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  • 10 篇 期刊文献

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主题

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  • 2 篇 幸福指数
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  • 1 篇 师德
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  • 1 篇 “影响源”

机构

  • 1 篇 中共惠州市委党校
  • 1 篇 无锡市人民医院
  • 1 篇 河北省秦皇岛市海...
  • 1 篇 玉林市卫生学校
  • 1 篇 泉州师范学院
  • 1 篇 莆田学院
  • 1 篇 仙游儿童活动中心
  • 1 篇 华南农业大学
  • 1 篇 郑州澍青医学高等...
  • 1 篇 大同市北岳中学
  • 1 篇 远安县栖凤小学

作者

  • 1 篇 李如凯
  • 1 篇 秦萍
  • 1 篇 张亚宏
  • 1 篇 齐家兰
  • 1 篇 卞艳丽
  • 1 篇 杨毅
  • 1 篇 刘锐
  • 1 篇 丁艳
  • 1 篇 林忠章
  • 1 篇 何蔚萍
  • 1 篇 李丽珊
  • 1 篇 唱婉莹
  • 1 篇 莫丽平
  • 1 篇 张海燕
  • 1 篇 王同曾
  • 1 篇 张丹
  • 1 篇 赖超文
  • 1 篇 任秀琼
  • 1 篇 田丽娜
  • 1 篇 黄静文

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=职业幸福指数"
10 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
幼儿教师的职业幸福指数与幼儿成长快乐之间关系的调查研究——以莆田地区幼儿园为例
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黔南民族师范学院学报 2018年 第1期38卷 73-77页
作者: 林忠章 任秀琼 李丽珊 何蔚萍 莆田学院基础教育学院 福建莆田351200 仙游儿童活动中心 福建莆田仙游351200
幼儿教育要为"幼儿一生的发展"打好基础。与幼儿朝夕相处的幼儿教师的职业幸福指数水平正积极、正向地影响着幼儿成长的快乐程度。关注幼儿内心的真正需求、让幼儿享有童年应有的"童真、童趣",乃成为幼儿教师教育行为的"聚焦点"。力求... 详细信息
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影响图书馆员职业幸福指数的因素及对策研究
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大学图书情报学刊 2012年 第1期30卷 15-18页
作者: 张亚宏 泉州师范学院 362000
近年来,国民幸福特别是幸福指数问题,引起了社会各界的广泛关注。文章借助有关资料,探讨我国图书馆员当前职业生存状态,分析了影响图书馆员职业幸福指数的因素,并提出了相应对策。即社会层面上应增强馆员的职业威望,提高馆员的社会地位... 详细信息
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影响医护人员职业幸福指数的因素与对策研究
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管理观察 2010年 第31期 214-215页
作者: 丁艳 无锡市人民医院 江苏无锡214023
在我国,对职业幸福指数的研究是近期才受到关注。本文通过查阅相关资料,探讨我国医护人员当前的职业状态,分析了影响职业幸福的原因。为提高职业幸福指数,提出了树立正确的职业观,塑造良好人格,提升职业效能感,丰富业余生活等积... 详细信息
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实施人文管理提升中职班主任的职业幸福指数
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求知导刊 2018年 第19期 147-147页
作者: 林广婷 莫丽平 刘锐 玉林市卫生学校 广西玉林537000
幸福指数是衡量人们对自身生存和发展状况的感受和体验,即是衡量人们幸福感具体程度的指标数值.幸福感是一种心理体验,它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断.文章主要阐释... 详细信息
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职业幸福指数测评
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东方企业文化 2014年 第14期 212-212页
作者: 赖超文 华南农业大学珠江学院
职业幸福指数测评是现有职业测评体系的有力补充,在人职匹配的基础上,反映具有相同能力、相近人格及品质的从业人员在从事相同职业、岗位时幸福感的强弱,即幸福指数的高低。而从业幸福指数的高低在一定程度上反映我国产业结构是否合理,... 详细信息
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民办院校教师职业幸福指数影响因素及提高策略
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漯河职业技术学院学报 2012年 第3期11卷 100-101页
作者: 田丽娜 卞艳丽 孔令杰 张丹 王同曾 李如凯 郑州澍青医学高等专科学校 河南郑州450064
民办院校教师是民办院校建设和发展的主力军,其教师职业幸福感是一个多维度、多层面的系统。研究自身因素、组织支持程度、院校教师的总体自我幸福评分三个方面,探讨当前民办院校教师职业幸福指数的现状及主要影响因素。通过正确引导理... 详细信息
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我的幸福秘诀
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湖北教育(政务宣传) 2018年 第9期 14-15页
作者: 齐家兰 远安县栖凤小学
高尔基说:太阳是幸福的,因为它光芒四照;海也是幸福的:因为它反射着太阳欢乐的光芒。我想:幸福是可以辐射和传递的,我愿把我的幸福秘诀分享给大家,希望我们每个老师都成为幸福的教师,并努力成为播撒幸福的使者!欧文说:人类的一切努力的... 详细信息
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关注教师心理问题提升职业幸福指数
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教育界(综合教育) 2016年 第8期 5-5页
作者: 秦萍 大同市北岳中学
职业幸福指数高的教师必然有着很高的职业自觉性,其所教的学生也会是幸福的、幸运的。文章把视角放在研究提升教师职业幸福指数上,旨在唤起社会各界对教师心理和心态问题的重视,唤起教师对自身心理疾患的矫正,以便为广大的学生带来... 详细信息
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师德修养——提高教师职业幸福指数
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中国校外教育 2015年 第6期 38-38页
作者: 唱婉莹 河北省秦皇岛市海港区海阳小学
教师的职业幸福感取决于自身人格特点和外界环境的交互作用。主要有社会环境因素、学校环境因素、教育环境因素和教师个人因素,在此,从教师的个人因素探讨提高教师幸福感的方法。
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惠州市民幸福指数调查与分析
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惠州学院学报 2010年 第2期30卷 18-24页
作者: 张海燕 黄静文 杨毅 阮雪梅 中共惠州市委党校 广东惠州516007
"幸福指数"已经成为落实科学发展观过程中被频繁提及的话题。惠州在落实《纲要》和创建"惠民之州"的进程中,也将以提升市民幸福指数为目标。基于对惠州市民幸福指数的总体情况以及差异性的考察,同时对惠州市民职业幸福指数、生活幸福指... 详细信息
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