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650 条 记 录,以下是1-10 订阅
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提升理解数学水平,优化课堂教学品质——以2015年江苏省初中数学青年教师评优课为例
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数学通报 2017年 第3期56卷 14-17页
作者: 徐德同 常州市教育科学研究院
文[1]和文[2]指出:理解数学是教好数学的前提,大量的课堂观察表明,数学教学品质不高的原因,追本溯源,主要来自于教师的数学理解不到位。随着课改的不断深入,大家越来越清楚地认识到,回归数学教育的本来面目,发挥数学的内在力量... 详细信息
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山东标准化协会关于团体标准评优工作的案例分享
山东标准化协会关于团体标准评优工作的案例分享
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中国标准化大会(2022)
作者: 刁明明 王明昊 蔡云霄 山东标准化协会
团体标准因具有的制定周期短、快速反应市场需求、有利于促进新技术的发展等活适市场的优点,无论是社会团体的注册数量还是团体标准的发布数量都在蓬勃发展,团体标准化的工作也将往规范和优质的方向进一步的提升。笔者着重分析了山东省... 详细信息
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病房管理评优指标体系构建与实践
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中华医院管理杂志 2017年 第7期33卷 527-530页
作者: 张红梅 郭娜 曹晶 焦静 何悦 刘霞 徐园 吴欣娟 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院护理部 北京100730
目的构建病房管理评优指标体系,以公平评价与客观衡量病房管理效率,同时用指标引导病房管理向着科学化和规范化方向提升。方法采用德尔菲法对31位专家进行了半结构式访谈并对74位专家进行了问卷函询,建立病房管理评优指标体系。结果... 详细信息
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评优要有“规”可依,有“据”可查
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教书育人(校长参考) 2020年 第9期 20-21页
作者: 王多权 甘肃张掖市高台县第三中学
评优是调动教职工工作积极性的一种有效方式,是提升教职工幸福感的催化剂。评优要依据科学、合理的制度,尽可能克服人为因素,要充分体现"公正、公平、公开"原则,真正做到"优者奖",评选出来的"优者"一定要让其他教职员工心服口服,真正起... 详细信息
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评优不只是为了“评优
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教书育人(校长参考) 2020年 第9期 26-27页
作者: 谢贵敏 宋孝雁 湖北襄阳市襄州区黄龙镇中心小学
评优不只是为了激励先进,而是为了营造公平公正的竞争环境,从而激发全体教师的争先意识。要用好评优这根杠杆,学校管理者在时间安排上,要基于工作全局,及时谋划,实现评优工作"全局化";在标准制定上,要对教师所有工作付出及收获的成绩进... 详细信息
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评优
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中国勘察设计 2008年 第2期 91-92页
“中国厨卫行业百强企业”公布;2008年度上海十二佳建筑创作作品揭晓;青岛市6项工程荣获全国建筑装饰行业最高荣誉奖;
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社会转型背景下评优及其变迁的研究
社会转型背景下评优及其变迁的研究
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作者: 贾婕 沈阳师范大学
学位级别:硕士
典型及其产生过程的评优机制作为我国计划经济时代开始的一种社会动员方式,从战争年代开始,就成为我党乃至我国的一大政治优势,新中国成立以后不论是政治运动,还是经济建设,这种社会动员方式都取得了有目共睹的成功。同时对于社会... 详细信息
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浪潮起,勇者进2020铭普光磁年度评优暨迎春晚会圆满举办
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磁性元件与电源 2020年 第2期 56-56,58,60页
作者: 卞雅琪 不详
2020年1月11日晚,东莞铭普光磁股份有限公司(下称“铭普光磁”)隆重举办了“浪潮起,勇者进——2020铭普光磁年度评优暨迎春晚会”。也正是在这样的夜晚,来自全国各地的铭普人团聚东莞,与受邀嘉宾欢聚-堂,喜迎新春,全体铭普人迎着滚滚浪... 详细信息
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把握本质 精心设计 注重过程——对张灿老师省级评优课“曲线与方程”的点评
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中学数学教学参考 2018年 第3期 25-26,46页
作者: 陆学政 安徽省六安中学
笔者有幸作为评委参与了2017年安徽省高中数学青年教师优秀课观摩与评比活动。在35名参赛选手中,芜湖市第一中学张灿老师执教的“曲线与方程”一课,对数学概念的背景与本质把握得比较到位;素材的选取、问题的设计都较为精当,契合学... 详细信息
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发挥声屏、融媒传播优势 引领浙江乡村振兴战略伟大实践——2018年度电视对农栏目考核评优综述
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视听纵横 2018年 第6期39卷 39-42页
作者: 吴生华 浙江传媒学院
党的十九大提出了实施乡村振兴的战略部署。中央农村工作会议进一步明确,实施乡村振兴战略,要按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的... 详细信息
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