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“退位减心算(3)”教学预案
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珠算与珠心算 2023年 第3期 30-32页
作者： 徐宝琴 江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团
【教学内容】《珠心算》第三册第60~63页。【教材简析与说明】“退位减心算(3)”是《珠心算》第三册第二单元的内容,是在学生已经学习掌握了实拨、空拨100减两位数、一位数和心算两位数减一位数的退位减基础上安排的学习内容。
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《桃花心木》第一课时教学设计
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教学与管理（小学版） 2013年 第9期 60-62页
作者： 屈兴秀 山东济宁市高新区黄屯中心小学
教材简析《桃花心木》是鲁教版小学语文五年级下册的一篇蕴含哲理的散文，作者是台湾著名作家林清玄。文章通过写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对人的成... 详细信息
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《探索与发现(三)——乘法分配律》教学设计
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教学与管理（小学版） 2013年 第4期 57-59页
作者： 陈贻胜 安徽怀宁县实验小学
教学内容北师大版小学数学四年级上册第48～49页。教材简析“乘法分配律”的教学是在学生经历了“乘法交换律”和“乘法结合律”探索过程的基础上进行的。教材把乘法和加法的运算定律作为学生探究活动的题材．编排在“乘法”单元的“探... 详细信息
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《所见》教学设计
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教学与管理（小学版） 2014年 第8期 52-53页
作者： 赵春松 江苏宝应县开发区国际学校
教学内容苏教版国标本小学语文五年级上册第三课。教材简析《所见》是清代诗人袁枚的作品。这是一首五言绝句,语言清新平白,诗中诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。画面动静结合,活泼有趣。作者在对乡村自然的描摹过程中,抒发... 详细信息
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《晏子使楚》第一课时教学设计
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教学与管理（小学版） 2013年 第5期 54-56页
作者： 王桂林 安徽蚌埠市新城实验学校
教材简析《晏子使楚》选自人教版实验教材五年级下册第11课。这篇文章主要讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,而晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正... 详细信息
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《混合运算》教学设计
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教学与管理（小学版） 2013年 第9期 63-64页
作者： 陈怡农 江苏扬州市东花园小学
教学内容苏教版数学四年级上册第30—31页的内容。教材简析本课主要引导学生通过观察、思考、尝试和相互交流，初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法的混合运算的运算顺序。在此之前，学生已经明确了加法和减法是同一级运算... 详细信息
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《送给盲婆婆的蝈蝈》第一课时教学设计
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教学与管理（小学版） 2013年 第4期 55-56页
作者： 李永顺 江苏宝应县开发区国际学校
教材简析本文是九年义务教育苏教版小学语文第二册的一首儿童叙事诗。课文是一首儿童诗，通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事，赞扬了少年儿童主动关心、帮助他人的好思想、好行为。全诗紧扣“送”字，抓住人物的特征，写“送... 详细信息
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《桃花源记》教材简析及教案设计
《桃花源记》教材简析及教案设计
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2016年全国教育科学学术交流会（9月）
作者： 栾凯凌 新疆奎屯市第八中学
陶渊明的《桃花源记》是他的《桃花源诗》前面的小序,后来被看成是独立的文章。这篇内容新颖,文学优美的散文佳作,虽只三百多字,却笔简意深,优美如画,饱蘸着作者的理想追求。本文旨在简析此文、设计教学案例。
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“认识小数”教学纪实与反思
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黑龙江教育（小学版） 2018年 第6期 31-33页
作者： 任善军 哈尔滨市南岗区王岗镇中心小学
教学内容：人教版小学数学三年级下册第91～93页的例1、例2及相关内容。教材简析：本单元的内容主要包括认识小数和简单的小数加减法两部分，结构如下：小数的初步认识是学生对数的认识的一次重要拓展。它与整数相比，在意义、书写形式... 详细信息
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“解决问题的策略—列举”教学设计
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中小学数学（小学版） 2018年 第7期 57-59页
作者： 朱学尧 安徽省蚌埠市禹会区张公山一小
[教材简析]苏教版《数学》从三年级开始,每册都安排了“策略”单元教学。策略教学重在让学生经历策略的形成过程,感受这种策略对解决特殊问题的价值。“策略”教学,难在如何处理好方法与策略间的关系,如何彰显策略教学与一般解决问题教... 详细信息
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