检索结果-南通市图书馆

基于核心素养的初中道德与法治教学生活化实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津教育 2022年第33期 43-45页

作者：成运峰山东省东营市东营区第一中学

自素质教育深入实施以来,“生活即教育”的理念备受各级各类教育部门、学校、教师的重视。“生活即教育”的理念主要强调的是在教学过程中融入生活实际的内容,将知识与生活实际相结合,培养学生在实际生活中学习知识的能力,从而促进情感... 详细信息

自素质教育深入实施以来,“生活即教育”的理念备受各级各类教育部门、学校、教师的重视。“生活即教育”的理念主要强调的是在教学过程中融入生活实际的内容,将知识与生活实际相结合,培养学生在实际生活中学习知识的能力,从而促进情感、价值观、综合素养在实际生活中提升,以求知行合一、以知促行、以行求知。道德与法治课程本身的教学内容就与实际生活息息相关,因此,在初中道德与法治教学中融入生活化的教学方式具有天然的优势以及充分的先决条件。

关键词：生活即教育核心素养融入生活道德与法治课程初中道德与法治教学生活化实践以行素质教育

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析生活化实践视角的高中物理教学策略

中学理科园地 2017年第5期13卷 24-25页

作者：王建鹏三明市第二中学

新课程标准要求高中阶段的教育教学工作要更加贴近生活，帮助学生培养对生活的热爱，做到知行合一，将知识运用到生活当中，将生活经验运用到知识学习当中。当前的高中物理教学工作较为注重物理学科思维的建立，物理知识的吸收，与现实... 详细信息

新课程标准要求高中阶段的教育教学工作要更加贴近生活，帮助学生培养对生活的热爱，做到知行合一，将知识运用到生活当中，将生活经验运用到知识学习当中。当前的高中物理教学工作较为注重物理学科思维的建立，物理知识的吸收，与现实生活关联不大，难以激发学生学习物理学科的兴趣。对于新课程标准要求的学生综合素质的提高，目前的物理教学帮助较少。高中物理知识较为艰深，学生理解起来会遇到困难，需要教师进行引导。教师从生活化实践视角出发，进行高中物理教学，能够得到较好的学习效果。

关键词：生活化实践高中物理教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中化学教学生活化实践研究

中学化学教学参考 2020年第24期 5-6页

作者：刘德良邹城市张庄镇大律中学山东邹城273500

当前的初中化学教材涉及内容并不深,往往与生活紧密相关,易于我们结合生活现象来引导学生完成对化学知识的学习、探究和认知。教学中将学生活动置于现实生活中,选择身边熟悉的素材,更易于学生参与其中,体验知识获得的快乐,陶冶个人的情... 详细信息

当前的初中化学教材涉及内容并不深,往往与生活紧密相关,易于我们结合生活现象来引导学生完成对化学知识的学习、探究和认知。教学中将学生活动置于现实生活中,选择身边熟悉的素材,更易于学生参与其中,体验知识获得的快乐,陶冶个人的情操,进而激发学生的学习兴趣,让他们在生活中学习,在学习中生活,在生活中获得知识,将知识应用于生活中,让学生感受到生活处处有化学,唤起他们的好奇心和求知欲,进而深入学习化学规律,探求化学原理。

关键词：初中化学教学化学规律生活化实践化学原理初中化学教材化学知识激发学生的学习兴趣体验知识

生活之大海课堂之源泉——中职德育课堂生活化实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生职业教育 2015年第21期33卷 53-54页

作者：刘苏郑州市卫生学校河南郑州450005

中职德育课程新教材的编写要贴近实际、贴近生活、贴近学生。本文就中职德育课回归生活这一主题进行探索,让德育课堂教学真正走入中职生的生活,体现学生的主体地位,调动其学习积极性,使学生乐于学习,思想得到升华。

关键词：中职德育课生活化实践课堂教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对中职语文阅读教学生活化实践的研究

语文教学通讯（学术）（D） 2014年第8期 13-14页

作者：王晶江苏省如皋中等专业学校江苏南通226500

正是因为每一个阅读个体都有自身与众不同的生活经历,因而在面对同一文本时会有不同的阅读感受,所以阅读教学还是要结合学生的实际——这一实际就是学生的生活!当阅读与学生的生活联系起来后,所阅读的对象就有了根基。

关键词：中职语文阅读教学生活化实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程视阈下小学数学教学生活化实践的思考

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2021年第12期 189-190页

作者：孙淑娟山东省青岛市即墨区第一实验小学

随着素质教育发展,新课程强调要从实际出发,将生活中的元素渗透到课程教学中。在小学数学教学中,教师改变传统应试教育思想,不能只重视成绩教学而忽视学生其他方面的培养。为此教师要落实生活教育理念,根据新课程要求,对教学目标和教学... 详细信息

随着素质教育发展,新课程强调要从实际出发,将生活中的元素渗透到课程教学中。在小学数学教学中,教师改变传统应试教育思想,不能只重视成绩教学而忽视学生其他方面的培养。为此教师要落实生活教育理念,根据新课程要求,对教学目标和教学方法进行优化革新,运用生活化教学方式使抽象的知识变得更加形象直观,符合学生的认知观念,便于学生理解,降低学习难度。本文从生活的角度出发,探究生活化教学在数学教育中的作用,分析小学数学教学中生活化的有效策略。

关键词：小学数学生活化实践方法策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学英语阅读生活化实践研究

山东教育 2020年第1期 97-98页

作者：韩哲岳聪聪山东省德州市湖滨北路小学

英语阅读生活化就是把英语课堂学习与校园生活、家庭生活以及社会生活有机结合起来,将小学英语阅读活动置于小学生生活之中,或创设生活化的英语学习环境,或开展一系列与生活紧密相连的英语阅读实践活动,激发学生积极参与英语阅读学习活... 详细信息

英语阅读生活化就是把英语课堂学习与校园生活、家庭生活以及社会生活有机结合起来,将小学英语阅读活动置于小学生生活之中,或创设生活化的英语学习环境,或开展一系列与生活紧密相连的英语阅读实践活动,激发学生积极参与英语阅读学习活动的强烈愿望,让他们在生活中阅读,在阅读中享受生活.

关键词：生活化实践小学英语阅读英语学习环境学生积极参与英语课堂学习阅读生活化校园生活小学生

融合物理素养与STEAM模式的项目式物理实验生活化实践——以初中物理《光的折射》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

理科考试研究 2020年第4期27卷 48-50页

作者：梁喆淄博市淄川第二中学山东淄博255100

物理课程注重实验,物理教师注重让学生经历物理实验探究过程,运用项目式的方法,提高解决问题的能力.新时代背景下,数字化和信息化等多领域跨学科与物理素养深度融合,以"物理素养+STEAM模式"为范式,在初中物理实验教学中,将STEAM模式与... 详细信息

物理课程注重实验,物理教师注重让学生经历物理实验探究过程,运用项目式的方法,提高解决问题的能力.新时代背景下,数字化和信息化等多领域跨学科与物理素养深度融合,以"物理素养+STEAM模式"为范式,在初中物理实验教学中,将STEAM模式与物理学科核心素养相结合,形成以"光的折射"项目式为例的实践创新设计.解决物理教学中的实验生活化的实际问题,以学生学习过程中的实践为基础,培养学生物理素养的实验生活化实践模式不断创新,呈现"项目式"物理实验生活化的新型教学模式.

关键词：项目式物理素养 STEAM 光的折射生活化实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅探初中道德与法治教学中生活化实践与研究

中学政史地（教学指导） 2021年第3期 3-4页

作者：段华伟江苏省连云港市东海县白塔初级中学

在初中道德与法治教学过程中融入生活化教学,不仅能够有效激发学生学习兴趣,提高教学质量和效率,还能够提高学生的道德与法治水平,从而促使学生全面、健康发展。笔者在本文从以下三个方面对在初中道德与法治教学中融入生活化教学进行阐述。

关键词：生活化教学道德与法治初中道德与法治教学生活化实践教学质量和效率浅探激发学生学习兴趣融入