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基于语篇互文性的汉俄口译质量研究

基于语篇互文性的汉俄口译质量研究

作者：何娇林厦门大学

学位级别：硕士

语篇不是一个独立的存在,而是许多其它语篇的杂糅。任何语篇都是对其它语篇的吸收和转化,它们之间相互指涉,并且与整个社会文化体系都有着密切的联系,这就是语篇的互文性。互文性理论是由法国符号学家茱莉亚·克里斯蒂娃在二十世纪六十... 详细信息

语篇不是一个独立的存在,而是许多其它语篇的杂糅。任何语篇都是对其它语篇的吸收和转化,它们之间相互指涉,并且与整个社会文化体系都有着密切的联系,这就是语篇的互文性。互文性理论是由法国符号学家茱莉亚·克里斯蒂娃在二十世纪六十年代首次提出的。1981年,美国语篇语言学家博格朗德和德莱斯勒将互文性概念引入语篇语言学,把它理解为“一个语篇的生产与接受依赖于参与者其他语篇知识的方式”,并将互文性作为语篇的七要素之一。随后,21世纪初英国语言学家哈蒂姆和梅森首次将互文性理论引入语篇翻译研究领域,认为任何语篇都依赖于其它先前存在的语篇,互文性是所有语篇理解和翻译的一个先决条件,这为后来互文翻译研究奠定了基础。口译有着很强的现场性和时限性,译员通常不能对译文进行更正和补充。然而,互文性理论指出,任何语篇实质上都是对其它语篇吸收和转换的产物,也就是说,口译过程中在源语语篇和译语语篇里都或多或少地存在着其它语篇的踪迹,即互文指涉。语篇生产者和语篇接受者都在一定程度上受到先前语篇或者源语语篇互文的影响,那么,译员对源语的理解程度意味着口译交际目的的实现程度。由此可见,互文因素在口译中占据着不可忽略的地位,译员对源语语篇互文符号信息的接收和理解影响着译语语篇的输出质量。如果译员在口译活动中善于根据不同的互文特点采取相应的口译方法,则有助于更好地达到等值翻译的目的,实现交际目标。本文通过对语篇互文性理论的梳理,以互文性理论为框架,从习近平主席在各类国际活动的发言中选取了 17篇汉俄口译样本(译文是本文作者对网络音频或视频里译员声音的记录,包括停顿、口误、重复、修补等),分别从明示互文性和建构互文性角度对比分析源语语篇和译语语篇的互文成分,一一探究译语是否与源语意义对等,是否传递了源语的互文内涵。在此基础上,我们得出了四种汉俄口译过程中处理源语语篇互文现象的方法:保留互文符号、扩展互文符号、替换互文符号和省略互文符号。这些方法不仅有助于译员在口译过程中灵活应对源语语篇的互文成分,保证汉俄口译的质量,还能运用到汉俄口译教学实践中去,培养学习者的口译技能,提高教学质量。然而,口译教学包括教师的“教”和学生的“学”,优质的口译教学离不开教师的正确引导和学习者有效的学习方法。基于此,我们还应从教师和学习者两个角度来探讨如何使用语篇互文性手段来提高汉俄口译教学质量,旨在增强学生在口译过程中的互文意识,提高未来译员的互文能力和质量。

关键词：语篇互文性汉俄口译互文符号口译质量

语篇互文性视角下的莫里根《琵琶记》英译本翻译策略探讨

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校园英语 2018年第21期 229-230页

作者：潘燕广东外语外贸大学南国商学院

语篇互文性受其使用的文体类型及其典故等因素的影响和制约,本文从语篇互文性的视角对明清高明所著的《琵琶记》的及其英译本进行英汉对比分析,旨在探讨该作品在译成英文后导致其翻译策略变化的原因。

关键词：语篇互文性莫里根《琵琶记》英译本翻译策略

试析美国总统就职演说辞中的语篇互文性——以顺应性理论为基础

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四川教育学院学报 2008年第3期24卷 59-61页

作者：赵文超河南科技大学外国语学院河南洛阳471003

历届美国总统就职演说辞中的话语不仅具有强烈的对话性质,而且具有典型的多语杂存和多体裁混合即语篇互文性(intertextuality)现象。文章试从Verschueren的顺应论的角度就该现象的生成过程加以阐述,以期找到不同风格、话语或体裁特色的... 详细信息

历届美国总统就职演说辞中的话语不仅具有强烈的对话性质,而且具有典型的多语杂存和多体裁混合即语篇互文性(intertextuality)现象。文章试从Verschueren的顺应论的角度就该现象的生成过程加以阐述,以期找到不同风格、话语或体裁特色的语言能在这些演说辞中和谐共存却又不伤连贯流畅的内在原因,同时也期望对解读其他类似语篇有所裨益。

关键词：美国总统就职演说辞顺应性语篇互文性

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从语篇互文性角度看原作与译作间的关系

北京第二外国语学院学报 2005年第4期27卷 61-65,73页

作者：顾毅天津科技大学天津300052

本文试图用引文与正文间的互文参照关系做隐喻,来映射原文与译文的互文关系,从而进一步说明,原文各语言层面上的表达可视为激活译者的相关译语语篇储备的互文符号.宏观策略上,译者可根据翻译目的等相关翻译情境来决定如何使用原文;微观... 详细信息

本文试图用引文与正文间的互文参照关系做隐喻,来映射原文与译文的互文关系,从而进一步说明,原文各语言层面上的表达可视为激活译者的相关译语语篇储备的互文符号.宏观策略上,译者可根据翻译目的等相关翻译情境来决定如何使用原文;微观操作上,译者应不囿于语言表层的一一对应,而要增强语篇储备意识,并在翻译创作中积极地调动相关语篇储备.

关键词：语篇互文性隐喻原文译文英语汉语

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广告语篇翻译的互文性研究

东华理工大学学报（社会科学版） 2009年第2期28卷 132-135页

作者：丁建海艾国平东华理工大学外国语学院江西抚州344000

现代广告语篇借助语言、语体与传播媒介的互文性特征建构和延展了文本意义。从互文性的功能特征角度,广告翻译可在语篇建构的语篇互文性、文化互文性、话语媒介互文性三个层面进行研究。成功广告翻译案例即是译者作为广告语篇互文翻译的... 详细信息

现代广告语篇借助语言、语体与传播媒介的互文性特征建构和延展了文本意义。从互文性的功能特征角度,广告翻译可在语篇建构的语篇互文性、文化互文性、话语媒介互文性三个层面进行研究。成功广告翻译案例即是译者作为广告语篇互文翻译的"协调者",将源语语篇受众的认知语境与目的语语篇受众的期待视野重合的互文性协调实现过程。

关键词：广告语篇翻译语篇互文性文化互文性话语媒介互文性协调

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模因论与互文性表现力探析

作家 2009年第14期 172-173页

作者：高媛河北经贸大学

模因论是从崭新的角度解释文化进化规律的一种新理论。模因论的核心概念是模因,它的名字仿照基因而得,是指文化基因,用以说明人类的思想观念通过模因的自我复制得以传播和继承。而文学作品的互文性强调各语篇之间都是有联系的,是相互的... 详细信息

模因论是从崭新的角度解释文化进化规律的一种新理论。模因论的核心概念是模因,它的名字仿照基因而得,是指文化基因,用以说明人类的思想观念通过模因的自我复制得以传播和继承。而文学作品的互文性强调各语篇之间都是有联系的,是相互的吸收和转化。笔者认为模因和互文有共同之处,语篇互文的过程正是模因的自我复制,并以古典诗词为例,尝试分析模因的复制对于考察互文性表现力所做的贡献。

关键词：模因语篇互文性互文性表现力

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互文语篇理解的认知性研究

上海理工大学学报（社会科学版） 2014年第1期36卷 22-27页

作者：冯志国郭印青岛理工大学外国语学院青岛266520 上海外国语大学研究生院上海200083

互文既是一种语篇存在方式,也蕴藏着一种语篇理解方式,具有认知性。以认知语言学有关理论,分析互文语篇理解的认知机制、认知过程及认知特点,研究发现互文语篇理解的认知机制体现为概念空间整合的运作,其认知过程表征为语篇参与者对互... 详细信息

互文既是一种语篇存在方式,也蕴藏着一种语篇理解方式,具有认知性。以认知语言学有关理论,分析互文语篇理解的认知机制、认知过程及认知特点,研究发现互文语篇理解的认知机制体现为概念空间整合的运作,其认知过程表征为语篇参与者对互文资源的认知优化的过程,同时具有语境趋同性、语义共识性及主客体互动性的认知特点。

关键词：语篇互文性认知性语篇理解