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乡村公共体育空间的错位与再造——基于西部城郊S村的案例研究

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体育与科学 2024年第2期45卷 83-90页

作者：王欣卢春天张恩利西安体育学院体育经济与管理学院西安交通大学人文社会科学学院

乡村公共体育空间是农村公共体育服务体系的重要一环，本应成为改善村民体育锻炼的公共场所，但由于其与乡村生活方式错位，乡村公共体育空间表现失能。本文从社会空间的视角出发，基于田野考察，认为这种失能源自嵌入乡村的公共体育空... 详细信息

乡村公共体育空间是农村公共体育服务体系的重要一环，本应成为改善村民体育锻炼的公共场所，但由于其与乡村生活方式错位，乡村公共体育空间表现失能。本文从社会空间的视角出发，基于田野考察，认为这种失能源自嵌入乡村的公共体育空间和乡村社会之间存在的“空间间隙”,具体表现为年轻村民的“私域化”生活转变与空间弃用，中年村民的“游离化”乡村生活与空间隐匿，以及老年村民的“拼接化”生活意义与空间改造。该间隙也标志了乡村从封闭走向开放，并在村民主体性建构中，通过空间重塑、链接和补偿产生的方式实现空间再造。基于此，本文认为，发挥村民主体性价值、地方政府的补偿以及市场化的调节功能，将有助于实现乡村公共体育空间的区域创新，进而降低空间错位对乡村体育发展带来的负向影响。

关键词：乡村公共体育空间社会空间空间错位空间再造

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数智时代图书馆服务变革与空间再造研究

图书馆 2024年第3期 77-80,96页

作者：刘皎辽宁省体育事业发展中心图书馆沈阳110179

为适应数字化信息化的浪潮,图书馆的服务变革与空间再造以满足用户知识获取交流的新需求为要素,提供更加个性化、多样化服务。因此,文章在深入概述数智时代环境的基础上,探讨数智时代图书馆服务变革与空间再造的意义,论述数智时代图书... 详细信息

为适应数字化信息化的浪潮,图书馆的服务变革与空间再造以满足用户知识获取交流的新需求为要素,提供更加个性化、多样化服务。因此,文章在深入概述数智时代环境的基础上,探讨数智时代图书馆服务变革与空间再造的意义,论述数智时代图书馆服务与空间再造的类型,提出数智时代图书馆服务变革与空间再造策略,实现图书馆空间优化设计,提供更多的数字化服务和在线资源,以满足读者的需求。

关键词：数智时代图书馆服务变革空间再造

空间再造视域下的大学图书馆未来学习中心建设探析——以长沙理工大学图书馆为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报

中文科技期刊数据库（文摘版）图书情报 2024年第1期 139-142页

作者：王征长沙理工大学图书馆湖南长沙410114

未来学习中心是集学习、交流、科研、共享一体的综合学习体,为高等教育人才培养创造一个全新的学习生态,未来学习中心的建设越来越成为大学图书馆的工作重点和发展方向。本文从空间改造、资源构建、用户服务、共享合作、人文环境5个方... 详细信息

未来学习中心是集学习、交流、科研、共享一体的综合学习体,为高等教育人才培养创造一个全新的学习生态,未来学习中心的建设越来越成为大学图书馆的工作重点和发展方向。本文从空间改造、资源构建、用户服务、共享合作、人文环境5个方面介绍了长沙理工大学图书馆未来学习中心建设的发展新思路,提出以“连接-创造-交流”为理论支撑,植入共建共享理念,联合学校职能部门、学院以及学生社团,分步分区建设,达到互助共享共赢和良性发展。

关键词：大学图书馆未来学习中心空间再造

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营造新型阅读环境:图书馆空间再造反思

四川图书馆学报 2024年第1期 9-16页

作者：范并思束漫华东师范大学信息管理系上海200062 华南师范大学经济与管理学院广州510006

图书馆空间服务理论包括图书馆作为空间理论、第三空间理论和空间再造理论。空间再造理论推动图书馆新型空间建设,但许多新型空间脱离了图书馆阅读服务的目标,图书馆人需要运用新的阅读环境营造理论与约束空间再造理论。营造新型阅读环... 详细信息

图书馆空间服务理论包括图书馆作为空间理论、第三空间理论和空间再造理论。空间再造理论推动图书馆新型空间建设,但许多新型空间脱离了图书馆阅读服务的目标,图书馆人需要运用新的阅读环境营造理论与约束空间再造理论。营造新型阅读环境的主要目标包括:营造保障与服务阅读的环境,营造引导与推广阅读的环境,营造促进与激励阅读的环境。

关键词：阅读环境阅读空间空间再造图书馆空间服务

新型文化服务下图书馆的空间再造研究——以遂宁市图书馆为例

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文化月刊 2024年第5期 86-88页

作者：卢文菊遂宁市图书馆

图书馆的空间是图书馆赖以生存和发展的基础。在当前新型文化服务的大背景下，文化需求与服务日新月异，公共图书馆面临空间价值的重构与服务转型。文章从公共图书馆空间建设的重要性出发，阐述了空间再造给图书馆发展带来的机遇与挑战... 详细信息

图书馆的空间是图书馆赖以生存和发展的基础。在当前新型文化服务的大背景下，文化需求与服务日新月异，公共图书馆面临空间价值的重构与服务转型。文章从公共图书馆空间建设的重要性出发，阐述了空间再造给图书馆发展带来的机遇与挑战，并以四川省遂宁市图书馆空间再造的实践为例，深入研究空间再造与城市文化、现代科技、传统文化等多种元素融合的服务模式，为基层公共图书馆较好地实现服务转型提供借鉴。

关键词：图书馆新型服务空间再造

价值发现、主体联动与制度支持:乡村公共空间再造的内在机制研究——基于H省Y村的空间治理实践

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云南农业大学学报（社会科学版） 2024年第2期18卷 116-123页

作者：梁一梦中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部北京100091

快速城镇化的背景下,乡村公共空间陷入持续衰落和活力不足的境地,极大地影响乡村振兴进程和乡村建设的最终成效。通过建立“价值发现—主体联动—制度支持”分析框架,系统剖析乡村公共空间再造的整体过程,深入探究乡村公共空间活力提升... 详细信息

快速城镇化的背景下,乡村公共空间陷入持续衰落和活力不足的境地,极大地影响乡村振兴进程和乡村建设的最终成效。通过建立“价值发现—主体联动—制度支持”分析框架,系统剖析乡村公共空间再造的整体过程,深入探究乡村公共空间活力提升的内在机制。研究发现,存在一种“自下而上”的乡村公共空间再造机制,其中社会主体是公共空间再造的“初级行动主体”,基于自身技能和需求对公共空间进行识别,发掘公共空间多元价值;在空间价值发现的基础上,通过利益平衡和关系契约两种动员机制,实现多元社会主体在公共空间再造过程中形成合力、共同行动;政府和公共部门是公共空间再造的“次级行动主体”,运用丰富的政策工具提供一系列正式制度支持,同时借助非正式制度实现政策的有效运转。

关键词：乡村公共空间空间再造价值发现主体联动制度支持

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基于幼儿园空间再造的“微社区”课程建设

幼儿100（教师版） 2024年第1期 50-55页

作者：张琼江苏省苏州市常熟市实验幼儿园

在幼儿教育发展的过程中,教育空间不断地发生着变化:从最初以“大自然”为空间的生活式教育,逐步发展到以“教室”为空间的制度化教育。随着数字革命的到来,教育空间更是获得了无限的延伸和放大。因此,我们对教育空间也有了更多的认识... 详细信息

在幼儿教育发展的过程中,教育空间不断地发生着变化:从最初以“大自然”为空间的生活式教育,逐步发展到以“教室”为空间的制度化教育。随着数字革命的到来,教育空间更是获得了无限的延伸和放大。因此,我们对教育空间也有了更多的认识和更深的理解。

关键词：制度化教育幼儿教育幼儿园空间再造微社区大自然

中小学图书馆空间再造实践与思考——以海南省2022年中小学最美阅读空间创建为例

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图书馆研究 2024年第4期 79-84页

作者：雷梦婷江西省图书馆

随着现代社会的快速发展，中小学师生阅读习惯在不断变化，对校园阅读空间的使用需求变得更加个性化和多元化，中小学图书馆亟须通过空间再造盘活资源，实现事业转型和发展。文章通过论述中小学图书馆空间再造的必要性，基于对海南省202... 详细信息

随着现代社会的快速发展，中小学师生阅读习惯在不断变化，对校园阅读空间的使用需求变得更加个性化和多元化，中小学图书馆亟须通过空间再造盘活资源，实现事业转型和发展。文章通过论述中小学图书馆空间再造的必要性，基于对海南省2022年中小学创建最美阅读空间实践案例的梳理分析，提出中小学图书馆空间再造的相关思考。

关键词：中小学图书馆空间再造

价值发现、主体联动与制度支持：乡村公共空间再造的内在机制研究——基于H省Y村的空间治理实践

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云南农业大学学报(社会科学) 2024年

作者：梁一梦中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部

快速城镇化的背景下，乡村公共空间陷入持续衰落和活力不足的境地，极大地影响乡村振兴进程和乡村建设的最终成效。通过建立“价值发现—主体联动—制度支持”分析框架，系统剖析乡村公共空间再造的整体过程，深入探究乡村公共空间活力... 详细信息

快速城镇化的背景下，乡村公共空间陷入持续衰落和活力不足的境地，极大地影响乡村振兴进程和乡村建设的最终成效。通过建立“价值发现—主体联动—制度支持”分析框架，系统剖析乡村公共空间再造的整体过程，深入探究乡村公共空间活力提升的内在机制。研究发现，存在一种“自下而上”的乡村公共空间再造机制，其中社会主体是公共空间再造的“初级行动主体”，基于自身技能和需求对公共空间进行识别，发掘公共空间多元价值；在空间价值发现的基础上，通过利益平衡和关系契约两种动员机制，实现多元社会主体在公共空间再造过程中形成合力、共同行动；政府和公共部门是公共空间再造的“次级行动主体”，运用丰富的政策工具提供一系列正式制度支持，同时借助非正式制度实现政策的有效运转。

关键词：乡村公共空间空间再造价值发现主体联动制度支持