励组织成员之间的互动,激励个体发挥自己的优势。营造和谐的组织氛围增强组织的团队意识和凝聚力,从而保持较高的人力资源竞争优势,保证组织绩效的稳步提升。

关键词：资质过剩知识共享集体主义组织绩效

资质过剩对新生代员工创新绩效的作用机理——工作塑造的中介作用与职业延迟满足的调节效应

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技术经济与管理研究 2019年第6期 3-9页

作者：李珲丁刚天津农学院人文学院天津300384 天津科技大学经济与管理学院天津300222

主观资质过剩反映了一种被大材小用的知觉,会对员工的心理和行为产生重要影响。已有研究对资质过剩的消极影响剖析较多,对资质过剩引致积极组织行为的作用机制尚待丰富。依据EVLN理论模型,员工可能因资质过剩而不满,因不满而思变革和创... 详细信息

主观资质过剩反映了一种被大材小用的知觉,会对员工的心理和行为产生重要影响。已有研究对资质过剩的消极影响剖析较多,对资质过剩引致积极组织行为的作用机制尚待丰富。依据EVLN理论模型,员工可能因资质过剩而不满,因不满而思变革和创新,职业延迟满足则可能影响员工对待不满的行为取向,由此构建了研究的理论模型。选择以新生代员工为研究样本,利用SPSS22.0软件和MPLUS7.0软件对586份有效问卷进行统计分析。实证结果表明:资质过剩正向影响新生代员工的创新绩效;职业延迟满足在资质过剩与创新绩效的关系间起到调节作用,即在低职业延迟满足的情境下,资质过剩对新生代员工的创新绩效的影响程度较大;职业延迟满足对资质过剩与创新绩效的调节效应部分地通过工作塑造的中介作用得以实现。

关键词：新生代员工资质过剩创新绩效职业延迟满足工作塑造

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我是高材生:资质过剩感及其对员工的影响

心理科学进展 2021年第7期29卷 1313-1330页

作者：李朋波陈黎梅褚福磊孙雨晴周莹北京第二外国语学院旅游科学学院北京100024 中国人民大学商学院北京100872 首都经济贸易大学工商管理学院北京100070 上海交通大学安泰经济与管理学院上海200030

资质过剩感,是指个体感知的自己拥有超过工作所要求的教育水平、经验、知识、技能以及能力。员工感到资质过剩是组织中普遍存在的现象,并逐渐成为组织行为研究中的热点话题。资质过剩感对员工的认知感受、情绪体验,工作态度、行为和绩效... 详细信息

资质过剩感,是指个体感知的自己拥有超过工作所要求的教育水平、经验、知识、技能以及能力。员工感到资质过剩是组织中普遍存在的现象,并逐渐成为组织行为研究中的热点话题。资质过剩感对员工的认知感受、情绪体验,工作态度、行为和绩效,以及身心健康等均存在一定的负面影响,影响强度及性质取决于员工个人特征及所处情境特征。除负面影响外,资质过剩感对员工主动行为、角色内绩效、创新绩效等还存在一定积极影响,以及正U型、倒U型的非线性效应。人力资本理论、人−岗匹配理论、相对剥夺理论、公平理论、心理契约理论和资源保存理论等是解释资质过剩感消极影响的主要理论,自我分类理论、自我验证理论和自我调节理论是解释其积极影响的主要理论。未来可以从开发本土量表、扩展跨层次研究、丰富和整合研究视角、探究动态效应等方面推动资质过剩感的研究。

关键词：资质过剩资质过剩感主观感知

新员工资质过剩动态变化及作用机制:组织社会化视角

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心理科学进展 2018年第12期26卷 2101-2112页

作者：褚福磊王蕊高中华首都经济贸易大学工商管理学院北京100070 唐山师范学院经济管理系唐山063020

新员工资质过剩,即所谓的"怀才不遇"、"大材小用"现象越来越普遍。新员工资质过剩容易产生低满意度、反生产工作行为和退缩行为。然而,资质过剩是一把"双刃剑",采用何种视角并怎样利用资质过剩新员工的冗余资质为组织服务,成为管理的关... 详细信息

新员工资质过剩,即所谓的"怀才不遇"、"大材小用"现象越来越普遍。新员工资质过剩容易产生低满意度、反生产工作行为和退缩行为。然而,资质过剩是一把"双刃剑",采用何种视角并怎样利用资质过剩新员工的冗余资质为组织服务,成为管理的关键。因此,本研究在组织社会化视角下探讨新员工资质过剩的动态变化及其对积极组织行为的作用机制。首先,通过质性方法对本土资质过剩进行内涵界定,依照严谨的心理测量方法进行量表开发与信效度检验;其次,构建资质过剩动态变化模型,利用多项式回归和响应面分析组织社会化过程中新员工资质过剩感如何随着其对领导和同事资质过剩的感知而不断变化;再次,建立作用机制模型,系统地剖析在新员工与领导和同事的互动过程中,新员工资质过剩如何对组织公民行为和主动性行为产生影响。

关键词：资质过剩新员工组织社会化领导-成员交换团队-成员交换

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资质过剩感对员工工作形塑的影响研究

资质过剩感对员工工作形塑的影响研究

作者：夏广婷南京理工大学

学位级别：硕士

资质过剩是指个体具有的教育水平、技能和工作阅历等资质超过了正常工作的基本需求,是一种人-岗不匹配的现象。近年来随着经济教育的不断发展,组织中资质过剩的现象越来越普遍。学者们也注意到了这种现象,有关资质过剩的研究也越来越多... 详细信息

资质过剩是指个体具有的教育水平、技能和工作阅历等资质超过了正常工作的基本需求,是一种人-岗不匹配的现象。近年来随着经济教育的不断发展,组织中资质过剩的现象越来越普遍。学者们也注意到了这种现象,有关资质过剩的研究也越来越多。文献梳理发现,目前的研究主要关注资质过剩所带来的消极影响上,认为资质过剩会导致员工产生消极的工作情绪,影响员工心理健康;也有学者认为资质过剩会降低员工的工作满意度,进而导致员工离职等行为。但也有一些研究发现资质过剩感在某些情况下会对员工产生积极影响。资质过剩的员工拥有更高的教育水平和知识水平,更丰富的经验等,因此他们更有能力对自己的工作做出改变和提升,如对组织进行建言,进行工作形塑或创新等。资质过剩对员工积极行为影响的研究较少,且尚未形成统一的定论。因此本研究聚焦资质过剩的积极效应,选择工作形塑作为其解释变量,探讨资质过剩对员工工作形塑的影响。并且为进一步探讨资质过剩产生积极影响的机制,引入角度宽度自我效能感作为中介变量,授权型领导作为调节变量,验证了资质过剩对员工工作形塑的影响机制。本文以328名企业员工作为研究对象,使用SPSS25.0和Amos22.0对收集的数据进行了分析。结果发现资质过剩感对员工工作形塑具有显著的正向影响,角色宽度自我效能感在资质过剩感与工作形塑之间起到了部分中介作用,而授权型领导对资质过剩感和员工工作形塑的调节效应不显著。作者认为出现这种结果的原因可能是授权程度不够,也可能是由于授权行为发生在所有员工身上而非仅存在于资质过剩的员工身上,因而资质过剩员工感知到的授权不够明显。本文的研究成果进一步丰富了资质过剩积极结果的影响研究,探讨了可能影响其结果变量的因素。但仍存在许多不足,希望以后的学者可以扩大研究的范围,进一步探讨资质过剩可能产生的积极结果及可能影响其边界机制的因素。

关键词：资质过剩工作形塑角色宽度自我效能感授权型领导

资质过剩对员工工作形塑及工作脱离行为影响研究

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资质过剩对员工工作形塑及工作脱离行为影响研究

作者：杨纯浙江大学

学位级别：硕士

资质过剩是指个体所拥有的教育水平、经验、知识、技能或能力超过了正常工作所需。资质过剩是一种个体能力-工作要求不匹配现象,亦是一种个体需求-工作供给不匹配现象。如今组织中资质过剩现象越来越普遍,使我们不得不思考员工资质过剩... 详细信息

资质过剩是指个体所拥有的教育水平、经验、知识、技能或能力超过了正常工作所需。资质过剩是一种个体能力-工作要求不匹配现象,亦是一种个体需求-工作供给不匹配现象。如今组织中资质过剩现象越来越普遍,使我们不得不思考员工资质过剩对于其工作的影响,即当个体资质过剩时,他们会表现出怎样的工作场所行为,为什么他们会有这样的行为表现?组织在面临资质过剩求职者时应当如何取舍?组织中的哪些因素会缓冲或促进资质过剩与其消极或积极行为结果之间的关系?文献梳理发现,现有的针对资质过剩的研究,多数聚焦于资质过剩引发的负面工作态度(如工作不满意、低组织承诺度、离职意向)和工作场所中反生产工作行为及离职行为等一系列显性行为,较少有研究探究资质过剩员工在大多数情况下表现出来的较为隐蔽的消极行为及潜在的积极行为。关于资质过剩影响其负面行为的中间心理机制,已有研究提出工作倦怠、心理契约等心理状态来进行解释,但它们很难用来解释资质过剩员工在工作场所中的隐蔽消极行为和潜在积极行为的背后机制。根据以上的理论分析,本文将个体资质过剩作为前因变量,研究个体在面临资质过剩时行为反应的心理过程,以及对最后工作行为选择的影响;对工作环境的感知是影响员工工作行为的重要预测因素,本文研究将感知匹配理论作为个体在资质过剩情境下表现出特定行为的理论基础,并引入与匹配密切关联的工作疏离感(个体感知到的工作需求-供给不匹配,即工作未能满足个体需求、价值观、期望,并由此个体产生与工作之间分离和疏远关系的感知,是个体对工作产生的一系列主观、消极心理体验)作为中介变量,从而进一步解释个体在资质过剩情境下由于工作疏离感的产生导致了负面行为的出现和积极行为的消隐;个体层面的心理弹性对于个体关于工作环境的评价和适应具有重要影响,组织层面的领导因素是影响员工工作感知的密切关联因素。本文中,将心理弹性和变革型领导风格作为调节变量,探讨其在资质过剩影响个体工作疏离感的过程机制中可能存在的调节效应。本文通过对各个不同行业不同性质企业员工进行问卷调研,收集有效问卷342份,并运用SPSS和LISREL软件对问卷数据进行分析,检验了相关假设。本研究得到的主要结论有：(1)资质过剩对员工的积极工作行为和消极工作行为均有着显著影响。其中,资质过剩与工作脱离行为正相关,与工作形塑行为负相关;(2)资质过剩对员工工作疏离感有着显著的正向影响,当员工资质过剩水平高时,工作疏离感水平也高;(3)工作疏离感在资质过剩影响工作形塑和工作脱离行为过程中发挥中介作用;(4)心理弹性在资质过剩影响工作疏离感之间发挥调节作用,变革型领导在资质过剩影响工作疏离感过程中的调节效应未得到验证。基于匹配理论,本文通过探究个体在资质过剩情境下需求得不到供给的不匹配感知,发现工作疏离感能够有效解释资质过剩经历对个体行为影响的内在过程机制,无论是在资质过剩相关研究理论建设还是实践启示方面均具有重要的参考价值。最后,本文指出了研究不足并作了未来研究展望。

关键词：资质过剩工作疏离感工作形塑工作脱离变革型领导心理弹性