检索结果-南通市图书馆

豆科植物初生根非向重力性弯曲生理机制综合性实验开发与评估

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生物学杂志 2022年第6期39卷 127-130页

作者：马绍英马蕾田鹏杨洁李胜王婷婷甘肃农业大学基础实验教学中心兰州730070 甘肃农业大学农学院兰州730070 甘肃农业大学生命科学技术学院兰州730070

为培养学生的科研兴趣、树立科研思维,提高教学质量,对面向研究生的植物生理学大实验课程的部分内容进行改革,设计豆科植物初生根非向重力性弯曲生理机制综合性实验。结果显示,通过文献查阅、师生讨论、改革实验方案、整合实验内容等方... 详细信息

为培养学生的科研兴趣、树立科研思维,提高教学质量,对面向研究生的植物生理学大实验课程的部分内容进行改革,设计豆科植物初生根非向重力性弯曲生理机制综合性实验。结果显示,通过文献查阅、师生讨论、改革实验方案、整合实验内容等方式,激发了学生学习兴趣、树立了创新及探索意识、提高了科研能力。综合性实验的开展较传统实验更有益于学生综合各知识点理解科学问题,有利于学生后期学位论文实验的开展,达到了良好的教学效果,并为后续开展更多综合性实验提供参考。

关键词：植物生理学大实验综合性实验实验内容改革科研兴趣非重力性弯曲

综合性实验在水质理化检验实验课中的应用及效果分析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第4期 0046-0049页

作者：刘小燕刘青青西南医科大学公共卫生学院四川泸州646000

水质理化检验是一门实践性很强的课程,该课程具有很强的实践性,其实践教学在人才培养过程中占据着极其重要的地位,但传统的验证性实验不利于培养学生的创新思维和岗位胜任力。本研究通过把综合性实验应用到水质理化检验实验教学中,提高... 详细信息

水质理化检验是一门实践性很强的课程,该课程具有很强的实践性,其实践教学在人才培养过程中占据着极其重要的地位,但传统的验证性实验不利于培养学生的创新思维和岗位胜任力。本研究通过把综合性实验应用到水质理化检验实验教学中,提高了学生上课的积极性和学习效率,培养了学生的科研思维和创新能力、提升了实践技能和岗位胜任力,可以在其他课程中推广使用。

关键词：水质理化检验综合性实验教学改革

综合性实验“红外光谱鉴别法在《中国药典》中的应用”的教学探索

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广州化工 2022年第15期50卷 217-219页

作者：李燕曾紫微严万莉何彬贵州医科大学贵州贵阳550025

高校教育工作的重要任务包括大学生创新能力和实践能力的培养与提升。药学专业学生不仅社会需求量很大,而且社会要求也非常高。然而,大部分应届毕业生需要进行一段时间的培训才能上岗,这就要求在学校的学生教育培养期间,不断通过教学改... 详细信息

高校教育工作的重要任务包括大学生创新能力和实践能力的培养与提升。药学专业学生不仅社会需求量很大,而且社会要求也非常高。然而,大部分应届毕业生需要进行一段时间的培训才能上岗,这就要求在学校的学生教育培养期间,不断通过教学改革来加强学生职业素质的教育。在此背景下,本文设计了一个针对于中、低年级学生可以自由、自主开展的综合性实验。该实验旨在探索红外光谱鉴别法在《中国药典》的应用,涉及了药剂、分析化学、有机化学等领域的知识,以培养学生的基本实验操作技能以及灵活运用知识的能力。

关键词：综合性实验红外光谱鉴别法教学探索

《高分子物理实验》中开展综合性实验教学的探索与实践

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高分子通报 2022年第11期 119-123页

作者：赵颖刘述梅赖学军李文波华南理工大学材料科学与工程学院广州510641

本文探讨在《高分子物理实验》中开展“无卤阻燃聚丙烯的性能研究”这一综合性实验项目的教学实践。在无卤阻燃材料这一应用背景下,学生通过学习不同的材料性能研究方法,深入剖析无卤阻燃改性聚丙烯体系的结构与性能的关系。为激发本科... 详细信息

本文探讨在《高分子物理实验》中开展“无卤阻燃聚丙烯的性能研究”这一综合性实验项目的教学实践。在无卤阻燃材料这一应用背景下,学生通过学习不同的材料性能研究方法,深入剖析无卤阻燃改性聚丙烯体系的结构与性能的关系。为激发本科生的学习兴趣,使其在有限的时间内探索未知的科学问题时能够潜移默化地提升专业素养和创新能力,在实验教学探索和实践过程中,优化了教学组织形式——引入团队协作和竞争机制,以问题为导向开展实验教学,建立实验室和大型仪器的开放制度。

关键词：高分子物理实验综合性实验教学组织形式无卤阻燃聚丙烯

综合性实验在医学信息专业编程课中的实践研究

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教育教学论坛 2022年第44期 168-171页

作者：叶远浓靳帅王敏张晓娅黄梦雅贵州医科大学大健康学院贵州贵阳550025

编程类课程属于实践性课程,传统的实验课程设置是以基础实验为主,导致每个学生的实验成绩区分度不高,学生缺乏独立思考意识,进而打击了学生的积极性并抑制了学生的个性发展。通过比较传统的基础实验和综合性实验设置对学生学习成效的影... 详细信息

编程类课程属于实践性课程,传统的实验课程设置是以基础实验为主,导致每个学生的实验成绩区分度不高,学生缺乏独立思考意识,进而打击了学生的积极性并抑制了学生的个性发展。通过比较传统的基础实验和综合性实验设置对学生学习成效的影响,发现综合性实验能有效提高学生的学习成效,充分发挥学生的主观能动性和独立操作能力,以培养学生的综合设计能力和创新意识,使学生具备可视化开发环境下的编程设计能力、良好的程序设计素养与规范的程序设计方法,从而能独立开发出具有实际意义的程序,毕业时能更好地适应市场的需求。

关键词：综合性实验医学院校学习成效编程课程

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地震资料F-K滤波去除相干噪声综合性实验

实验技术与管理 2022年第1期39卷 66-71页

作者：李志娜李振春王鹏张凯中国石油大学(华东)地球科学与技术学院山东青岛266580 中国石油大学(华东)石油工程学院山东青岛266580

为了满足卓越石油工程师培养需求,实现勘查技术与工程专业核心课程“地震资料数字处理方法”理论学习与实践应用的一体化,针对课程中滤波去噪这一关键教学内容开展了地震资料F-K滤波去除相干噪声的综合性实验探索。首先,以解决地震资料... 详细信息

为了满足卓越石油工程师培养需求,实现勘查技术与工程专业核心课程“地震资料数字处理方法”理论学习与实践应用的一体化,针对课程中滤波去噪这一关键教学内容开展了地震资料F-K滤波去除相干噪声的综合性实验探索。首先,以解决地震资料处理实际应用问题为导向确定了实验设计目的;其次,在巩固方法原理前提下设计了融合验证性模块和应用性模块的实验步骤;再次,基于理论与实践相结合的理念分别对模拟数据和实际地震资料进行实验;最后,引导学生分析总结实验结果,并针对关键问题开展了实验拓展。实践结果表明:该实验围绕课程关键知识点,以研究性教学为指导,能够充分调动学生的学习积极性;将数字处理理论与实际应用相结合,不仅可以帮助学生深入理解所学理论知识,还可以提高学生的工程实践能力;通过引导学生自主探索及引入新技术等方式来解决关键技术问题,培养学生的创新思维。

关键词：地震资料 F-K变换滤波去噪综合性实验

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赤泥中有价组分梯级分离综合性实验

实验技术与管理 2022年第8期39卷 167-171,180页

作者：阮耀阳邓博纳刘明霞周芳武汉工程大学资源与安全工程学院湖北武汉430073

为拓宽矿冶及资源循环专业学生的学科认知,启发学生对固体废弃物资源化利用的理解,以氧化铝赤泥为研究对象,开展了赤泥中有价组分梯级分离综合性实验。该实验结合钠化还原焙烧-磁选、常压酸浸、高压碱浸等工艺,对赤泥中主要组分铁、硅... 详细信息

为拓宽矿冶及资源循环专业学生的学科认知,启发学生对固体废弃物资源化利用的理解,以氧化铝赤泥为研究对象,开展了赤泥中有价组分梯级分离综合性实验。该实验结合钠化还原焙烧-磁选、常压酸浸、高压碱浸等工艺,对赤泥中主要组分铁、硅、铝、稀土等有价组分进行了梯级分离与富集,并研究了各工艺环节关键实验参数的影响。通过本实验,使学生加深了对基础化学与物理化学基础理论知识的理解,以及对矿物加工、火法冶金、湿法冶金等工艺在固体废弃物高效利用中作用的认识,为将来从事相关领域研究工作奠定了良好基础。

关键词：固体废弃物赤泥有价组分梯级分离综合性实验

综合性实验——溴氧化铋光催化剂的制备及降解罗丹明B性能

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山东化工 2021年第5期50卷 42-44页

作者：金晓丽徐怡雪葛腾曹建詹金泉王继伟党元林谢海泉南阳师范学院化学与制药工程学院河南南阳473061

介绍了一个化学综合性实验,涉及溴氧化铋(BiOBr)光催化剂的制备及降解罗丹明B(RhB)性能。该实验采用溶剂热合成的方法制备了BiOBr光催化材料,利用X-射线粉末衍射(XRD)和紫外可见漫反射光谱(DRS)对其晶相和吸光性能进行了表征,并测试其... 详细信息

介绍了一个化学综合性实验,涉及溴氧化铋(BiOBr)光催化剂的制备及降解罗丹明B(RhB)性能。该实验采用溶剂热合成的方法制备了BiOBr光催化材料,利用X-射线粉末衍射(XRD)和紫外可见漫反射光谱(DRS)对其晶相和吸光性能进行了表征,并测试其在全光谱照射下降解RhB的活性,最后通过自由基捕获实验证明了光催化降解过程中的活性物种,解释了光催化降解机理。本实验贯穿材料的制备、表征、性能和机理研究,有利于学生拓宽知识面,开阔视野,提高其实践能力和对知识的综合运用能力,培养他们的创新能力和科研兴趣。

关键词：综合性实验溴氧化铋溶剂热光催化降解活性物种

秸秆水热液化制备生物质液体燃料的综合性实验设计

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化学教育（中英文） 2022年第6期43卷 86-90页

作者：王枫赵福田张会菊河南理工大学化学化工学院河南焦作454000

设计了适用于能源化工和应用化学专业本科学生的综合性实验——秸秆水热液化制备生物质液体燃料的研究,旨在提升相关专业高年级本科生的专业素养并拓展其专业视野。实验内容包括原料预处理、秸秆水热液化、产物分离提纯以及组成与性质... 详细信息

设计了适用于能源化工和应用化学专业本科学生的综合性实验——秸秆水热液化制备生物质液体燃料的研究,旨在提升相关专业高年级本科生的专业素养并拓展其专业视野。实验内容包括原料预处理、秸秆水热液化、产物分离提纯以及组成与性质表征等。学生通过实验操作、仪器使用和数据处理等环节的锻炼,不仅可以丰富其专业知识,还有助于其创新能力和团队协作意识的培养。

关键词：水热液化生物质液体燃料作物秸秆综合性实验