检索结果-南通市图书馆

应用型人才培养目标下歌曲写作课程创新教学模式研究

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山西青年 2022年第18期 133-135页

作者：杨玲玲陕西学前师范学院音乐学院

随着时代的进步，社会的发展，人们精神生活的需求也越来越高，歌曲写作也成了一个热门话题。在应用型人才培养目标下，对歌曲写作课程创新要做到转变教学观念，明确人才培养目标，创新教学方法，实现教学手段多样化，拓展教学内容，实... 详细信息

随着时代的进步，社会的发展，人们精神生活的需求也越来越高，歌曲写作也成了一个热门话题。在应用型人才培养目标下，对歌曲写作课程创新要做到转变教学观念，明确人才培养目标，创新教学方法，实现教学手段多样化，拓展教学内容，实现理论与技能兼备，紧跟时代步伐，走在时代前沿。因此，教育者也应从这个层面入手，抓住教育的本质，全面培育学生音乐创作力。

关键词：歌曲写作机遇和挑战与时俱进创新教学方法想象力

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探究歌曲写作的常用方法及整体构思策略

艺术评鉴 2022年第16期 61-64页

作者：兰七荣江西省宜春职业技术学院

作为音乐创作的一个重要类型,歌曲写作有着非常复杂的艺术创作过程,需要歌曲作者具备丰富的生活阅历和对生活的深刻感受,同时也需要歌曲创作者能够在创作中融入自身内在情感的体验和内心情感的抒发。就歌曲写作本身来讲,如果缺少一定的... 详细信息

作为音乐创作的一个重要类型,歌曲写作有着非常复杂的艺术创作过程,需要歌曲作者具备丰富的生活阅历和对生活的深刻感受,同时也需要歌曲创作者能够在创作中融入自身内在情感的体验和内心情感的抒发。就歌曲写作本身来讲,如果缺少一定的方法和技巧,那么即便有饱满的激情,也无法确保渗透在歌曲中,也就无法保证歌曲写作的质量,其是属于一种融思想性、音乐性、文学性与艺术性为一体的创造性过程,所以,歌曲写作要注重歌词风格的准确把握和合理挑选,并合理设计曲式结构,本文主要针对歌曲写作的常用方法进行梳理,并讨论整体构思策略。

关键词：歌曲写作常用方法整体构思

新文科视域下高师歌曲写作课程“三维四面”教学模式探究

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中国音乐教育 2023年第10期 39-43页

作者：张智军陕西师范大学音乐学院

随着新文科建设的不断推进，音乐学科面临新的机遇与挑战。高师歌曲写作课程教、学、评“三维四面”教学模式既强调音乐学与其他学科（如舞蹈学、文学、传播学等）之间的配合与互补，又体现出新时代智能化及开放性特点，践行新文科建设... 详细信息

随着新文科建设的不断推进，音乐学科面临新的机遇与挑战。高师歌曲写作课程教、学、评“三维四面”教学模式既强调音乐学与其他学科（如舞蹈学、文学、传播学等）之间的配合与互补，又体现出新时代智能化及开放性特点，践行新文科建设理念。本文从理论架构与实施路径两方面对“三维”（教师教、学生学、观众评）和“四面”（理论讲解、实例分析、模仿写作、考核评价）进行剖析与阐释，为高师歌曲写作课程建设与实践创造新可能。

关键词：新文科高师歌曲写作三维四面教学模式

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苏夏《歌曲写作读本》读后

人民音乐 2007年第4期 88-90页

作者：何振京中央音乐学院

近日，收到苏夏先生赠予中央音乐出版社2006年版的《歌曲写作读本》一书，内夹便条一纸，文曰：……《人民音乐》愿刊出一篇书评，振京兄是否有兴趣写。若有意写时，可寄交编辑部于庆新收。

关键词：歌曲写作读本《人民音乐》出版社编辑部

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向创作实践贴近荐《歌曲写作教程》

黄钟（武汉音乐学院学报） 1997年第4期 78-80页

作者：莘梓

向创作实践贴近荐《歌曲写作教程》莘梓歌曲在音乐生活中占有重要地位。研究和指导歌曲创作的教科书，国内已有数十种之多。在众多的教科书中，陈国权撰写的《歌曲写作教程》，从在教学思路上、教材主线的安排上、一些创作概念及具体教... 详细信息

向创作实践贴近荐《歌曲写作教程》莘梓歌曲在音乐生活中占有重要地位。研究和指导歌曲创作的教科书，国内已有数十种之多。在众多的教科书中，陈国权撰写的《歌曲写作教程》，从在教学思路上、教材主线的安排上、一些创作概念及具体教学方法上看，是一部匠心独运、别具一...

关键词：写作教程创作实践歌曲创作通俗歌曲抒情歌曲结构布局歌曲写作主题句音乐形象重复词

治疗性歌曲写作方法对青少年抑郁症的干预效果研究

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治疗性歌曲写作方法对青少年抑郁症的干预效果研究

作者：李珊慧中央民族大学

学位级别：硕士

近年来,越来越多的音乐治疗师开始在精神科领域开展临床工作,但在研究方面,使用音乐治疗来缓解儿童和青少年抑郁和焦虑症状的有效干预证据相对较少。本研究旨在探讨音乐治疗歌曲写作方法对青少年抑郁症患者的干预效果。本实验被试人群... 详细信息

近年来,越来越多的音乐治疗师开始在精神科领域开展临床工作,但在研究方面,使用音乐治疗来缓解儿童和青少年抑郁和焦虑症状的有效干预证据相对较少。本研究旨在探讨音乐治疗歌曲写作方法对青少年抑郁症患者的干预效果。本实验被试人群为青少年（13-18岁）抑郁症患者,共36名,对照组有18人,仅接受药物治疗,实验组有18人,同时接受药物治疗和8次团体音乐治疗,一周两次,每次1.5小时。干预前后收集两组患者SDS、SAS、HAMD、HAMA、PSQI量表的数据。结果表明,实验组与对照组分数的组间对比没有显著差异,实验组干预后各量表的前后测分数均呈显著性差异,对照组前后测分数没有显著差异,说明音乐治疗能够帮助青少年抑郁症患者缓解抑郁、焦虑症状,并改善其睡眠质量。

关键词：音乐治疗歌曲写作青少年抑郁症

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歌曲写作中应避免的几个问题

吉林师范学院学报 1995年第6期 11-13页

作者：白述先张春华

本文对歌曲写作中容易出现的影响创作效果的几个问题,即词曲结合不当、词曲节奏不符、音域音区选用不佳、旋律不顺、调式不清等,进行了全面的分析与论述,并且提出了相应的克服方法。

关键词：歌曲写作词曲结合和声功能音区节奏调式转换音域松花江和声布局和弦外音

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歌曲写作课程教学中存在的问题与对策

歌海 2010年第6期 104-107页

作者：周天星韩山师范学院音乐系理论教研室

在歌曲写作课程教学中,由于教学过程主要表现为单声部音乐的写作训练,这极易导致教师在教学过程中忽视对学生和声调性布局的训练;而大部分歌曲写作教材中对歌曲写作中和声与调性布局的运用也都是极少论及或只是一言带过,最终导致学生在... 详细信息

在歌曲写作课程教学中,由于教学过程主要表现为单声部音乐的写作训练,这极易导致教师在教学过程中忽视对学生和声调性布局的训练;而大部分歌曲写作教材中对歌曲写作中和声与调性布局的运用也都是极少论及或只是一言带过,最终导致学生在缺乏和声与调性布局训练情况下,出现在歌曲旋律写作中陷入迷茫或只凭感性来创作的现象,而偏离了教学目的。故正确认识上述问题和运用恰当的对策解决问题显得尤为重要。

关键词：歌曲写作教学教材问题对策

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歌曲写作中调式交替现象探析

商丘师范学院学报 2003年第6期19卷 143-145页

作者：袁家骧袁小星商丘师范学院艺术教育中心河南商丘476000

五声调式在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础。建立在五声调式基础之上的调式交替,有同宫系统调式交替、变宫系统调式交替和调式半交替三种形式,在中国传统乐学理论中亦称“旋宫”或“移宫”。这种调式交替手法与现代歌曲写作技法在... 详细信息

五声调式在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础。建立在五声调式基础之上的调式交替,有同宫系统调式交替、变宫系统调式交替和调式半交替三种形式,在中国传统乐学理论中亦称“旋宫”或“移宫”。这种调式交替手法与现代歌曲写作技法在现代歌曲创作中结合运用,是发展乐思,丰富音乐语言,突出歌曲旋律音调个性特点,表现民族和地方风格的一种重要的创作手法,给民族民间音乐在音乐创作上注入了新的活力,赋予了新的意义,因而更加符合现代人的欣赏观念与审美情趣。

关键词：歌曲写作调式交替同宫系统调式交替变宫系统调式交替调式半交替