检索结果-南通市图书馆

职业教育现代化实践进路体系的审思与构建--人才培养过程的视角

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职教论坛 2021年第2期37卷 25-32页

作者：李胜肖明胜华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家职业教育教材建设与管理政策研究基地潍坊工程职业学院党委

职业教育实现现代化需要实实在在的建设行动,职业教育正面临前所未有的发展机遇,到了需要审思与构建职业教育现代化实践进路体系的关键时期。从人才培养过程的视角来阐释职业教育现代化是廓清其本质内涵的关键,也是构建职业教育现代化... 详细信息

职业教育实现现代化需要实实在在的建设行动,职业教育正面临前所未有的发展机遇,到了需要审思与构建职业教育现代化实践进路体系的关键时期。从人才培养过程的视角来阐释职业教育现代化是廓清其本质内涵的关键,也是构建职业教育现代化实践进路体系的逻辑起点。职业教育人才培养过程现代化的内涵是:与产业体系相适应并有效更新的课程体系、让技术技能学习在学生身上真实发生的教学模式和方法体系以及职业教育教师队伍持续有效供给的制度体系。据此提出职业教育现代化实践进路体系:构建作为现代职业教育治理核心要素的课程体系、促进职业教育教学从“教”到“学”的模式转换、建立现代职业教育教师的制度化供给体系。

关键词：职业教育现代化实践进路人才培养过程

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职业教育现代化的区域性与阶段性

国家教育行政学院学报 2019年第10期 3-9页

作者：庄西真江苏理工学院

"区域性"是职业教育现代化的重要特性,因为职业教育现代化以区域资源为基础、以区域推进为手段、以区域特色为亮点、以服务区域为依归。借鉴简·雅各布斯的城市经济发展理论,以城市为基本单元,考察不同经济发展阶段中职业教育现代化发... 详细信息

"区域性"是职业教育现代化的重要特性,因为职业教育现代化以区域资源为基础、以区域推进为手段、以区域特色为亮点、以服务区域为依归。借鉴简·雅各布斯的城市经济发展理论,以城市为基本单元,考察不同经济发展阶段中职业教育现代化发展的核心任务,结论如下:以商品加工出口为主的阶段,区域应强化中等职业教育的发展地位;在产业规模壮大与产业价值链高移的阶段,区域应促进区域中高职协调发展;在以小规模进口替代为主的阶段,区域应建立健全区域职业教育体系;在以大规模进口替代为主的阶段,区域应打造高水平高层次职业教育。据此,我们应建立产业研究类智库提升区域职业教育现代化质量,推进体现区域特色的职业教育现代化柔性评价体系的构建,并鼓励区域职业教育现代化发展模式的多元探索。

关键词：职业教育现代化区域性城市经济发展阶段性

职业教育现代化背景下高职劳动教育课程体系构建探究

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中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 2022年第11期 0111-0114页

作者：王秋香长沙商贸旅游职业技术学院湖南长沙410000

人们对新时代的劳动教育认识与时俱进,而以职业教育现代化为引领,可以有针对性地解决当前高职劳动教育课程实施落地问题。在职业教育现代化背景下,高职劳动教育课程体系构建要对劳动教育课程各构成要素(目标、内容、实施、评价等多个方... 详细信息

人们对新时代的劳动教育认识与时俱进,而以职业教育现代化为引领,可以有针对性地解决当前高职劳动教育课程实施落地问题。在职业教育现代化背景下,高职劳动教育课程体系构建要对劳动教育课程各构成要素(目标、内容、实施、评价等多个方面)进行整体系统地规划和设计,在动态构建中达成培养学生劳动素养和促进学生全面发展。本文从职业素养和劳动课程内容两个方面探讨了高职院校劳动教育课程体系构建。

关键词：职业教育现代化高职劳动教育课程体系

职业教育现代化技术技能人才的特征与培养策略——《2030教育行动框架》的视角

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职教论坛 2018年第12期34卷 131-134页

作者：肖化移刘元湖南师范大学职业教育研究所

我国已开启全面建设社会主义现代国家新征程,2030我国职业教育现代化技术技能人才彰显出开放性、绿色性、优质性、国际性四大现代性特征。为了构建起面向世界的具有中国社会主义特色的现代化职业教育,需要落实打造职业教育资源共享学习... 详细信息

我国已开启全面建设社会主义现代国家新征程,2030我国职业教育现代化技术技能人才彰显出开放性、绿色性、优质性、国际性四大现代性特征。为了构建起面向世界的具有中国社会主义特色的现代化职业教育,需要落实打造职业教育资源共享学习平台、坚持"创新、绿色"可持续发展理念、完善多方参与的培养体系、加强职业教育国际合作的技术技能人才培养策略。

关键词：职业教育现代化技术技能人才教育2030

中国式现代化进程中职业教育的场景特征、时代价值与形态迭代

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现代教育管理 2023年第12期 91-99页

作者：陈放王志强广东省教育研究院广东广州510035

中国式现代化既是中国共产党百年来创造的新型发展道路,也是面向未来的奋斗指引和关键路径。立足于中国经济社会发展宏观场域中的职业教育现代化是中国式现代化的重要组成部分和发展缩影,具有人民性、本土性、开放性、创新性、融合性五... 详细信息

中国式现代化既是中国共产党百年来创造的新型发展道路,也是面向未来的奋斗指引和关键路径。立足于中国经济社会发展宏观场域中的职业教育现代化是中国式现代化的重要组成部分和发展缩影,具有人民性、本土性、开放性、创新性、融合性五个特征。在中国式现代化进程中推进职业教育现代化,将有助于推动实现人的全面发展,通过推进现代人才培养、科技进步和传承创新文化筑牢中国式现代化的发展基础,同时在更为宏观层面上通过推动职业教育强国建设为世界职业教育发展注入新经验和新动能。面向未来实现职业教育现代化的迭代升级,需要全面贯彻中国式现代化的本质要求,有机统一中国特色和国际经验,从理论研究和实践探索方面双向发力,为全面推进中国式现代化蓄势聚能。

关键词：中国式现代化职业教育现代化现代化理论特征价值迭代

职业教育现代化的观念把握与目标定位合理性论析

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天津商务职业学院学报 2018年第1期6卷 11-20页

作者：高文杰天津职业大学天津300410

职业教育现代化是与职业教育形态的演化变迁相伴的教育现代性的获得、增长和实现的过程。职业教育现代性主要由产教融合性、优质性、公平性、终身性、国际性、民主性、法治性、科学性、技术性、专业性、自主性、多样性构成。我国职业教... 详细信息

职业教育现代化是与职业教育形态的演化变迁相伴的教育现代性的获得、增长和实现的过程。职业教育现代性主要由产教融合性、优质性、公平性、终身性、国际性、民主性、法治性、科学性、技术性、专业性、自主性、多样性构成。我国职业教育发展目标定位现代化是合规律性、合目的性与现实性的统一,因此是合理性的。

关键词：职业教育现代化职业教育现代性观念合理性

中国式现代化背景下职业教育现代化的核心内涵与实践路径

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教育与职业 2023年第15期1039卷 5-11页

作者：张旭刚安徽工业经济职业技术学院安徽合肥230051

职业教育现代化是中国式现代化的重要组成部分和内生力量,认识和把握其核心内涵、基本特征和实践路径,是实现职业教育现代化的前提条件。以中国共产党领导为根本要求、以人民为中心为价值旨归、以构建高质量职业教育体系为核心主题、以... 详细信息

职业教育现代化是中国式现代化的重要组成部分和内生力量,认识和把握其核心内涵、基本特征和实践路径,是实现职业教育现代化的前提条件。以中国共产党领导为根本要求、以人民为中心为价值旨归、以构建高质量职业教育体系为核心主题、以走中国特色世界水平发展道路为发展路径、以改革创新为根本动力是中国式现代化背景下职业教育现代化的科学内涵;规模化、普惠性、适应性、可持续性、包容性是中国式现代化背景下职业教育现代化的鲜明特征。以加强党对职业教育的全面领导为根本,确保社会主义办学方向;以增强职业教育适应性为切入点,促进经济社会高质量发展和人的全面发展;以深化职业教育领域综合改革创新为动力,破除制约职业教育高质量发展障碍;以践行人类命运共同体理念为引领,提升中国特色职业教育国际话语权是中国式现代化背景下职业教育现代化的实践路径。

关键词：中国式现代化职业教育现代化现代职业教育体系高质量适应性

中国式现代化语境下职业教育现代化的价值追求和实践进路

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教育与职业 2023年第15期1039卷 12-19页

作者：徐承萍赵蒙成苏州卫生职业技术学院高等教育研究所江苏苏州215000 江苏师范大学教育科学学院江苏徐州221116

中国式现代化的时代命题对包括职业教育在内的经济社会发展具有指引性和规定性,要全面建设现代化的职业教育,必然要加快推进中国式职业教育现代化进程。中国式现代化语境下职业教育必须强化中国特色、类型教育特色,体现实践进程的方向... 详细信息

中国式现代化的时代命题对包括职业教育在内的经济社会发展具有指引性和规定性,要全面建设现代化的职业教育,必然要加快推进中国式职业教育现代化进程。中国式现代化语境下职业教育必须强化中国特色、类型教育特色,体现实践进程的方向性与过程性。推动职业教育现代化进程,必须坚守价值追求,围绕职业教育吸引力不足和竞争力不强两大关键问题,着力于重塑职业教育形象提升社会美誉度,以良法善治消除职业教育系统性歧视,优化学制以打破阻碍学生持续发展的藩篱,以体制机制创新深化企业办学主体身份认同,让更多的大国工匠成为职教良师,全面赋能高质量现代职教体系建设。

关键词：中国式现化化职业教育现代化中国特色类型特色

ChatGPT时代职业教育现代化可能遭遇的风险及治理

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中国职业技术教育 2023年第16期 23-31页

作者：杨淑萍朱星辰辽宁师范大学教育学部辽宁师范大学心理学院

ChatGPT作为一个大型语言模型,语言理解能力强、自然语言生成能力强、可扩展性强,其强大的互动能力标志着信息社会进入了划时代的人机交互期,给我国职业教育现代化建设带来了巨大挑战。ChatGPT时代职业教育现代化发展的特征表现为教育... 详细信息

ChatGPT作为一个大型语言模型,语言理解能力强、自然语言生成能力强、可扩展性强,其强大的互动能力标志着信息社会进入了划时代的人机交互期,给我国职业教育现代化建设带来了巨大挑战。ChatGPT时代职业教育现代化发展的特征表现为教育资源迎来新融合,个性化教育步入新阶段以及教育评价实现新转向。反思当前的发展,ChatGPT时代职业教育现代化建设面临个人隐私和数据安全受到威胁、学生的道德观念存在异化风险、教师的传统权威受到挑战、教育数字鸿沟可能加剧等问题。借助ChatGPT等人工智能技术实现职业教育现代化由“后发”到“超前”的超越式发展,必须加强对ChatGPT技术应用的监管和规范,落实立德树人根本任务以实现人的全面发展,培育“智慧”教师以彰显“人师”的独特价值,优化数字教育资源配置以促进教育公平。

关键词： ChatGPT 职业教育现代化人工智能大型语言模型风险治理