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工学博士的职业流动轨迹、动因及能力素质需求变化

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中国高教研究 2023年第6期 78-85页

作者：徐贞上海财经大学高等教育研究所上海200433

工学博士作为国家重要的科技人才如何在各领域实现职业流动、发展并作出贡献是值得关注的现实话题和研究问题。聚焦工学博士的职业流动,基于16位产业界就业工学博士的深度访谈与27份网络文本资料的分析,呈现工学博士从产业界回流至学术... 详细信息

工学博士作为国家重要的科技人才如何在各领域实现职业流动、发展并作出贡献是值得关注的现实话题和研究问题。聚焦工学博士的职业流动,基于16位产业界就业工学博士的深度访谈与27份网络文本资料的分析,呈现工学博士从产业界回流至学术界的职业流动轨迹。根据三级编码发现,职业流动的动因受社会环境与市场力量,组织环境与制度文化,职业发展与岗位特征,社会网络与社会资本,职业理想、抱负与发展诉求五个方面推拉因素的综合影响,且不同工作场域对工学博士能力素质的需求存在共性和差异。基于研究发现,从政府层面、企业层面、高校层面和博士个体层面为实现工学博士自主培养、有效流动并发挥社会效益提供思路。

关键词：工学博士职业流动动因能力素质

数字时代学术期刊编辑的能力素质框架及其应用价值

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出版广角 2023年第22期 65-69页

作者：华云王卿徐州医科大学期刊部

基于能力素质的内涵,从个体的知识、技能、价值观、自我定位、驱动力、人格特质等几个维度分析数字时代学术期刊编辑的能力素质要求,进而构建学术期刊编辑的能力素质框架。该框架明确了学术期刊编辑素质的核心方面,即专业能力素质、心... 详细信息

基于能力素质的内涵,从个体的知识、技能、价值观、自我定位、驱动力、人格特质等几个维度分析数字时代学术期刊编辑的能力素质要求,进而构建学术期刊编辑的能力素质框架。该框架明确了学术期刊编辑素质的核心方面,即专业能力素质、心理素质和创新素质。通过这个框架,可以为学术期刊编辑的能力素质发展提供指引,为期刊社评价编辑的能力素质提供参照。

关键词：编辑学术期刊能力素质

M公司门店管理培训生能力素质模型的构建及应用研究

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M公司门店管理培训生能力素质模型的构建及应用研究

作者：郎旭婷天津大学

学位级别：硕士

在企业发展模式的不断更新,全球经济一体化进程不断加快的今天,国内企业面临的竞争压力日益增大。在如此激烈的竞争中,将一个企业管理好,做到企业的持续性发展至关重要。企业长足发展的根本在于对人的管理,企业掌握了多少核心人才,一定... 详细信息

在企业发展模式的不断更新,全球经济一体化进程不断加快的今天,国内企业面临的竞争压力日益增大。在如此激烈的竞争中,将一个企业管理好,做到企业的持续性发展至关重要。企业长足发展的根本在于对人的管理,企业掌握了多少核心人才,一定程度上决定了企业未来的发展。为此M公司对人才培养提出了新的要求,人才的能力素质模型既要与岗位所需要能力相匹配,也要符合企业的长期发展战略。随着企业规模不断发展壮大,门店数量不断扩张,中层管理人员储备缺口逐渐增大。管培生项目作为企业规范化培养人才、大量储备管理人员的有效方式,是完善人员梯队建设,优化人才培养方案的有力抓手。搭建一套属于M公司的管理培训生能力素质模型,应用于M公司管理培训生招聘、人才培养、绩效考核等多个维度,是M公司保持快速持续发展,解决人才储备问题的关键。笔者通过查阅大量相关研究文献,深入研究国内外有关管理培训生以及其能力素质模型的相关资料,根据对国内外文献的学习与研究,确定了研究方式与内容。使用文献研究法确定初步的能力素质模型,通过行为事件访谈法对能力素质模型进行补充,并通过调研问卷的形式对管理培训生的能力素质模型要素进行分析,最后对调查数据进行整理和分析,构建了包含6个维度23项要素的M公司管理培训生的能力素质模型。在构建能力素质模型的基础上,为更有效地将能力素质模型在M公司落地应用,对M公司现有的管理培训生进行能力测评,分析能力素质差异。在此基础上提出对管理培训生在“选--育--用--留”四个方面的实际应用,为M公司的后续人才储备与发展做准备。本研究有助于M公司中层管理人才的储备,根据管理培训生的能力素质模型,进一步推演出M公司门店各个层级的能力素质模型的搭建、推广和应用,有助于M公司构建人才梯队,增强全员素质,提升企业竞争力。

关键词：管理培训生能力素质能力素质模型

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盐城市东台县乡镇公务员能力素质建设研究

盐城市东台县乡镇公务员能力素质建设研究

作者：王丽敏长安大学

学位级别：硕士

我国面对改革发展稳定的重任,面临治国理政的考验,迫切需要有素质有能力的人才队伍,需要广大干部积极、主动参与建设。建设服务型政府,要求更高的政府治理能力、治理水平。乡镇政府是基层执行政策的行政机关,能否最大限度地贯彻执行好... 详细信息

我国面对改革发展稳定的重任,面临治国理政的考验,迫切需要有素质有能力的人才队伍,需要广大干部积极、主动参与建设。建设服务型政府,要求更高的政府治理能力、治理水平。乡镇政府是基层执行政策的行政机关,能否最大限度地贯彻执行好国家的各项政策,受到乡镇公务员能力素质的直接影响。笔者对乡镇公务员能力素质建设研究很感兴趣,觉得有继续研究的价值,所以展开了深入研究。本文通过调査乡镇公务员的基本情况,研究东台县乡镇公务员能力素质建设的总体概况,分析东台县乡镇公务员能力素质建设存在的问题及成因,并提出了相应的对策和建议。我们希望通过对乡镇公务员能力素质建设的研究,起到优化公务员队伍的作用,达到提升政府服务水平的效果。本文主要采取问卷调查的方法,对《东台县乡镇公务员能力素质建设现状调查问卷》结果进行了简要分析。调研发现,东台全县乡镇公务员能力素质建设存在培训内容形式单一、培训效果不佳、乡镇公务员岗位分工不合理、考核制度和监督管理存在瑕疵、乡镇公务员职业规划缺乏等问题。分析原因,分别从四个方面提出了改进对策:培训管理、公务员录用与分配、绩效考核与奖励惩戒、职业生涯规划。通过研究东台县乡镇公务员能力素质,为乡镇公务员能力提高提供客观、公正的外部环境,让他们能够关注自身,最大限度地提升能力。希望对东台县乡镇公务员能力素质的研究,能够对其他地区乡镇公务员队伍建设起到一定的作用,能够使乡镇公务员在实际工作中增强本领,提高素质,更好地为老百姓服务。

关键词：乡镇公务员能力素质对策

中小学责任督学能力素质提升研究——以福建省为例

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中小学责任督学能力素质提升研究——以福建省为例

作者：邹帅闽南师范大学

学位级别：硕士

目前,我国是深化新时代教育督导体制机制改革时期。中小学责任督学是规范办学行为,实施素质教育的重要力量,在义务教育均衡发展和高质量体系建设中发挥着不可替代的桥梁和堡垒作用。而现有研究显示,我国对中小学责任督学的能力素质的研... 详细信息

目前,我国是深化新时代教育督导体制机制改革时期。中小学责任督学是规范办学行为,实施素质教育的重要力量,在义务教育均衡发展和高质量体系建设中发挥着不可替代的桥梁和堡垒作用。而现有研究显示,我国对中小学责任督学的能力素质的研究极少,也未从理论上全面剖析其能力素质内涵的组成和提升研究,亟需开展面向中小学责任督学能力素质的研究与实践。因此,开展对于中小学责任督学能力素质的组成和提升的研究,将更有利于建设一支数量充足、结构合理、素质较高的专业化中小学责任督学队伍。本研究在探寻国内外已有研究的现状、核心概念的内涵、相关理论依据的基础上,采用对中央和地方政策文件、文献和优秀案例的分析,构建了中小学责任督学能力素质模型,借助问卷法对模型进行验证,最后确立中小学责任督学能力素质模型,包括了知识、技能、职业素养和个人特质4个维度。通过问卷调查福建省中小学责任督学能力素质现状,结果表明总体较好,在“评估与监测知识”“书面表达能力”“勇于担当”“创新精神”等方面提升空间较大。针对以上问题,以能本管理理论为指导,在组织层面,要建立能力素质发现机制、健全能力素质优化机制、改进能力素质激励机制和完善能力素质考评机制;以自我导向学习理论为依据,对于个人层面,要加强角色认知、强化学习动机、发展研究型督学以及丰富自学资源。

关键词：福建省中小学责任督学能力素质模型构建提升对策

类型教育背景下职教师范生能力素质培养：困境与优化路径

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类型教育背景下职教师范生能力素质培养：困境与优化路径

作者：闫孟宇江西科技师范大学

学位级别：硕士

习近平总书记在党的二十大报告中指出,要优化职业教育类型定位。2022年,《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》也明确提出,要开发职业教育师资培养课程体系,开展定制化、个性化培养培训。目前,我国进入职业教育高质量发展新阶段,... 详细信息

习近平总书记在党的二十大报告中指出,要优化职业教育类型定位。2022年,《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》也明确提出,要开发职业教育师资培养课程体系,开展定制化、个性化培养培训。目前,我国进入职业教育高质量发展新阶段,师资队伍是实现中国式职业教育现代化的核心力量,培养能适应职业教育类型特征的职教师范生显得尤为重要。然而,当前职教师范生素质依然存在诸多不足,职教师范类型特征不明显,越来越趋同于普通专业人才培养,导致其毕业后容易遭遇入职困境,难以较好地适应职业学校的需求。因此,基于职业教育类型定位的背景,开展职教师范生能力素质现状与培育路径优化研究,将有利于助推高等职业技术师范院校开展职教师范人才培养改革,从而全面提升职教师范生的职业适应性。本研究以适应职业教育类型定位为导向,以职教师范生为研究对象,针对研究问题采用文献研究法、问卷调查法与访谈调查法搜集素材与数据,重点明晰了职业教育类型定位背景下职教师范生能力素质的内涵与结构维度,探索了职教师范生能力素质的现状,分析其既存困境与原因并提出了相应的培养优化路径。着力展开五个部分的研究:第一,通过文献综述梳理国内外职业教育类型、职教师范生能力素质与职教教师能力素质培养路径研究的相关文献,为后续策略的提出提供理论基础和经验借鉴。对相关核心概念进行界定说明,厘清类型教育背景下职教师范生能力素质应包含基础能力素质、专业能力素质与发展能力素质。第二,基于政策文本的分析对职教师范生培养的发展脉络进行梳理,明确职业教育类型定位是职教师范生能力素质提升的重要依托。并将技术哲学思想与马克思主义人学理论作为研究内容的分析框架。第三,依据职教师范生能力素质的结构维度划分设计《职教师范生能力素质的调查问卷》,了解职教师范生能力素质的现状。对278名职教师范生进行了问卷调查,研究发现各维度均值为3.98,属于高等发展程度。各能力素质维度平均得分由高到低分别师德、班级管理、职业认同、数字化、教学、学科专业知识、实操技能、科研。其中学科专业知识能力素质为3.96,实操技能能力素质得分为3.76,科研能力素质得分为3.65,均低于各维度整体均值。第四,结合开放性问题与深度访谈,归纳总结得出当前职教师范生能力素质存在的问题:一是基础能力素质方面职业认同不高,行为与认知分离相悖;二是专业能力素质方面专业知识掌握不深,实施能力转化困难;三是发展能力素质方面科研素质表层化,数字化能力较为薄弱。重点聚焦于职教师范生的培养过程,分析职教师范生能力素质发展背后的原因,主要包括:课程设置覆盖内容不够全面,实践课程占比不足;师资队伍实操技能经验缺乏,数字化意识较薄弱;教学模式理论实践联结不足,职教类型特色不明显;评价主体较为单一,评价方式相对传统。第五,根据职教师范生能力素质培养的困境,基于职业教育类型定位的背景,提出职教师范生培养的优化路径:一是优化职教师范类型特色的课程体系:系统优化课程体系,强化职教特色实践课程实施;二是注重职教师范类型特色的师资构建:坚持学生中心与实践导向,打造职教特色师资团队;三是创新职教师范类型特色教学模式:采用多元教学方法,构建职业教学情境;四是完善职教师范类型特色的评价体系:坚持多元主体参评,强调能力成果可视。

关键词：职教师范生职业教育类型能力素质

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A市基层审计人员能力素质研究

A市基层审计人员能力素质研究

作者：王苹湖南大学

学位级别：硕士

基层审计人员能力素质是国家审计队伍建设的重要课题,对审计事业发展具有深远影响。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《国务院关于加强审计工作的意见》都对基层审计人员能力素质提出了明确要求。随着近年来审计... 详细信息

基层审计人员能力素质是国家审计队伍建设的重要课题,对审计事业发展具有深远影响。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《国务院关于加强审计工作的意见》都对基层审计人员能力素质提出了明确要求。随着近年来审计全覆盖要求的提出,审计职权不断加强,广度和深度不断拓展,基层审计人员只有不断提升能力素质才能满足新时代对审计工作提出的新任务新要求。本文结合国内外对基层审计人员能力素质的理论研究,对A市基层审计人员能力素质进行了分析,探讨基层审计人员能力素质现状,并提出了加强基层审计人员能力素质建设的相关建议。本文首先介绍了论文研究的背景、意义,对国内外研究情况进行了评述,介绍了论文的研究内容和思路方法。其次对基层审计人员能力素质的概念做了界定,介绍了素质洋葱模型的基本理论及其理论适用性。接着以素质洋葱模型为基础,构建了基层审计人员能力素质的指标框架,通过调查问卷的方式,得出了A市基层审计人员能力素质五个维度重要性评价指数的调查结果。最后对A市审计人员能力素质现状进行了分析,指出了存在的问题及问题产生的原因,并对提升A市基层审计人员能力素质给出了对策建议。本文的主要创新点在于两个方面。一是基于素质洋葱模型,结合文献分析的研究方法,构建了基层审计人员能力素质框架,框架包含的指标比较全面,体现了当前审计工作的新特点,以及党委、政府对基层审计人员能力素质的新要求。二是对A市基层审计人员能力素质五个方面指标的重要性和相关性进行了排序,指出对于基层审计人员来说,其能力素质重要性排序分别是职业态度和价值观、个性和动机、能力、社会责任与认知、知识,明确了基层审计人员能力素质建设的重点。

关键词：基层审计人员能力素质素质洋葱理论

基于能力素质模型的A企业技术员工胜任力评价指标体系构建研究

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基于能力素质模型的A企业技术员工胜任力评价指标体系构建研究

作者：王丽惠长安大学

学位级别：硕士

“二十大”报告和“十四五”规划都体现了国家对于发展经济的时代经济共振。人才专业化整合是推动企业战略结构优化调整的重要举措,强调提升核心竞争力,强化核心功能,融合科技创新和人才战略等关键要素。企业积极培育壮大科技型人才,才... 详细信息

“二十大”报告和“十四五”规划都体现了国家对于发展经济的时代经济共振。人才专业化整合是推动企业战略结构优化调整的重要举措,强调提升核心竞争力,强化核心功能,融合科技创新和人才战略等关键要素。企业积极培育壮大科技型人才,才能切实提高企业竞争力。在此背景下,本文研究企业选用科学合理、关键有效的胜任力体系将企业核心竞争力的质效跨越式提升,充分实现了激发技术专业人才潜力的介质作用。能力素质模型是构建胜任力素质的基石,匹配企业识别绩优人才的路径要求。本文着眼于A企业创新战略与专业岗位职业发展的实践需求,构建技术人员胜任力评价指标体系。在此背景下,A企业深入思考如何最大程度的挖掘技术员工岗位胜任力,提升激励可期性的同时实现企业发展跃升。本研究以能力素质模型为基础,结合企业战略发展需求,契合技术岗位特征和技术人员个性特征,借助文献资料、理论知识、企业实地调查初步提取出胜任力评价指标,通过指标的频次分析初步检验指标的合理性;其次,通过企业内部问卷和专家访谈对指标进行两次修订,胜任力指标确立;再次,基于胜任力评价指标设计调查问卷,并进行问卷相关的信度、内容效度和结构效度检测分析,确定了指标权重,实证检测指标的有效性,最后,尝试应用技术人员胜任力评价指标体系,以提升技术人员队伍建设和人力管理科学化水平。至此,结合胜任力理论和构建原则建成由2个一级指标,7个二级指标以及26个三级指标构成的A企业技术人员胜任力评价指标体系。依据上述研究结果得出:技术人员胜任力评价指标体系可以验证技术人员岗位和职业适配度,检视岗位胜任力水平,测评岗位人员能力素质,优化企业人才专业化整合程度。本研究将能力素质理论与企业技术团队的特点相结合,构建技术人员的能力素质标准,推动技术队伍素质的整体提高,为行业制定技术队伍建设和培养选拔绩优员工提供依据和参考,既完善了企业内部管理体制,也为企业战略转型、岗位分析、人才评估、人才团队建设等提供有价值的参考。

关键词：能力素质企业技术人员胜任力评价指标体系

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新时代提升民主党派领导人能力素质研究

新时代提升民主党派领导人能力素质研究

作者：陈琳华南理工大学

学位级别：硕士

中国新型政党制度是具有中国特色和独特优势的政治制度。各民主党派是中国共产党的诤友,在中国共产党的领导下参政议政,为中国特色社会主义事业做出了不可磨灭的贡献。迈向第二个一百年奋斗目标的新征程,中国共产党的执政能力需要不断提... 详细信息

中国新型政党制度是具有中国特色和独特优势的政治制度。各民主党派是中国共产党的诤友,在中国共产党的领导下参政议政,为中国特色社会主义事业做出了不可磨灭的贡献。迈向第二个一百年奋斗目标的新征程,中国共产党的执政能力需要不断提升,民主党派建设也需要新面貌。民主党派领导人是民主党派的“关键少数”,提升民主党派领导人的能力素质有助于其自身建设,最大程度地发挥民主党派的作用,从而提升多党合作实效。而推进国家治理体系、治理能力现代化的总体目标需要在各方面制度建设上取得成效,多党合作实效的提升有助于推动参政党建设,从而完善中国新型政党制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。因此,对新时代如何提升民主党派领导人能力素质进行研究有重大意义。民主党派领导人的能力素质特征与其所处的时代背景息息相关。将民主党派领导人成长的时代背景与其能力素质联系起来考察,总结归纳出老一辈与新一代民主党派领导人的能力素质的代际特征。在探究新时代的世情、国情、社情和党情对于新一代民主党派领导人的能力素质发展有何种机遇与挑战的基础上,立足于迈向“第二个一百年奋斗目标”的新征程,通过对现有材料以及问卷调查结果的分析发现新时代部分民主党派领导人在政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力以及解决自身问题能力方面发展确实存在建设不深入、不到位等一些不足,而这些不足主要是由人才结构不合理、实践锻炼不充分、平台搭建不完善以及约束激励不到位这四个原因导致的。依据新时代民主党派领导人能力素质发展的以上不足及原因的分析,通过系统分析和独立思考,从而针对性地从夯实思想政治基础、提升履职能力以及建立健全相关制度三个方面探索出新时代条件下提升民主党派领导人能力素质的可行性路径。

关键词：新型政党制度民主党派能力素质