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STEM-PBL视域下的初中物理单元教学——以“简单运动”教学为例
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中学物理 2024年 第12期42卷 39-42页
作者： 居重艳 蒋炜波 谭洪政 申大山 清华大学附属中学 北京100084
基于STEM和PBL(项目式学习),利用单元教学将碎片化的物理知识传授转变为真实情境下的问题解决,融合物理与信息技术、科学与工程,激发学生学习的内驱力,落实学科核心素养.以“简单运动”单元为例,阐述如何开展STEM-PBL物理单元教学.
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简单运动让大脸变小脸
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祝你幸福（午后） 2007年 第8期 58-59页
作者： 张晶 季然
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简单运动不简单
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军迷世界 2015年 第3期 44-45页
作者： 彭硕 小石
当然有！平板支撑就符合这些要求!它可是全球时下最流行的健身方法，仅需一张瑜伽垫就能够进行。平板支撑是类似于俯卧撑的一种肌肉训l练，它的动作要领也很简单：首先俯卧在地面上，双肘弯曲支撑住身体，肩膀和肘关节垂直于地面，双脚... 详细信息
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简单运动不简单做
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新体育（社会体育指导员） 2016年 第4期 65-66页
仰卧起坐人人都会，但未见得人人都能做得正确。男性锻炼腹肌可以多做仰卧起坐运动，女性减腹部也可以做仰卧起坐，而仰卧起坐动作要正确，姿势不正确不但没有锻炼效果，反而会危害身体健康。
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简单运动 乐满周末
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中国保健营养 2007年 第3期 22-23页
作者： 袁征 周周 方方
周末做一些简单轻松的运动,身心倍感快乐。上期我们介绍了跳绳和抖空竹两项运动,这期我们又收集了3项简单运动与您分享。每个周末将这几项运动组合进行,一定充满乐趣。
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优秀运动员简单运动反应时的测试分析
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成都体院学报 1987年 第2期 59-65页
作者： 傅士华 四川省运动技术学院
一、概述(一)课题的提出简单运动反应时是指接受信号刺激到产生反应所需的最短时间,它包括简单运动时和反应时两个方面(以下均简称为反应时),在一定程度上可反映出不同个体大脑皮质神经细胞灵活性的差异以及运动员的气质特点。特别是在... 详细信息
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8个简单运动 打造完美细腰
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科学大观园 2013年 第21期 18-19页
减肥时,一口气在健身房苦练几个小时,效果却不怎么明显。据英国《每日邮报》报道,在合理使用、保护关节的前提下,一些短时间的小锻炼,如爬楼梯、提前两站下车或将汽车停远一点走路上班,比长时间健身更有效。美国《健康》杂志监测了4500... 详细信息
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关于物体的简单运动
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科技信息 2007年 第7期 194-194,85页
作者： 王金富 习水县永安镇中学 贵州习水564612
根据多年教学实践,给出物体简单运动的基础知识的总结,并精选一些竞赛题来讲解,从而体现物体简单运动这一部分的一些教学经验。
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强化初中物理中的物体简单运动的讲练
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考试周刊 2009年 第27期 181-182页
作者： 王小兵 赤水市文化中学
本文作者根据多年教学实践,给出初中物理中物体简单运动的基础知识的总结,并精选一些竞赛题来讲解,介绍了物体简单运动这一部分的一些教学经验。
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手简单与精细运动的脑激活区功能磁共振成像研究
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安徽医科大学学报 2013年 第9期48卷 1103-1107页
作者： 王敏锐 王海宝 余永强 安徽医科大学第一附属医院放射科 合肥230022
目的利用功能磁共振研究正常人手运动相关脑功能区的激活情况,探讨精细运动与简单运动的共同及相对特异性机制。方法 15名正常志愿者左右手分别进行腕关节屈伸、握拳运动和轮指运动,实时进行功能磁共振成像(BOLD-fMRI)扫描,使用SPM2软... 详细信息
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