职业教育现代化的区域性与阶段性

作     者：庄西真 Zhuang Xizhen

作者机构：江苏理工学院 

出 版 物：《国家教育行政学院学报》 (Journal of National Academy of Education Administration)

年 卷 期：2019年第10期

页      面：3-9页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2017年度国家一般课题（BJA170088） 

主　　题：职业教育现代化 区域性 城市经济发展 阶段性 

摘      要：区域性是职业教育现代化的重要特性,因为职业教育现代化以区域资源为基础、以区域推进为手段、以区域特色为亮点、以服务区域为依归。借鉴简·雅各布斯的城市经济发展理论,以城市为基本单元,考察不同经济发展阶段中职业教育现代化发展的核心任务,结论如下:以商品加工出口为主的阶段,区域应强化中等职业教育的发展地位;在产业规模壮大与产业价值链高移的阶段,区域应促进区域中高职协调发展;在以小规模进口替代为主的阶段,区域应建立健全区域职业教育体系;在以大规模进口替代为主的阶段,区域应打造高水平高层次职业教育。据此,我们应建立产业研究类智库提升区域职业教育现代化质量,推进体现区域特色的职业教育现代化柔性评价体系的构建,并鼓励区域职业教育现代化发展模式的多元探索。