检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

螺旋式综合实践活动课程实施（课堂实录）

螺旋式综合实践活动课程实施（课堂实录）

中国教育学会中小学综合实践分会2023学术年会

作者：杨金珍谢婕戴秀梅周婧江苏扬州市解放桥小学解放桥小学扬州市东关小学

在不同学段对同一主题内容进行螺旋进阶设计、实施与评价,可以解决普通综合实践活动课程低水平重复、缺乏必要深度的问题。在前期螺旋式综合实践活动课程设计的基础上,扬州市部分学校继续开展了综合实践活动螺旋式课程实施的大胆探索,... 详细信息

在不同学段对同一主题内容进行螺旋进阶设计、实施与评价,可以解决普通综合实践活动课程低水平重复、缺乏必要深度的问题。在前期螺旋式综合实践活动课程设计的基础上,扬州市部分学校继续开展了综合实践活动螺旋式课程实施的大胆探索,又形成了具有代表性的活动方案与实践样式,这里以"汤圆"为例,展示小学三个学段的螺旋式活动实施过程,以飨读者。

关键词：螺旋式综合实践课程实施

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

基于主题意义的螺旋式大单元复习教学设计

中小学英语教学与研究 2023年第12期 66-71页

作者：陆思远江苏省南京师范大学附属中学树人学校

传统的复习课教学以教材自然单元为单位,单元之间缺乏关联。本文将螺旋式大单元设计的理念引入到初三英语复习教学中,提出了整合、关联、发展这三种不同学段不同自然单元主题之间建立联系的方式;同时结合教学案例,阐述了开展大单元复习... 详细信息

传统的复习课教学以教材自然单元为单位,单元之间缺乏关联。本文将螺旋式大单元设计的理念引入到初三英语复习教学中,提出了整合、关联、发展这三种不同学段不同自然单元主题之间建立联系的方式;同时结合教学案例,阐述了开展大单元复习教学设计的步骤与方法。实践表明,螺旋式大单元复习教学设计可引导学生在真实语境中思考、交流,有利于学生构建基于大单元主题的结构化知识,发展英语学科核心素养。

关键词：复习大单元主题意义螺旋式

螺旋式项目化教学法在“酒店管理信息应用实验”课程教学中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科教导刊 2024年第14期 102-105页

作者：梁宇桂林旅游学院酒店管理学院广西桂林541006

“酒店管理信息应用实验”是一门理论性和实践性都非常强的课程,但其教学中存在项目之间的连续性、递进性不强,教师演示+学生练习呆板等问题。课题组提出了针对“酒店管理信息应用实验”课程的螺旋式项目化教学法,重新解构整合知识点,... 详细信息

“酒店管理信息应用实验”是一门理论性和实践性都非常强的课程,但其教学中存在项目之间的连续性、递进性不强,教师演示+学生练习呆板等问题。课题组提出了针对“酒店管理信息应用实验”课程的螺旋式项目化教学法,重新解构整合知识点,精心设计螺旋实验项目,结合螺旋教学环节和课程考核,建立由浅到深、层层递进的课程体系,旨在调动学生的学习兴趣、激发其学习热情,提高学生的操作能力,使其成为满足市场需求的高素质应用型人才。

关键词：螺旋式项目化 Opera

螺旋式项目教学法在《办公图文与视频处理》课程中的应用研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电脑与信息技术 2022年第1期30卷 77-80,87页

作者：徐梦诗中国人民公安大学北京100038

《办公图文与视频处理》是高职院校一门理论与实践紧密结合的课程,是一门以操作应用为导向、理论知识指导实践应用的技术性课程。在传统的教学模式中,技术性课程主要采用教师演示-学生练习的教学模式。为顺应职业教育变革,课程采用螺旋... 详细信息

《办公图文与视频处理》是高职院校一门理论与实践紧密结合的课程,是一门以操作应用为导向、理论知识指导实践应用的技术性课程。在传统的教学模式中,技术性课程主要采用教师演示-学生练习的教学模式。为顺应职业教育变革,课程采用螺旋上升理论指导下的项目式教学开展教学应用研究。

关键词：螺旋式项目教学项目设计项目实施差异分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

螺旋式泥浆提升和输送装置的设计与试验

农机化研究 2018年第6期40卷 86-90,96页

作者：孙国栋马旭齐龙鹿芳媛陈林涛安沛陈桂生华南农业大学工程学院广州510642

为了解决田间育秧泥浆机械化提升和输送技术难题,探究了倾斜式螺旋输送机的工作原理,以及关键部件的结构与工作参数的优化,设计了一种螺旋式泥浆提升和输送装置。根据螺旋轴转速和螺旋倾角等主要工作参数的变化,进行了不同因素组合下的... 详细信息

为了解决田间育秧泥浆机械化提升和输送技术难题,探究了倾斜式螺旋输送机的工作原理,以及关键部件的结构与工作参数的优化,设计了一种螺旋式泥浆提升和输送装置。根据螺旋轴转速和螺旋倾角等主要工作参数的变化,进行了不同因素组合下的工作过程试验研究。结果表明:螺旋轴倾角对泥浆输送性能的影响程度大于螺旋轴转速;在满足田间育秧泥浆铺设要求的条件下,采用螺旋轴倾角45°、螺旋轴转速250r/min时,具有最佳的泥浆提升与输送性能及较低的功率消耗。本研究可为田间育秧过程中泥浆铺设机械化机具研制提供参考。

关键词：水稻田间育秧泥浆铺设螺旋式提升和输送装置

“螺旋式”学习:计算思维培养范式的建构与路向——以小学信息科技学科教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育与装备研究 2023年第6期39卷 45-48页

作者：顾忠良江苏省苏州市吴中区藏书实验小学

计算思维是义务教育信息科技学科核心素养的重要内涵之一。在新课标背景下,以过程探究为导向,以思维激荡为重点,以任务拆解为内核,以合作实践促生长,建构起计算思维培养的“螺旋”式学习圈,达成理念与思维在课内外的内在与统一,知识与... 详细信息

计算思维是义务教育信息科技学科核心素养的重要内涵之一。在新课标背景下,以过程探究为导向,以思维激荡为重点,以任务拆解为内核,以合作实践促生长,建构起计算思维培养的“螺旋”式学习圈,达成理念与思维在课内外的内在与统一,知识与技能在教与学中的同向与融合。

关键词：计算思维螺旋式学习圈

“螺旋式”提升学生数学抽象素养的教学策略——以“计数原理”的教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学 2023年第5期 38-40页

作者：满玉纪昌武天津市滨海新区田家炳中学

文章结合“计数原理”的教学实践，在单元教学视角下，围绕“整体设计促课时教学”“情境+问题导向”“关注过程促深度学习”“融合信息技术丰富育人环境”等具体做法，探讨“螺旋式”提升学生数学抽象等核心素养的教学策略，践行在课... 详细信息

文章结合“计数原理”的教学实践，在单元教学视角下，围绕“整体设计促课时教学”“情境+问题导向”“关注过程促深度学习”“融合信息技术丰富育人环境”等具体做法，探讨“螺旋式”提升学生数学抽象等核心素养的教学策略，践行在课堂教学中将单元教学理念与数学抽象等核心素养培育相结合，从而促使学生获得长远发展.

关键词：螺旋式数学抽象素养教学策略计数原理

螺旋式给煤机与往复式给煤机在临涣选煤厂芦岭分厂对比使用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

机械工业标准化与质量 2022年第10期 39-42页

作者：魏坤淮北矿业集团临涣选煤厂芦岭厂

芦岭选煤厂2019年4月份因专业化管理需要划归为临涣选煤厂管理,现为临涣选煤厂芦岭分厂(以下简称“芦岭厂”),坐落于淮北矿业集团公司芦岭煤矿北面,属于井口型选煤厂。自1981年投产以来,经过多次改造,现在洗选工艺也为原煤重介三产品旋... 详细信息

芦岭选煤厂2019年4月份因专业化管理需要划归为临涣选煤厂管理,现为临涣选煤厂芦岭分厂(以下简称“芦岭厂”),坐落于淮北矿业集团公司芦岭煤矿北面,属于井口型选煤厂。自1981年投产以来,经过多次改造,现在洗选工艺也为原煤重介三产品旋流分选、煤泥浮选、尾煤浓缩压滤回收,设计处理量为200万吨/年。但由于前期投入少,设备磨损严重,特别是仓下16台K2型给煤机,存在各种问题,给芦岭选煤厂安全连续稳定入洗带来很大隐患。

关键词：临涣选煤厂设备磨损专业化管理芦岭煤矿给煤机洗选工艺螺旋式煤泥浮选

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

在线学习体验“螺旋式”周期养成与应用分析

电化教育研究 2021年第9期42卷 62-68,83页

作者：王帆张迪刘慧缪晶晶江苏师范大学智慧教育学院江苏徐州221116

在线学习体验备受在线教育的广泛关注,多数研究聚焦于在线学习体验的影响因素上,缺乏对其发生、发展问题的深入探索。研究在长达七年的“泰州师说”大规模教师网络课程中,发现养成在线学习体验的“螺旋式”周期规律,每个周期由合作、对... 详细信息

在线学习体验备受在线教育的广泛关注,多数研究聚焦于在线学习体验的影响因素上,缺乏对其发生、发展问题的深入探索。研究在长达七年的“泰州师说”大规模教师网络课程中,发现养成在线学习体验的“螺旋式”周期规律,每个周期由合作、对话、知识、反思四阶段构成,形成体验核心圈,在目标与评估牵引下呈“螺旋式”上升。利用社会网络分析、话语类型分析、认知网络分析方法挖掘七年的数据,以阐释在线学习体验周期发生、发展过程。分析发现群体网络密度逐年增强,主动合作形式呈多元化态势;对话类型由谈话型走向指导型;知识应用类型与认知结构分布趋向均衡化;自我反思逐渐凸显,促进深入思考与意义建构。最后,总结提出“螺旋式”周期的应用价值和建议。

关键词：在线学习体验螺旋式周期核心圈