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语文思维的价值取向

中学语文 2021年第34期 7-13页

作者：李华平陈剑泉四川师范大学文学院四川双流中学

语文思维是有一定的价值取向的,在读写思维过程中,我们必须根据文本的特点和作用,对思维的前提、依据和结论进行各有侧重的价值判断。“善”是语文思维的价值底线,“真”是语文思维的价值中线,“美”是语文思维的价值理想。

关键词：语文思维价值取向价值底线价值中线价值理想

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中职语文教学中培养学生语文思维的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0093-0096页

作者：赵林全拉萨市第一中等职业技术学校西藏拉萨850000

中职学校语文课堂教学过程中从实际层面进行切入,学生的思维品质知识培养是至关重要的。老师要确定学生的主体地位,为教师引导的同时,营造良好的课堂教学氛围,这样能够有助于学生语文思维的培养,能够提高中职阶段学生语文课堂学习的整... 详细信息

中职学校语文课堂教学过程中从实际层面进行切入,学生的思维品质知识培养是至关重要的。老师要确定学生的主体地位,为教师引导的同时,营造良好的课堂教学氛围,这样能够有助于学生语文思维的培养,能够提高中职阶段学生语文课堂学习的整体效率。中职阶段语文课程教学过程中,中职学生的语文思维教学培养作为教学关键内容,课程教学能够培养学生的正确思维习惯的同时,也能培养学生良好的行为方式,提高学生在未来的职业竞争能力和思想竞争力。让中职学校学生在语文教育过程中树立正确的价值观念和学习观念,保证学生未来能够可持续发展。

关键词：中职阶段语文课程教学中职学生语文思维策略

浅谈高中语文教学中学生语文思维的培养策略分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第12期 0162-0165页

作者：孙小琪江西省赣州市安远县实验中学(安远一中东校区) 江西安远342100

高中语文教学中,培养学生的语文思维是至关重要的任务。本文旨在探讨有效的培养策略,以提升学生的语文思维能力。总的来说,高中语文教学应注重培养学生的批判性思维、逻辑思维和合作能力,从而全面提升学生的语文思维水平。高中阶段是学... 详细信息

高中语文教学中,培养学生的语文思维是至关重要的任务。本文旨在探讨有效的培养策略,以提升学生的语文思维能力。总的来说,高中语文教学应注重培养学生的批判性思维、逻辑思维和合作能力,从而全面提升学生的语文思维水平。高中阶段是学生语文思维发展的关键时期,培养学生的语文思维能力对于他们的综合素质提升至关重要。

关键词：高中语文语文思维培养策略

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高中语文教学中学生语文思维的培养策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第10期 0128-0131页

作者：舒玲江西省寻乌中学江西赣州342200

高中语文教学中,学生语文思维的培养是十分重要的。高中语文教学是在高等教育阶段中的重要组成部分,它关乎到学生的思维能力培养,语言表达能力、文化素养等方面的培养。学生语文思维的培养,是语文教学中一个不可或缺的环节。本文旨在探... 详细信息

高中语文教学中,学生语文思维的培养是十分重要的。高中语文教学是在高等教育阶段中的重要组成部分,它关乎到学生的思维能力培养,语言表达能力、文化素养等方面的培养。学生语文思维的培养,是语文教学中一个不可或缺的环节。本文旨在探讨高中语文教学中学生语文思维的培养策略,从多个角度出发,提出有效的培养策略,以促进学生语文思维的提高。

关键词：高中语文语文思维教学策略

洽意切换:知性思辨与诗性体验——“游鱼之乐”中庄惠辩论对语文思维培养的启示

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教师博览（中旬刊） 2024年第2期 33-35页

作者：曹耀华江苏省通州高级中学

我曾在《语文建设》2003年11期上发表过一篇文章《语文学习呼唤艺术认知》,里面提到这样一个案例:学生的一篇习作将庄子艺术化为“一只刚刚分娩过的巨型蝴蝶”,引发了同学的激烈争论。争论的焦点是蝴蝶乃卵生,怎可用“分娩”形容?对此争... 详细信息

我曾在《语文建设》2003年11期上发表过一篇文章《语文学习呼唤艺术认知》,里面提到这样一个案例:学生的一篇习作将庄子艺术化为“一只刚刚分娩过的巨型蝴蝶”,引发了同学的激烈争论。争论的焦点是蝴蝶乃卵生,怎可用“分娩”形容?对此争论,我在文章里提出,人认识事物的方式有科学认知和艺术认知的分野,应各适其领域,不可错配。如将庄子描述为“一只刚刚产过卵的巨型蝴蝶”,审美意趣里的生命体验会减损不少。固有的知识概念有时会限制我们诗性表达词语搭配的活力。而“诗性”,在古希腊语中意味着创造。

关键词：语文思维知识概念审美意趣《语文建设》科学认知词语搭配古希腊语艺术认知

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“四步”自主课堂助力语文思维能力提升

中国教育学刊 2020年第S02期 80-81,104页

作者：黄勇江苏省扬中市江洲中学江苏扬中212200

语文思维是用语文的语言表达情感,是语文世界里的心脑悦动,是语文活动留下的心灵痕迹。语文课堂是语文思维形成的重要阵地之一。本文以《植树的牧羊人》一课的教学设计为例,探究"四步"自主课堂对学生语文思维能力提升的重要意义。"四步... 详细信息

语文思维是用语文的语言表达情感,是语文世界里的心脑悦动,是语文活动留下的心灵痕迹。语文课堂是语文思维形成的重要阵地之一。本文以《植树的牧羊人》一课的教学设计为例,探究"四步"自主课堂对学生语文思维能力提升的重要意义。"四步"即指课前自主学习、课堂分享成果、课上质疑探究、当堂巩固提升。"四步"唤醒了自主意识,"自主"助力了思维能力的提升。

关键词： “四步”课堂自主意识语文思维

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谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维

当代家庭教育 2023年第3期 122-125页

作者：牛小艳甘肃省兰州市榆中县恩玲中学

在全面实施素质教育的背景下,语文教学不仅要注重知识的传授,更要注重培养学生的思维能力。现如今,如何培养学生的思维能力已经成为教师与家长极为关注的问题。教师要充分认识到培养学生思维能力的正面作用,并对其进行深入了解,以融入... 详细信息

在全面实施素质教育的背景下,语文教学不仅要注重知识的传授,更要注重培养学生的思维能力。现如今,如何培养学生的思维能力已经成为教师与家长极为关注的问题。教师要充分认识到培养学生思维能力的正面作用,并对其进行深入了解,以融入课堂教学中,从而促进和培养学生的思考能力。近年来,人们对教育质量的要求逐渐提高,新课改后,学校和社会对学生的语文教育日益关注。教师应掌握好教材内容,并结合学生的特点进行教学;运用多种教学手段,强调学生主体地位;教师应在课堂上创设出一种以生活为导向的教学情境,并积极实施情境式教学及其他相关的教学策略。本文对培养学生语文能力的重要作用进行了阐述,从而为高中语文教学方式提供一定的参考借鉴。

关键词：高中语文语文思维教学策略

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高中语文教学中培养学生语文思维的策略

智力 2023年第15期 52-55页

作者：杨大为浙江省建德市严州中学梅城校区

在高中语文教学中，教师应注重学生语文思维的培养，这是学生学好语文且在生活中应用语文知识，解决实际问题的关键。在当前的教学活动中，广大教育工作者过于注重学生语文能力以及知识的积累，而忽略了学生语文思维的培养，导致学生缺... 详细信息

在高中语文教学中，教师应注重学生语文思维的培养，这是学生学好语文且在生活中应用语文知识，解决实际问题的关键。在当前的教学活动中，广大教育工作者过于注重学生语文能力以及知识的积累，而忽略了学生语文思维的培养，导致学生缺乏主观能动力和独立思考能力，不利于语文教学活动的顺利实施，也无法促进学生核心素养的全面发展。基于此，文章主要就高中语文教学中培养学生语文思维展开全面分析。

关键词：高中语文教学语文思维培养策略

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高中语文教学中学生语文思维培养策略探究

课堂内外（高中教研） 2022年第5期 41-43页

作者：肖珍吉安市白鹭洲中学江西吉安343000

随着我国经济实力的不断发展,教育领域也发生了翻天覆地的变化。在语文教学发展中,教师已经不再执着于传统的教学方式,开始探索新的教学方式。在探索的过程中,有语文教师发现,“语文思维”模式的锻炼能有效提高学生在语文教学中的水平,... 详细信息

随着我国经济实力的不断发展,教育领域也发生了翻天覆地的变化。在语文教学发展中,教师已经不再执着于传统的教学方式,开始探索新的教学方式。在探索的过程中,有语文教师发现,“语文思维”模式的锻炼能有效提高学生在语文教学中的水平,还能帮助学生构建基础的语文知识框架,促使学生能更熟练地掌握语文知识,为之后学生的语文学习打下坚实的基础。且在语文教师对“语文思维”培养的过程中,教师还可以通过自身的示范,再将生活与教学知识相联系,创建高效的情景教学课案,加强学生的语文思维锻炼。尤其是在高中语文知识教学课堂中,教师的压力较大,很多学生在这个时期已经有了较为固定的语文思维,因此高中语文教师还应更加严谨地实现高中学生语文思维的培养。本文主要探索在高中时期语文教师应如何培养学生的语文思维能力,对其进行详细的分析、探索,意在更好地帮助现代高中学生更好地学习语文知识。

关键词：高中语文语文思维培养教学