江苏高校“专升本”教育相关问题探析
作者机构：南京师范大学教育科学学院南京210097 南京特殊教育师范学院语言学院南京210038
出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)
年 卷 期：2017年第10期
页 面：43-45页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：江苏高校"青蓝工程"资助 2016年江苏省社科基金"江苏聋生英语学习障碍调查和教育干预模式研究(16YYB015) 2015年江苏省高等教育教改研究立项课题"特殊教育师范院校英语专业人才培养模式改革与探索研究"(2015JSJG478)
摘 要：江苏高校专升本教育经过近20年的发展体系已较为成熟,但仍然面临缺乏针对性的培养目标、专本衔接不畅、毕业生社会认可度低和就业困难四大困境。文章结合江苏省发展现状和趋势提出了应对策略,以使专升本教育能够弥补高考制度的不足,进一步完善高等教育体系。
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