浅析生活化实践视角的高中物理教学策略
作者机构：三明市第二中学
出 版 物：《中学理科园地》 (Field of Middle School Science Department)
年 卷 期：2017年第13卷第5期
页 面：24-25页
摘 要：新课程标准要求高中阶段的教育教学工作要更加贴近生活，帮助学生培养对生活的热爱，做到知行合一，将知识运用到生活当中，将生活经验运用到知识学习当中。当前的高中物理教学工作较为注重物理学科思维的建立，物理知识的吸收，与现实生活关联不大，难以激发学生学习物理学科的兴趣。对于新课程标准要求的学生综合素质的提高，目前的物理教学帮助较少。高中物理知识较为艰深，学生理解起来会遇到困难，需要教师进行引导。教师从生活化实践视角出发，进行高中物理教学，能够得到较好的学习效果。
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