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纵横梳理定目标支架层递绘人物—“身边那些有特点的人”习作教学策略谈

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小学语文教学 2024年第26期 41-42页

作者：张艺纪波重庆市江区陵园小学重庆市江北区新村致远实验小学校

三年级下册第六单元的习作是写人,教材要求指向明确。在确定习作目标时,教师要关联教材整体序列安排,理清习作内容与生活之间的关系,明确教学目标;在指导构思和修改时,要合理利用支架打开思路,激活人物,通过量化评价标准促进学生修改。... 详细信息

三年级下册第六单元的习作是写人,教材要求指向明确。在确定习作目标时,教师要关联教材整体序列安排,理清习作内容与生活之间的关系,明确教学目标;在指导构思和修改时,要合理利用支架打开思路,激活人物,通过量化评价标准促进学生修改。笔者以习作“身边那些有特点的人”为例,谈谈这些教学策略的运用。

关键词：教材要求习作教学教学策略量化评价打开思路习作内容明确教学目标指向明确

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初中化学单元教学设计策略

视周刊

视周刊 2024年第12期 3-4页

作者：陈文樟福建省三明市沙县区第三中学福建三明365500

基于大概念设计单元教学并进行实践,是提升初中化学教学质量的有效方法。教师应了解基于大概念进行初中化学单元教学的意义,遵守相应设计和教学原则,以大概念为核心明确教学目标、整合教学内容,并应用适合学生的教学策略,将大概念和单... 详细信息

基于大概念设计单元教学并进行实践,是提升初中化学教学质量的有效方法。教师应了解基于大概念进行初中化学单元教学的意义,遵守相应设计和教学原则,以大概念为核心明确教学目标、整合教学内容,并应用适合学生的教学策略,将大概念和单元教学融合。实现大概念下的初中化学单元有效教学,从而促进初中化学教学的改革发展。

关键词：初中化学单元教学整合教学内容有效教学教学原则明确教学目标适合学生的教学教学的意义

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课本剧:让语文课生动起来

黄金时代（下半月） 2024年第7期 63-65页

作者：彭丽萍广州协和学校

新课程标准里面明确提出,在课程教学中,应当注重培养学生的创新思维能力和综合实践能力。因此,创新教育引导方式方法也非常重要。也正是基于这种创新实践的要求,课本剧活动与语文教学的融合成为语文教学创新研究的有效切入点。课本剧活... 详细信息

新课程标准里面明确提出,在课程教学中,应当注重培养学生的创新思维能力和综合实践能力。因此,创新教育引导方式方法也非常重要。也正是基于这种创新实践的要求,课本剧活动与语文教学的融合成为语文教学创新研究的有效切入点。课本剧活动可设置不同的主题,但整个活动的组织落实都应当提高,同时基于不同的主题优化设计整体流程,对于课本剧活动来说应当由教师明确教学目标。同时,注重为不同的学生设置不同的学习任务,为优化语文课程教学效果、提升学生参与课本剧实践活动的效果提供支持,对于学生来说,参与课本剧的活动也是帮助学生从另外一个角度学习语文知识,接触和感受语文学习魅力的重要渠道。

关键词：课本剧语文教学创新实践语文知识综合实践能力组织落实明确教学目标语文课

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多元互动和激励引领的小学语文教学新模式

视周刊

视周刊 2024年第4期 22-23页

作者：朱慧臻广饶县第二实验小学山东东营257300

如今,想要在“双减”政策下对小学语文教学方法进行创新,首先需要提高学生学习兴趣,并结合学生实际需求来创新教学方式,只有这样才能使课堂教学质量得到有效提高。“双减”政策实施从一定程度上来说,对传统教学方式带来了一定优化,使教... 详细信息

如今,想要在“双减”政策下对小学语文教学方法进行创新,首先需要提高学生学习兴趣,并结合学生实际需求来创新教学方式,只有这样才能使课堂教学质量得到有效提高。“双减”政策实施从一定程度上来说,对传统教学方式带来了一定优化,使教学方式更加完善。想要在“双减”政策下,遵循多元互动,激励引导教学思想落实,需要选择合理教学方式,明确教学目标,培养学生良好语文素养,这样才能保证新方法具备的高效性。

关键词：多元互动小学语文教学语文素养课堂教学质量创新教学方式传统教学方式激励引导明确教学目标

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大健康背景下食品生物化学课程改革

中国食品 2024年第8期 51-53页

作者：王静兰州职业技术学院

近年来,我国发布了《“健康中国2030”规划纲要》《健康中国行动2019-2030年》等一系列计划和纲要,推动了食品行业与大健康产业的融合。要想高质量发展食品行业,人才是第一生产力,是连接技术创新与生产实践的核心。食品生物化学作为食... 详细信息

近年来,我国发布了《“健康中国2030”规划纲要》《健康中国行动2019-2030年》等一系列计划和纲要,推动了食品行业与大健康产业的融合。要想高质量发展食品行业,人才是第一生产力,是连接技术创新与生产实践的核心。食品生物化学作为食品专业的基础课程,具有理论性强、内容范围广、知识点逻辑严谨、应用领域广泛等特点,为了更好地提高食品生物化学教学质量,需要明确教学目标、充分准备课堂教学、改革课堂教学模式、完善教学考核方式,使学生能力与素养的培养融为一体。

关键词：食品生物化学第一生产力大健康背景课堂教学教学质量明确教学目标生物化学课程大健康产业

基于UbD逆向理论的高中英语大概念单元教学研究

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中学生英语 2024年第24期 57-58页

作者：郭静山东淄博中学

教育是社会发展的基石,而教学设计则是教育实践的核心。随着教育理论的不断发展和教学模式的不断演变,教师们需要不断地探索和创新,以适应时代的变革和满足学生多样化的学习需求。UbD逆向理论以其科学的教学设计框架和关注学生实际理解... 详细信息

教育是社会发展的基石,而教学设计则是教育实践的核心。随着教育理论的不断发展和教学模式的不断演变,教师们需要不断地探索和创新,以适应时代的变革和满足学生多样化的学习需求。UbD逆向理论以其科学的教学设计框架和关注学生实际理解能力的特点,逐渐受到广泛关注和认可。通过深入研究UbD逆向理论在高中英语教学中的应用,探讨如何通过明确教学目标、设定核心问题、建立整体情境等策略,利于实现对学生的有效教育与培养。

关键词：高中英语设计框架教学研究教学设计明确教学目标教学模式逆向探索和创新

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两版本教材的“3的倍数特征”对比分析

中小学数学（小学版） 2024年第9期 11-12页

作者：张博薛芳安徽省阜阳市颍州区苗桥小学 236000 江苏省苏州市常熟市实验小学清晖分校 215500

小学阶段,“3的倍数特征”是数学学习中具有代表性的一节课,是一节探索发现规律课。笔者拟对人教版2004版和2022版教材关于“3的倍数特征”的教学内容、教学策略和教学建议进行对比分析,以便更好的理解教材、明确教学目标和要求,促进教... 详细信息

小学阶段,“3的倍数特征”是数学学习中具有代表性的一节课,是一节探索发现规律课。笔者拟对人教版2004版和2022版教材关于“3的倍数特征”的教学内容、教学策略和教学建议进行对比分析,以便更好的理解教材、明确教学目标和要求,促进教学行为的改进。

关键词：对比分析理解教材教学建议教学策略教学内容小学阶段明确教学目标人教版

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课程教学中培养小学生科学态度的有效方法

视周刊

视周刊 2024年第10期 31-31页

作者：赵晓亮南通市紫琅第一小学江苏南通226006

《科技发展造福人类》作为部编版小学道德与法治教材六年级下册中的一课,旨在让学生了解科技进步的重大成就及其对人类社会的积极影响。本文从小学课堂教学的角度,探讨在思政教学中通过明确教学目标、设计生动内容、采用多样化教学策略... 详细信息

《科技发展造福人类》作为部编版小学道德与法治教材六年级下册中的一课,旨在让学生了解科技进步的重大成就及其对人类社会的积极影响。本文从小学课堂教学的角度,探讨在思政教学中通过明确教学目标、设计生动内容、采用多样化教学策略、结合实例教学和多元化评价方式,有效培养小学生科学态度。

关键词：思政教学小学课堂教学科技进步培养小学生多样化教学实例教学明确教学目标多元化评价方式

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新课改背景下如何上好小学道德与法治课

河南教育（基教版）（上） 2024年第4期 87-87页

作者：吴若毅镇平县石佛寺镇中心学校

随着新课改的深入推进,小学道德与法治课作为培养学生道德观念和法治意识的重要课程,其地位和作用愈发受到关注。那么,如何在新课改背景下上好小学道德与法治课呢?笔者结合实际教学经验,从以下几个方面做一探讨。一、了解课程特点,明确... 详细信息

随着新课改的深入推进,小学道德与法治课作为培养学生道德观念和法治意识的重要课程,其地位和作用愈发受到关注。那么,如何在新课改背景下上好小学道德与法治课呢?笔者结合实际教学经验,从以下几个方面做一探讨。一、了解课程特点,明确教学目标在新课改背景下,小学道德与法治课呈现新的特点:注重情感态度与价值观的引导、强调知识技能的应用、课程内容生活化等。

关键词：道德与法治课情感态度与价值观新课改背景下内容生活化道德观念法治意识实际教学经验明确教学目标