咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 83 篇 期刊文献
  • 13 篇 学位论文

馆藏范围

  • 96 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 88 篇 教育学
    • 13 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 3 篇 理学
    • 2 篇 物理学
    • 1 篇 数学
  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
  • 2 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学
    • 1 篇 美术学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 电子科学与技术（可...
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 中医学

主题

  • 96 篇 美国教材
  • 8 篇 中国教材
  • 7 篇 人教版教材
  • 6 篇 教材分析
  • 5 篇 教材比较
  • 4 篇 化学教材
  • 4 篇 高中生物学
  • 4 篇 比较研究
  • 3 篇 编写特色
  • 3 篇 科学写作
  • 3 篇 教材研究
  • 3 篇 科学探索者
  • 3 篇 核心概念
  • 2 篇 课程目标
  • 2 篇 物理教材
  • 2 篇 分析
  • 2 篇 职业生涯教育
  • 2 篇 习题
  • 2 篇 生物学教学
  • 2 篇 小学英语

机构

  • 5 篇 华中师范大学
  • 5 篇 华东师范大学
  • 5 篇 陕西师范大学
  • 4 篇 南京师范大学
  • 3 篇 北京师范大学
  • 2 篇 上海师范大学
  • 2 篇 苏州大学
  • 2 篇 石河子大学
  • 2 篇 西南大学
  • 2 篇 南京晓庄学院
  • 2 篇 东莞市常平中学
  • 2 篇 江苏省扬州市邗江...
  • 2 篇 云南师范大学
  • 2 篇 浙江教育出版社集...
  • 2 篇 杭州师范大学
  • 2 篇 山东鱼台县教研室
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 华中科技大学
  • 1 篇 山东省寿光市第二...
  • 1 篇 江西省南昌市第二...

作者

  • 3 篇 孙安龙
  • 2 篇 李振东
  • 2 篇 王重力
  • 2 篇 任山章
  • 2 篇 李明哲
  • 2 篇 吴慧
  • 2 篇 杨艳
  • 2 篇 陈凯
  • 2 篇 武小鹏
  • 2 篇 郭俊龙
  • 2 篇 王玥
  • 2 篇 王后雄
  • 2 篇 王玲玲
  • 2 篇 沈理明
  • 2 篇 陈乃琳
  • 2 篇 温荔
  • 2 篇 荣维东
  • 2 篇 李连杰
  • 1 篇 邹静
  • 1 篇 袁明德

语言

  • 96 篇 中文
检索条件"主题词=美国教材"
共 96 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
美国教材中跨学科探索的特点和启示
收藏
分享
引用
中学物理教学参考 2023年 第16期52卷 48-52页
作者： 金邦建 杭州学军中学海创园学校 浙江杭州311121
分析美国广泛使用的初中科学教科书《科学探索者》中跨学科探索内容的结构设计和特点,对我国物理教材的编写和物理教学提出建议.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
美国教材中“生物进化”内容对高中生物学教学的启发
收藏
分享
引用
生物学教学 2019年 第5期44卷 77-78页
作者： 郝俊冉 邴杰 郝晓冉 北京市八一学校 北京100080 北京师范大学生命科学与技术国家级实验教学示范中心 北京100875
生物进化理论是生物学科的基础,对学生建立系统的进化观、客观看待生物学发展以及内化生物学学科核心素养具有重要意义。本文对美国高中生物学教材Miller&Levin Biology中的"进化"内容,从科学史、资料数据、前沿进展等角度进行分析思考... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
美国教材《生物·生命的动力》中蕴含的心理逻辑
收藏
分享
引用
中学生物教学 2012年 第12期 10-12页
作者： 陈进 李高峰 陕西师范大学生命科学学院
美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》中蕴含的心理逻辑主要有：学习目标具体、明确；教材的层次分明，重点突出；课程引入注重脑与手的结合；内容贴近生活，学生自主构建；复习巩固，有始有终；学生是未来的科学发现者。这对于我... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
美国教材《科学的维度》核心概念的表达特色
收藏
分享
引用
生物学教学 2021年 第1期46卷 9-12页
作者： 李振东 高敏 浙江省杭州钱塘新区学正中学 杭州310018 山东省济南天山外国语学校 济南251400
美国最新科学教育教材《科学的维度》在单元内容选择和编排方式上聚焦核心概念,体现了美国科学教育的新观念。本文以生命科学领域主题单元为例,分析该教材在核心概念表达方式上的5个特征。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
美国教材中核心概念编写特点的研究——以“氧化还原反应”为例
收藏
分享
引用
化学教与学 2016年 第7期 30-31,9页
作者： 孙安龙 扬州市邗江区瓜洲中学
核心概念在化学教学中占有非常重要的地位。但概念的抽象性又会给学生的建构、表征、应用等带来困难。美国高中教材《化学：概念与应用》用实验、模型、实例等帮助学生建构氧化还原反应概念,又为学生提供多种形式表征氧化还原反应。贴... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
美国教材如何培养学生数据分析技能
收藏
分享
引用
中学生物学 2019年 第11期35卷 56-58页
作者： 王荐 柳昭君 无锡市第一女子中学 江苏无锡214002 无锡市第三高级中学 江苏无锡214100
在学生完成实验获得数据后,教师可以引导学生用图形(饼图、柱状图、折线图)来表示数据,也可以用表格来汇总数据.对数据进行分析,不仅需要用图表来展示数据,而且需要从数据图表中发现变量之间的关系,思考数据是否能支持先前的假设.美国教... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
四个版次美国教材《物理:原理与问题》习题的设置与变化——以热学部分为例
收藏
分享
引用
物理之友 2022年 第7期38卷 48-50页
作者： 苏沁源 陆建隆 南京师范大学教师教育学院 江苏南京210046
选取美国教材《物理:原理与问题》20余年来四个版次(1999、2005、2013、2017年版)中热学部分作为研究样本,针对其习题设置结构、特色以及变化进行深入分析,为我国高中物理教材习题编制以及作业设计提供借鉴和参考。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
美国教材《物理:原理与问题》中的几个亮点
收藏
分享
引用
湖南中学物理 2014年 第2期 16-17,14页
作者： 李海浪 江西省九江市同文中学
课程资源是中学物理教学中需要关注的一个问题,借箍国外优秀的高中物理教材是我们的一个重要渠道,美国教材《物理:原理与问题》注重人文、精细、规范,很多细节都值得我们学习反思。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
美国教材中化学概念的建模思想分析——以“物质是由原子构成的”为例
收藏
分享
引用
化学教与学 2016年 第4期 31-32页
作者： 孙安龙 江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
美国教材《化学：概念与应用》中使用了丰富的模型。模型的建立是化学理论建立的基础。利用模型可以解释实验现象和化学规律,并能作出科学预测。提供结构良好的教材有利于教师进行教学设计。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
蜡烛虽小 见微知著——美国教材《化学:概念与应用》一则实验案例
收藏
分享
引用
教育与装备研究 2020年 第2期36卷 94-96页
作者： 成迎春 江苏省苏州市吴中区木渎实验中学
通过对美国主流化学教材《化学:概念与应用》中第一章“化学:物质的科学”中化学实验1“观察蜡烛的燃烧”的研究,期望给化学探究教学提供一些有利的启示。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共10页 <<  < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件