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艺术类高职院校学生党员发挥先锋模范作用的现状分析与对策

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浙江艺术职业学院学报 2013年第2期11卷 96-100+37页

作者：夏开堂浙江艺术职业学院

学生党员是学生中的优秀群体,是学生开展自我教育、自我服务的骨干力量。在创建优良学风中,如何发挥学生党员的先锋模范作用是高校学生工作的重要课题。通过以问卷和访谈等形式,充分了解和掌握艺术类高职院校学生党员培养、发展和成熟... 详细信息

学生党员是学生中的优秀群体,是学生开展自我教育、自我服务的骨干力量。在创建优良学风中,如何发挥学生党员的先锋模范作用是高校学生工作的重要课题。通过以问卷和访谈等形式,充分了解和掌握艺术类高职院校学生党员培养、发展和成熟过程中先锋模范作用的发挥现状,进而分析学生党员发挥先锋模范作用的要点和不足之处,并针对学生党员在模范表率作用方面的不足并提出相关对策。

关键词：艺术类高职院校学生党员先锋模范

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艺术类高职学生思想政治教育探析

艺术类高职学生思想政治教育探析

作者：高丽丹河北师范大学

学位级别：硕士

大学生思想政治教育历来是学校育人工作的中心环节,在高校文化建设中,应该把思想政治素质的培养放在首位。2015年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》强调,要着力增强大学生思... 详细信息

大学生思想政治教育历来是学校育人工作的中心环节,在高校文化建设中,应该把思想政治素质的培养放在首位。2015年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》强调,要着力增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,把社会主义核心价值观融入高等教育全过程,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来,我国高等教育改革取得了一些成效,各大高校都面临着新的发展机遇和挑战。高职院校是我国职业教育的重要组成部分,肩负着培养具有高技术的应用型人才的责任。随着各高校扩招步伐的迈进,高职院校专业增多并更加具体、细化,学生生源由以前的较为单一到越来越多样化、复杂化。艺术类高职院校有以上普遍的现象,也有其特殊性,艺术类高职学生与其他专业的大学生在思想观念上存在很大差异,这就为艺术类高职院校的思想政治教育工作提出了更大的挑战。如何更好地掌握学生的思想动态,有效提升学生的思想政治素养,是当前艺术类高职院校思想政治教育工作的主要任务。本文通过分析艺术类高职院校学生的基本情况及思想行为特点,针对其思想行为方面存在的问题和形成原因,结合目前艺术类高职院校思想政治教育的现状,提出艺术类高职学生思想政治教育的有效对策。本文除引言与结论外,共分为四个部分。第一部分分析了艺术类高职院校学生的基本情况与思想行为特点。目前艺术类高职学生生源日益复杂化,培养类型多,年龄差距大。这些学生具有浓厚的爱国主义情怀,政治认知基本正确,崇尚公平正义,注重自我价值的实现,思想政治面貌总体良好。但是,艺术类高职学生思想行为方面存在的问题也不容忽视,他们重专业轻文化,文化基础薄弱;生活上过于追求现实,理想信念淡薄;自我约束力差,缺乏自律意识;独立观念强,合作意识较差;追求个人利益,集体意识淡薄。这些问题的产生受到社会、学校、家庭和学生自身等多方面的影响,因此,艺术类高职院校应该从学生特点及问题产生的原因入手,探索艺术类高职学生思想政治教育的有效对策。第二部分探讨了艺术类高职学生思想政治教育的现状。主要包括以下三个方面:第一,论述了艺术类高职学生思想政治教育的意义,思想政治教育工作是学校教育的重要组成部分,加强艺术类高职学生思想政治教育不仅是国内外形势发展的需要,也是学生全面发展的需要。第二,总结了艺术类高职学生思想政治教育的经验,当前艺术类高职院校的思想政治教育工作取得了一定成效,并在不断探索思想政治教育新模式和新方法。第三,分析了艺术类高职院校学生思想政治教育存在的问题和不足。艺术类高职院校思想政治教育虽然取得了一些成效,但是重形式轻内容、重共性轻个性、忽视学生主体作用、思想政治教育工作队伍素质不平均等问题仍然存在,亟待解决。第三部分着重分析了艺术类高职院校学生思想政治教育存在问题的原因。从社会角度,经济发展快速,科技发展日新月异,各种思想碰撞激烈,学生容易受到不良思想影响。从学校角度,思想政治教育容易忽视个体差异,一些管理模式比较落后,教师队伍不稳,缺乏教学创新。从家庭角度,艺术类高职学生家庭背景多样,使得学生自我意识强,个性鲜明,容易以自我为中心。从学生自身角度,艺术类高职学生从小学习积极性差,只注重专业技能,忽视文化知识学习和思想政治素质的提高,自制力差,自我要求较低,缺乏进取心。第四部分提出了加强艺术类高职学生思想政治教育的对策和建议。本部分通过五个方面来进行论述,第一,充分发挥“两课”教育的引导作用,坚定学生理想信念。加强马克思主义理论课和思想政治教育课的教学,使学生树立正确的政治观,坚定其理想信念。第二,打造高质量的教师队伍,提高管理能力。针对教师工作队伍不完备,教师素质不平均的问题,选拔更多思想政治觉悟高的教师加入到思想政治教育的队伍中去,增强对学生的有效管理。第三,积极开展丰富多彩的实践活动,强化学生集体观念。学校应结合学生的专业发展和思想状况,开展符合学生成长成才的校内校外活动,加强学生合作意识和集体观念。第四,思想政治教育与专业学习有机结合,提高学生思想政治素质。将思想政治教育融入到学生的专业学习中,使学生潜移默化地受到正确思想观念的熏陶。第五,充分利用网络,丰富思想政治教育工作方式。网络思想政治教育是新的社会环境下的一种新的思想政治教育方式,具有时效性和针对性,在网络使用率高、信息传播快的时代背景下,思想政治教育工作者应充分利用网络,以实现更好的思想政治教育的目的。

关键词：艺术类高职生思想政治教育

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基于元宇宙的高校艺术类通识课在线教学探究

教育文化论坛 2024年第1期16卷 95-104页

作者：李冰雁赖灵钰惠州学院文学与传媒学院广东惠州516007 华南师范大学文学院广东广州510006

元宇宙融合线上与线下、虚拟与现实,具有沉浸式、交互性和开放性等特点,为高等教育带来新的变革。作为教学情境的元宇宙提供了具身与分身数字交往的场域,重构了身体与审美的关系,使学习者在数字化的审美认知上实现人文素养的提升。元宇... 详细信息

元宇宙融合线上与线下、虚拟与现实,具有沉浸式、交互性和开放性等特点,为高等教育带来新的变革。作为教学情境的元宇宙提供了具身与分身数字交往的场域,重构了身体与审美的关系,使学习者在数字化的审美认知上实现人文素养的提升。元宇宙在线教学通过VR、AR、MR、全息投影、传感技术等构建沉浸式、交互式的学习模式,打造开放性的创造空间。在元宇宙场域下,高校艺术类通识课将线上与线下、虚拟与现实高度融合,在教学理念、教学方法、教学评价体系等方面进行深度创新,为高等教育的数字化改革提供参考。“元宇宙+教育”激发了艺术与技术的互生关系,带动元宇宙思政教育、元宇宙美育等教育范式的变革。元宇宙数据资源的动态整合丰富了艺术教学内容,创新艺术观念,在高校艺术类通识教育中起到重要作用。元宇宙作为变革性的信息技术,有助于促进创新型人才的培养,解决传统教育的一些痼疾,但同时需要良好的法律制度和公共政策环境,及时应对教育过度信息化带来的一系列风险和危机。

关键词：元宇宙艺术类通识课在线教学

互联网+背景下艺术类高校教学管理模式改革研究

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学周刊 2024年第10期 147-150页

作者：周天瑶南京传媒学院美术与设计学院江苏南京211172

随着科学技术的发展,互联网技术被广泛地应用到各个行业领域中。在艺术类高校的教学管理工作中,为了更好地满足学生和教师的需求,高校也要积极地顺应时代发展潮流,对教学管理模式进行改革,积极构建信息化、现代化的教学管理模式,本文就... 详细信息

随着科学技术的发展,互联网技术被广泛地应用到各个行业领域中。在艺术类高校的教学管理工作中,为了更好地满足学生和教师的需求,高校也要积极地顺应时代发展潮流,对教学管理模式进行改革,积极构建信息化、现代化的教学管理模式,本文就以互联网+背景下艺术类高校教学管理模式改革为研究对象,对该领域进行深入的分析和探讨,希望能够为相关人士提供有价值的参考。

关键词：互联网+ 艺术类高校教学管理

引导艺术类来华留学生讲好中国故事的思考——以广西艺术学院为例

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大众文艺 2022年第11期 170-172页

作者：陈璇冰广西艺术学院

近年来，随着“讲好中国故事，传递中国声音”的提出，作为培养来华留学生的主体，高校怎样来引导来华留学生讲好中国故事得到了越来越多的关注和研究。当前，艺术类来华留学生只占全国来华留学生当中的一小部分，即便如此，艺术类院校... 详细信息

近年来，随着“讲好中国故事，传递中国声音”的提出，作为培养来华留学生的主体，高校怎样来引导来华留学生讲好中国故事得到了越来越多的关注和研究。当前，艺术类来华留学生只占全国来华留学生当中的一小部分，即便如此，艺术类院校也应该积极发挥高校的教育职能，根据学校及其来华留学生的特点，引导艺术类来华留学生讲好中国故事，传递中国声音。文章以广西艺术学院为例，对引导艺术类来华留学生讲好中国故事的路径进行探索和思考。

关键词：来华留学生讲好中国故事艺术类

面向新文科的艺术类Python课程教学策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0161-0165页

作者：陈执张莉赵宇云南大学职业与继续教育学院云南昆明650000

在新文科背景下,多元化、综合化、融合化的新型文科人才的培养越来越受重视,现代信息技术融入艺术类专业势在必行。Python以其生态、高效、简洁的优势成为艺术类专业学习编程课程的首选语言。然而目前艺术生学习Python课程容易出现以下... 详细信息

在新文科背景下,多元化、综合化、融合化的新型文科人才的培养越来越受重视,现代信息技术融入艺术类专业势在必行。Python以其生态、高效、简洁的优势成为艺术类专业学习编程课程的首选语言。然而目前艺术生学习Python课程容易出现以下问题:基础概念掌握不牢、主动性学习动机不高、逻辑思维较弱、缺乏应用性意识等,针对以上问题,结合艺术生的特点,提出了调整课堂教学顺序、合理规划教学内容、灵活选用教学方法、应用优质教学平台和采用多元评价方式五个方面的教学策略,有效提高课堂教学效果。

关键词：新文科 Python课程艺术类教学策略

高职院校艺术类公共选修课课程思政实践及启示——以《中外美术评析与欣赏》为例

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教育进展 2023年第11期13卷 8179-8184页

作者：李文静新疆农业职业技术学院人文学院新疆昌吉

加强大学生思想政治教育,引导学生树立正确三观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是为实现中华民族伟大复兴的重要任务之一。学生的培养,需要家庭、学校、社会共同发力。特别是在学校层面,在其中起到的作用重大,应当将... 详细信息

加强大学生思想政治教育,引导学生树立正确三观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是为实现中华民族伟大复兴的重要任务之一。学生的培养,需要家庭、学校、社会共同发力。特别是在学校层面,在其中起到的作用重大,应当将思政元素像盐一样融入每一门课程,每一项活动,从而起到润物细无声的作用。本文以公共选修课《中外美术评析与欣赏》的课程思政内容为例,以课程实际情况为依据,进行分析总结,以为日后其他艺术类课程的课程思政建设提供有效依据。

关键词：课程思政艺术类公共课

艺术类高校传媒艺术国际化教学探索——以南京艺术学院传媒学院合作办学项目为例

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青年记者 2017年第35期 117-118页

作者：孙为南京艺术学院传媒学院

为实施教育国际化战略，助推高等教育国际化，推动开放办学，提升国际化办学的层次和水平，南京艺术学院传媒学院不断研究和探索传媒艺术教育的国际化模式。学院目前已开展了三个国际合作办学项目，分别是2016年和2017年数字媒体艺术专... 详细信息

为实施教育国际化战略，助推高等教育国际化，推动开放办学，提升国际化办学的层次和水平，南京艺术学院传媒学院不断研究和探索传媒艺术教育的国际化模式。学院目前已开展了三个国际合作办学项目，分别是2016年和2017年数字媒体艺术专业与英国一所大学开展的3＋1中外合作办学项目，2017年广播电视编导专业、影视摄影与制作专业与美国两所大学分别开展的1＋2＋1双向交流项目实验班。这三个国际合作项目目前招生规模达到每年150人，四年后三个国际合作项目学生总人数将达600人。

关键词：中外合作办学项目高等教育国际化南京艺术学院传媒教学探索艺术类国际合作项目高校