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  • 48 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
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    • 9 篇 计算机科学与技术...
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    • 1 篇 机械工程
    • 1 篇 仪器科学与技术
    • 1 篇 电气工程
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  • 2 篇 经济学
    • 2 篇 应用经济学
  • 2 篇 理学
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    • 1 篇 畜牧学

主题

  • 84 篇 理解语言
  • 9 篇 学生
  • 8 篇 阅读教学
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  • 5 篇 培养
  • 5 篇 语文
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  • 3 篇 阅读
  • 3 篇 语言学习
  • 3 篇 听力教学
  • 3 篇 语言教学
  • 3 篇 学习方法
  • 3 篇 教学过程
  • 3 篇 计算机
  • 3 篇 语言文字
  • 3 篇 运用语言
  • 3 篇 交际能力

机构

  • 2 篇 江苏如东县宾山小...
  • 1 篇 尤溪县东城中心小...
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 texas lutheran u...
  • 1 篇 安徽省黄山市祁门...
  • 1 篇 海南省海口市琼山...
  • 1 篇 江苏无锡市育红小...
  • 1 篇 江苏无锡市新吴区...
  • 1 篇 隆化县第二中学
  • 1 篇 铜陵市爱国小学
  • 1 篇 索诺瓦听力培训部
  • 1 篇 江苏省江阴市第一...
  • 1 篇 重庆市万盛经开区...
  • 1 篇 江苏省太仓市沪太...
  • 1 篇 山东邹平县黄山实...
  • 1 篇 贵州省仁怀市鲁班...
  • 1 篇 信阳市九中
  • 1 篇 苏州市吴江区梅堰...
  • 1 篇 石狮市祥芝中心小...
  • 1 篇 郑州市回民中学

作者

  • 1 篇 代丽娟
  • 1 篇 陈德家
  • 1 篇 胡连英
  • 1 篇 张丽红
  • 1 篇 徐春英
  • 1 篇 顾兴明
  • 1 篇 朵雪莲
  • 1 篇 颜萍
  • 1 篇 刘起增
  • 1 篇 黄晓琳
  • 1 篇 钱美华
  • 1 篇 邢鹏
  • 1 篇 卢利萍
  • 1 篇 李娜
  • 1 篇 蒋智东
  • 1 篇 宜然
  • 1 篇 马艳红
  • 1 篇 程杨木
  • 1 篇 王玲
  • 1 篇 吴桃宇

语言

  • 82 篇 中文
  • 2 篇 英文
检索条件"主题词=理解语言"
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理解语言,妙用拟物
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小学生学习指导 2021年 第19期 16-17页
作者： 卢楠 不详
我猜,你一定很熟悉拟人的修辞手法。把物(不管是有生命的还是无生命的)当成人来写,就像魔法一样,一下子便能把所描述的事物变得活灵活现。但是,你或许很少听说拟物的修辞手法,那就是反过来,把人比成物。你可能会问,好好的人,干吗要比成... 详细信息
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如何指导学生在文本阅读中借助语法现象理解语言
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中小学教材教学 2019年 第5期 49-53页
作者： 程杨木 安徽省黄山市祁门县第二中学
《义务教育语文课程标准》对语法教学要求有明确的规定,提出随文学习基本的语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点。本文把指导学生在文本阅读过程中借助语法现象理解语言作为一个研究问题,在尺度、技术、评价三个层面深入开发课程资源... 详细信息
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在使用语言中理解语言——解读维特根斯坦的“使用论”
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沈阳师范大学学报（社会科学版） 2010年 第6期34卷 126-128页
作者： 马艳红 东北大学外国语学院 辽宁沈阳110004
维特根斯坦的"使用论"强调了训练和使用在学习和理解语言过程中的作用。本文从使用语言的角度分析维特根斯坦所提出的语言游戏说理论,进而探讨在使用语言中理解语言的实际意义。通过对"女性语言"的分析可以看出,语言没有本质意义,也没... 详细信息
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由“理解语言”走向“理解运用语言”——语用教学视野下《瑞雪图》的解读及教学
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福建教育（小学版）（A版） 2011年 第11期 43-44页
作者： 黄军荣 石狮市祥芝中心小学
在某种意义上，“正确理解和运用祖国的语言文字”，是任何一种母语学习的核心价值取向之一。由理解“语言内容”走向理解“如何运用语言”，是提升学生语用能力的根本命脉。综观阅读课堂教学，由于认识上的误区，教师往往将“理解”与... 详细信息
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提供教学资源,支持学生理解语言内容
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课程教材教学研究（小教研究） 2024年 第1期 37-37页
作者： 顾兴明 不详
1.提供对应性资源,理解语言的意思生字新词,是学生阅读理解中的“拦路虎”。理解字词的常用方法有联系上下文、寻找近义词、借助工具书等。每一种方法都有其适用性。对于一些概念性的名词和一些较为抽象的形容词,上述方法助力有限。
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计算机理解语言研究的新突破——《NHC(概念层次网络)理论》述评
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科技导报 1999年 第1期17卷 62-64,35页
作者： 林杏光 中国人民大学对外语言文化学院 教授北京100872
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理解语言的天才牧羊犬
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世界科学 2004年 第7期 8-8页
作者： 谢晶
虽然主人们常说自己的狗很聪明,但是科学家们至今还没有发现一条会说话的狗.不过,德国的研究人员宣称他们已经找到了一条能像孩子一样理解和学习的狗.
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语言学研究中的常见统计误区--《语言学统计方法:从R语言入门》评介
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当代语言学 2022年 第1期24卷 140-147页
作者： Bodo Winter 李倩 不详 中国社会科学院语言研究所
随着现代语言科学研究方法论的发展,对语言现象的量化研究成为语言学各领域的热点,语言学理论的发展越来越依赖数据所揭示的规律,而如何正确处理和合理分析数据就成为我们当下理解语言现象和规律的关键。统计,作为数据处理和分析的工具... 详细信息
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微话题引入:词汇教学中语境创设的有效路径
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中小学英语教学与研究 2020年 第8期 37-41页
作者： 钱美华 江苏省如皋市外国语学校
一、引言词汇是语言学习的基础,没有足够的词汇量,学生就无法顺利进行言语交际,更无法培养综合语言运用能力,学科核心素养的培养也难落地生根。词汇是在特定语言环境中产生和使用的,如果学生能在相对完整、真实的情境中接触、体验、理... 详细信息
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语境·试题·教材——2021年全国高考卷文言文阅读解题方略
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语文教学与研究 2022年 第9期 133-135页
作者： 石莉 重庆市万盛经开区教师进修学校
文言文阅读是高考语文的重点题型。如何做好文言文阅读题?《普通高中语文课程标准》中指出:“在理解语言时,能从多角度、多方面获得信息”“能依据多个信息来源”“能从多篇文本或一组信息材料中发现新的关联,推断、整合出新的信息或解... 详细信息
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