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检索条件"主题词=本尼迪克特"
96 条 记 录,以下是1-10 订阅
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本尼迪克特的人生轨迹与学术思想
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云南民族大学学报(哲学社会科学版) 2011年 第2期28卷 64-67页
作者: 张英姣 孙启军 聊城大学世界共运所 山东聊城252059
纵览本尼迪克特的一生,她对人生与事业勤奋执著,无怨无悔;对知识与学习继承吸收,实践调查;对学术与思想不断发展,尝试创新;对世界与民族挥洒人文,呼吁关爱。她的学术思想虽存有一定的争议,但丝毫无损于她成为一个备受敬仰的大家。
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本尼迪克特花腔艺术歌曲《金丝鸟》的演唱思考
本尼迪克特花腔艺术歌曲《金丝鸟》的演唱思考
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作者: 严锦红 福建师范大学
学位级别:硕士
《金丝鸟》是十九世纪德国优秀作曲家、指挥家本尼迪克特创作的一首花腔女高音曲目,也是本尼迪克特流传较广、极具代表性并深受众多女高音歌唱家喜爱的艺术歌曲之一。《金丝鸟》中大量的花腔乐句及其他其高超的创作技巧使其成为花腔艺... 详细信息
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民族主义研究与治学之路——本尼迪克特·安德森教授访谈录
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文艺研究 2015年 第2期 74-86页
作者: 生安锋 清华大学外文系
本尼迪克特·安德森(Benedict Richard O’Gorman Anderson),1936年生于中国云南,美国康奈尔大学艾伦·L.柏能考博荣休教授、"康奈尔现代印度西亚项目"主任。安德森教授是民族主义研究的代表人物,曾出版《想象的共同体:民族主义的起... 详细信息
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中国乡村文化中的三大模式变迁研究——基于本尼迪克特的文化模式视角
中国乡村文化中的三大模式变迁研究——基于本尼迪克特的文化模式...
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作者: 周田田 华中科技大学
学位级别:硕士
文化模式可理解为是其信仰群体中达成的普遍共识,它既表现为个体成员在行为上的一致表达,又表现为面向群体形而上的哲学观念,不同群体之间的文化模式具有一定共性和差异性。商品经济利益驱动、城市价值观、现代主义乃至后现代主义等观... 详细信息
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本尼迪克特三首花腔艺术歌曲演唱初探
J·本尼迪克特三首花腔艺术歌曲演唱初探
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作者: 李齐家 西安音乐学院
学位级别:硕士
朱柳斯.本尼迪克特(***)是十九世纪德国著名的指挥家和作曲家。他创作的大多数作品并未产生较大的影响力,但其艺术歌曲却广为流传。本尼迪克特的《山鹊》、《威斯狂欢节》、《吉普赛姑娘和小鸟》等三首花腔艺术歌曲,近年来被多位享誉... 详细信息
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艺术歌曲中花腔技巧的运用 ——以本尼迪克特《山鹊》为例
艺术歌曲中花腔技巧的运用 ——以本尼...
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作者: 龚娇娇 青岛大学
学位级别:硕士
朱柳斯·本尼迪克特(Julius Benedict),19世纪浪漫主义时期的代表人物之一,德国作曲家、指挥家,他所创作的音乐作品风格充满了浪漫气息以及文学性,主要是由于当时受到了文学思潮的影响,因而其并赋予了极高的艺术价值以及浓厚的生活感... 详细信息
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戴季陶与本尼迪克特的日观比较研究——以《日论》和《菊与刀》为例
戴季陶与本尼迪克特的日本观比较研究——以《日本论》和《菊与刀...
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作者: 董春辉 吉林大学
学位级别:硕士
戴季陶与鲁思·本尼迪克特,前者是中国人,是国民党思想家、政治家,受儒家文化影响;后者是美国人,是人类学家,受基督教的影响。二人出于不同的目的去解读日民族的文化,各自有一关于日文化的著作:《日论》与《菊与刀》,他们的日... 详细信息
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本尼迪克特的意义:比较教育学的视角
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广西师范学院学报(哲学社会科学版) 2010年 第4期31卷 88-91页
作者: 杨素萍 广西师范学院教育学院 广西南宁530001
《文化模式》一书奠定了本尼迪克特在人类学界的地位,《菊花与刀》则是本尼迪克特运用她的"文化模式"理论研究异己文化的成功例证。对这两部著作进行内在向度和外在向度的深刻解读,探求作者的研究视角、方法与理论框架对比较教育的研究... 详细信息
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本尼迪克特的意义:教育人类学的视角
本尼迪克特的意义:教育人类学的视角
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中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议
作者: 杨中枢 西北师范大学少数民族教育发展研究中心
《文化模式》一书奠定了本尼迪克特在人类学界的地位,《菊花与刀》则是本尼迪克特运用她的"文化模式"理论研究异己文化的成功例证。对这两部著作进行内在向度和外在向度的深刻解读,探求作者的研究视角、方法与理论框架对教育人类学的研... 详细信息
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本尼迪克特的意义:教育人类学的视角
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当代教育与文化 2009年 第5期1卷 69-73页
作者: 杨中枢 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
《文化模式》一书奠定了本尼迪克特在人类学界的地位,《菊花与刀》则是本尼迪克特运用她的“文化模式”理论研究异己文化的成功例证。对这两部著作进行内在向度和外在向度的深刻解读,探求作者的研究视角、方法与理论框架对教育人类学... 详细信息
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