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太行精神的思想政治教育功能及教育方式

无锡职业技术学院学报 2022年第5期21卷 63-66页

作者：龚建峰河北师范大学马克思主义学院河北石家庄050024

太行精神是在抗日战争时期、中华民族生死存亡的关键时刻所形成的一种民族精神,它具有与时俱进的科学内涵。将太行精神融入思想政治教育,对时代新人坚定理想信念、形成正确的奋斗目标、规范自我行为、培育责任意识起到积极的作用。以太... 详细信息

太行精神是在抗日战争时期、中华民族生死存亡的关键时刻所形成的一种民族精神,它具有与时俱进的科学内涵。将太行精神融入思想政治教育,对时代新人坚定理想信念、形成正确的奋斗目标、规范自我行为、培育责任意识起到积极的作用。以太行精神为引领,打造红色网站;以太行精神为抓手,开展实践活动;以太行精神为要素,融入学科教学;以太行精神为载体,优化校园环境,全面提升青年学生对太行精神的认同感,增强思想政治教育的亲和力。

关键词：太行精神思想政治教育功能教育方式

基于混合式教学模式的大学生自主学习能力培养

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医学教育管理 2022年第S01期8卷 88-90,107页

作者：孙超章红英迟莉首都医科大学中医药学院北京100069

近年来,以学生为学习主体的自主学习理念不断被强调,学生自主学习的第一步应该是教学模式的转变。混合式教学模式结合了传统面授式学习与网络化学习的优势,有利于培养学生学习的主体性意识,应是未来教学改革探索的方向。本研究以中国医... 详细信息

近年来,以学生为学习主体的自主学习理念不断被强调,学生自主学习的第一步应该是教学模式的转变。混合式教学模式结合了传统面授式学习与网络化学习的优势,有利于培养学生学习的主体性意识,应是未来教学改革探索的方向。本研究以中国医学史课程为例,由同一老师依次采取网络化学习、传统面授式学习和混合式学习3种教学模式对相同的学生开展教学工作。通过调查问卷调查学生对3种教学方法的接受程度,结果显示:16.67%的同学喜欢网络化教学,38.89%的同学喜欢传统面授式教学,44.44%的同学喜欢混合式教学。笔者认为:混合式教学能够有针对性的讲解反馈,培养学生的自主学习能力,达到因材施教的教育目的。

关键词：自主学习混合式教学教学改革教育方式学习能力

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高校消防安全教育形式探讨

长春师范大学学报 2022年第9期41卷 136-138页

作者：李博长春师范大学吉林长春130032

高校消防安全教育是师生生命安全的重要保障。在有关消防安全的课堂教学中,要充分运用现代教学手段,讲授理论基础和典型案例,并将多部门协调起来,共同完成教学任务。同时,要通过消防安全教育实践,让师生熟练掌握消防救援和逃生技能。另... 详细信息

高校消防安全教育是师生生命安全的重要保障。在有关消防安全的课堂教学中,要充分运用现代教学手段,讲授理论基础和典型案例,并将多部门协调起来,共同完成教学任务。同时,要通过消防安全教育实践,让师生熟练掌握消防救援和逃生技能。另外,应充分利用条幅、网络、自媒体等提升消防安全宣传力度,让消防安全教育效果更好地展现出来。

关键词：高校消防安全教育方式实践手段

药理学专业课程融入思政教育特色平台的探索研究

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中国继续医学教育 2022年第5期14卷 16-20页

作者：陈畅李琦哈尔滨医科大学药学院药理学教研室黑龙江哈尔滨150086 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院生物治疗中心黑龙江哈尔滨150086

课程思政不是单独的思想引导,而是通过与专业知识相结合,形成协同效应,引导学生独立思考,明辨是非。目前,各高校药理学课程思政教育还仅仅是停留于表面的说教,与现实脱节,极易引起学生反感情绪的产生,导致学生对专业课程的厌烦。药理学... 详细信息

课程思政不是单独的思想引导,而是通过与专业知识相结合,形成协同效应,引导学生独立思考,明辨是非。目前,各高校药理学课程思政教育还仅仅是停留于表面的说教,与现实脱节,极易引起学生反感情绪的产生,导致学生对专业课程的厌烦。药理学课程融入思政教育,应以挖掘药理学课程中的“思政元素”为起点,通过变换不同的教学模式,结合现实事例,潜移默化的达到“润物细无声”的教学效果,系统的提高学生的综合素质,最终引导学生生形成积极向上的价值观和人生观。本文以课程思政教育面临的困境为切入点,通过分析思政教育开展困境产生的原因,提出可能的解决途径,进而为高校药理学课程与思政教育相互结合提供参考。

关键词：高等院校课程思政教育方式教育改革文化自信药理学

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融入生命教育,促进学生健康成长

教育界 2022年第10期 101-103页

作者：郁美红江苏省启东市民主小学

生命教育是教师不容忽视的教育内容。教师只有通过开展与生命教育相关的实践活动,引导小学生在活动中切身感受生命教育的内容,才能使小学生懂得珍爱生命,对生命产生敬畏之情,真正了解生命的价值。教师在开展德育教育的过程中应以人为本... 详细信息

生命教育是教师不容忽视的教育内容。教师只有通过开展与生命教育相关的实践活动,引导小学生在活动中切身感受生命教育的内容,才能使小学生懂得珍爱生命,对生命产生敬畏之情,真正了解生命的价值。教师在开展德育教育的过程中应以人为本,采用学生容易理解、乐于接受的方式不断渗透生命教育。教师可以利用与学生息息相关的案例,帮助学生理解生命的价值,以此唤醒学生的生命意识,让学生实现自我价值和社会价值,拥有幸福人生。

关键词：生命教育健康成长教育方式

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信息化时代英语互动生成教学的课程资源开发

中小学英语教学与研究 2018年第12期 28-31页

作者：杨荣广东省肇庆中学

近年来,随着信息技术的快速发展,网络公开课、Mooc、电子书包、微课、翻转课堂……一波又一波新技术对教育产生革命性的影响。网络技术与计算技术的快速发展改变着人们的生活方式与学习方式,人们获取信息的途径不再局限于老师、课堂、书... 详细信息

近年来,随着信息技术的快速发展,网络公开课、Mooc、电子书包、微课、翻转课堂……一波又一波新技术对教育产生革命性的影响。网络技术与计算技术的快速发展改变着人们的生活方式与学习方式,人们获取信息的途径不再局限于老师、课堂、书本,而是越来越依赖从网络上获取知识。网络上获取知识的便利性使得知识结构发生变化,以往注重知识储备发展到现在注重能力的发展,教育从知识本位走向综合素质本位,教育方式的重构关系到信息时代师生的学习生活。丰富的网络资源为教师带来了教学改革的机遇,有效地利用这些资源,可以拓宽教学思路、丰富教学内容、提高课堂效率,同时在学生学习兴趣和综合素质能力提升等方面也有很大的帮助。

关键词：课程资源开发信息化时代生成教学网络技术英语教育方式翻转课堂获取知识

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我国安宁疗护通识创新教育思考

中国医学伦理学 2024年第3期37卷 332-338页

作者：祁晓娜姚强于钦明赵苗苗王妍钟梦岚于立娟哈尔滨医科大学附属肿瘤医院护理部黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院结直肠外科黑龙江哈尔滨150081 黑龙江中医药大学人文与管理学院黑龙江哈尔滨150006 南通大学公共卫生学院江苏南通226019 福建医科大学公共卫生学院福建福州350122 哈尔滨医科大学第三临床医学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨医科大学附属肿瘤医院宁养院黑龙江哈尔滨150081

随着中国人口老龄化进程加剧,安宁疗护作为提高临终患者生命质量的重要保障越来越受到社会关注,需求不断增加。安宁疗护需要复合型人才,通识教育可提升人们对安宁疗护的认知和理解,使更多的人了解、接纳并参与安宁疗护。随着安宁疗护知... 详细信息

随着中国人口老龄化进程加剧,安宁疗护作为提高临终患者生命质量的重要保障越来越受到社会关注,需求不断增加。安宁疗护需要复合型人才,通识教育可提升人们对安宁疗护的认知和理解,使更多的人了解、接纳并参与安宁疗护。随着安宁疗护知识和技术的进步,传统的灌输式教育模式已无法满足实际需求,因此,急需创新安宁疗护教育策略。通过分析目前中国安宁疗护通识教育存在的问题,并从建立安宁疗护通识创新教育体系和评价体系、多元化的教育内容和方法、加强医务人员培训、促进学员群体多元化、加强社会公众安宁疗护知识普及等方面提出安宁疗护通识创新教育的思考和建议。

关键词：安宁疗护通识教育创新教育教育内容教育方式

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教育方式的一场变革

人民教育 2012年第13期 8-9页

作者：顾明远北京师范大学教育学部国际与比较教育研究所

去年11月28日，我到广西玉林市玉州区参加了“MS—EEPO有效教育”（以下简称“有效教育”）现场会，听了几节课。课堂上学生渴求知识的热情、积极主动的学习、师生的互动配合，整个课堂生动活泼的气氛，吸引了来自全国各地的参会者，异... 详细信息

去年11月28日，我到广西玉林市玉州区参加了“MS—EEPO有效教育”（以下简称“有效教育”）现场会，听了几节课。课堂上学生渴求知识的热情、积极主动的学习、师生的互动配合，整个课堂生动活泼的气氛，吸引了来自全国各地的参会者，异口同声地说“有效教育”确实有效，我也为之感动。我在想，如果我们的学生们都能这样主动地学习，我们老师都能这样主动地研讨，我们的教育质量怎么能不提高？

关键词：教育方式变革有效教育玉林市玉州区积极主动教育质量现场会学生

生态文明语境下环境工程专业课程思政教育方式与途径浅析

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大学教育 2022年第10期 168-170页

作者：王苏琴钱飞跃刘锋苏州科技大学环境科学与工程学院江苏苏州215009

课程思政教育是新形势下“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的重要举措。文章以环境工程专业为例,积极探索具有专业特色的课程思政教育方式与途径。课题组以习近平生态文明思想为指导,通过完善课程思政教育体系、营造思政文化氛围和... 详细信息

课程思政教育是新形势下“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的重要举措。文章以环境工程专业为例,积极探索具有专业特色的课程思政教育方式与途径。课题组以习近平生态文明思想为指导,通过完善课程思政教育体系、营造思政文化氛围和建设美丽校园等途径,加强渗透式、融入式和嵌入式教育,把思想引领与价值观塑造融入专业教学中,以期进一步拓展思想政治教育阵地,为环境工程专业教育积累宝贵的经验与财富。

关键词：生态文明课程思政环境工程教育方式实现途径