基于UbD逆向理论的高中英语大概念单元教学研究
作者机构：山东淄博中学
出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：57-58页
主 题：高中英语 设计框架 教学研究 教学设计 明确教学目标 教学模式 逆向 探索和创新
摘 要：教育是社会发展的基石,而教学设计则是教育实践的核心。随着教育理论的不断发展和教学模式的不断演变,教师们需要不断地探索和创新,以适应时代的变革和满足学生多样化的学习需求。UbD逆向理论以其科学的教学设计框架和关注学生实际理解能力的特点,逐渐受到广泛关注和认可。通过深入研究UbD逆向理论在高中英语教学中的应用,探讨如何通过明确教学目标、设定核心问题、建立整体情境等策略,利于实现对学生的有效教育与培养。
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