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江苏高校历史学硕士生创新能力培养的现状分析与思考
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扬州大学学报(高教研究版) 2023年 第2期27卷 76-83页
作者: 朱季康 王永平 冉云芳 陈琪 姜珊 扬州大学教育科学学院 江苏扬州225002 扬州大学社会发展学院 江苏扬州225002 苏州大学教育学院 江苏苏州215123
在历史学硕士研究生创新能力培养的内涵与具体设计上,教育界一直存在争议,影响与制约了相关工作的开展。对江苏省具有历史学硕、博点高校进行分析,研究发现:近些年来,江苏省历史学专业硕士生创新能力培养方面的工作并不得力;虽然有个别... 详细信息
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江苏高校省内生源的师范类本科生就业流动分析
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中国大学生就业 2023年 第1期 30-37页
作者: 胡建平 沈宝华 江苏高校招生就业指导服务中心
基于江苏高校2021届毕业生就业调查数据,以“市”作为流动的基本单位,分析江苏高校省内生源的师范类本科生在本省就业流动情况及其影响因素,研究发现:近八成省内生源的师范类本科生在省内发生跨区域就业流动行为。新一线和二线城市是吸... 详细信息
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江苏高校课程思政建设现状与发展思路——基于江苏省50所高校调查数据分析
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中国大学教学 2020年 第12期 87-91页
作者: 陈磊 沈扬 黄波 河海大学教务处
课堂是高校思想政治工作的主阵地、主渠道,全面推进课程思政建设是构建“三全育人”大格局的必然要求。本研究通过科学设计调查问卷,系统调研江苏省50所高校课程思政现状,分析建设成效与存在的问题,提出基本规范、教学研究、教学能力、... 详细信息
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江苏高校思想政治教育以文化人现状及对策
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盐城师范学院学报(人文社会科学版) 2022年 第3期42卷 45-51页
作者: 李一敏 陶新宏 南京邮电大学马克思主义学院 江苏南京210023
以文化人是高校思想政治教育的重要内容。通过对江苏“双一流”高校学生的问卷调查,从认知认同、情感认同和行为认同三大模块入手,探讨江苏高校思想政治教育以文化人的实施状况和存在问题。研究发现,大学生对思想政治教育以文化人的认... 详细信息
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江苏高校高校技术转移中心在推进产学研工作中存在的问题、原因分析及建议
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第7期 0190-0194页
作者: 邵好娴 南京信息工程大学 江苏南京210044
本文旨在分析江苏高校高校技术转移中心在推进产学研工作中存在的问题,并提出相应的原因分析和建议。首先,通过对江苏高校开展产学研工作的问题及原因进行深入研究,发现存在高校教师产学研合作意识薄弱、科技成果转化率与科技服务效... 详细信息
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“双一流”背景下高校人才良性流动因素分析——以江苏高校的18个案例访谈为例(2021)
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中国高校科技 2022年 第6期 1-5页
作者: 顾和军 夏艳娇 南京信息工程大学商学院 江苏南京210044 南京信息工程大学共同富裕发展研究院 江苏南京210044 南京信息工程大学江北新区发展研究院 江苏南京210044
“双一流”建设的良性发展,有赖于高校人才的良性流动。通过对江苏“双一流”高校18位人才的无结构访谈,采用定性分析方法,分析“双一流”建设背景下江苏高校人才流动的影响因素。结果表明:薪酬待遇仍是推动人才流动的首要因素,学科平... 详细信息
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江苏高校贯通产学研“最后一公里”  005
江苏高校贯通产学研“最后一公里”
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中国自然资源报
作者: 谢凌燕 罗文 赵汗青
“9月6号接到的通知,项目在上海市科委立项了!”江苏科技大学环境与化学工程学院教授于超欣喜不已。作为第一批由学校选派至江南造船(集团)有限责任公司(以下简称江南造船)进行工程实训的青年博士,于超在实训期间全程策划参与的《... 详细信息
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江苏高校优势学科建设工程的成效分析
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南通大学学报(社会科学版) 2015年 第2期31卷 98-103页
作者: 彭怀祖 南通大学教育科学学院 江苏南通226019
为了贯彻《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,江苏省在全国范围内首先实施了高校优势学科平台建设。基于江苏省终期考核验收结果、全国学科评估结果、全球通用ESI学科评估数据库数据,对江苏高校优势学科建设工... 详细信息
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江苏高校创业教育的层级推进模式构建
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学校党建与思想教育(下) 2016年 第5期 76-78页
作者: 任泽中 王盼 江苏大学就业中心 江苏大学教师教育学院
创业教育是江苏高等教育重点拓展的领域之一,江苏高校基于当前实际,坚持"机制先导"以保障创业教育实施,坚持"教学主导"以实施创业普及教育,坚持"培训辅导"以开展创业精英教育,坚持"实践引导"以助推学生自主创业,进而分层分类、逐级推进... 详细信息
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江苏高校“专升本”教育相关问题探析
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江苏高教 2017年 第10期 43-45页
作者: 李响 南京师范大学教育科学学院 南京210097 南京特殊教育师范学院语言学院 南京210038
江苏高校"专升本"教育经过近20年的发展体系已较为成熟,但仍然面临缺乏针对性的培养目标、专本衔接不畅、毕业生社会认可度低和就业困难四大困境。文章结合江苏省发展现状和趋势提出了应对策略,以使"专升本"教育能够弥补高考制度的不足... 详细信息
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