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小学语文课堂中引导式支架教学策略研究

创新人才教育 2024年第3期 21-24页

作者：韩秀芬贵阳市尚义路小学贵州贵阳日550007

引导式教学强调教师要适时根据学习目标,运用支持学生高质量学习的有效工具技术和方法策略,促使学生有效完成富有挑战性的学习任务。在引导式教学中,当学生面对复杂的学习任务学而有困难时,教师可以为学生搭建有效的学习支架,如情境支... 详细信息

引导式教学强调教师要适时根据学习目标,运用支持学生高质量学习的有效工具技术和方法策略,促使学生有效完成富有挑战性的学习任务。在引导式教学中,当学生面对复杂的学习任务学而有困难时,教师可以为学生搭建有效的学习支架,如情境支架、图表支架、问题支架、范例支架、建议支架等,将复杂的学习任务加以转化或分解,逐步引导学生的理解走向深入,让学生在有限的课堂学习时间内提升思维品质,促进高质量学习。

关键词：引导式教学支架教学实践运用

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支架式教学视角下幼儿园课程游戏化策略探究

教育探索 2024年第6期 19-24页

作者：夏倩倩肖菊梅湖州师范学院教师教育学院浙江湖州313000 浙江省乡村教育研究中心浙江湖州313000

支架式教学是教师在判断幼儿实际发展水平的基础上,创建良好的师幼互动环境,并建构合理、具体且适宜的支架,帮助幼儿逐步理解并主动建构知识体系,使幼儿的能力随着搭建好的支架逐渐提升的教学策略。但在实际教学中存在“支架搭建水平较... 详细信息

支架式教学是教师在判断幼儿实际发展水平的基础上,创建良好的师幼互动环境,并建构合理、具体且适宜的支架,帮助幼儿逐步理解并主动建构知识体系,使幼儿的能力随着搭建好的支架逐渐提升的教学策略。但在实际教学中存在“支架搭建水平较低,游戏把握能力不足”“支架搭建方式不科学,师幼互动不融洽”“支架搭建资源单一,游戏环境缺乏自然性”等问题。为在课程游戏化过程中更好地搭建支架,教师必须深入理解支架理论,提升支架搭建水平,增强游戏把握能力,改善支架搭建方式,实现有效师幼互动;整合游戏支架资源,营造自然化、生活化的游戏环境。

关键词：支架式视角课程游戏化支架教学游戏活动幼儿

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基于贯穿式情境的支架教学研究与分析

信息技术支架式教学动态运用的实施范式——以《计数循环》一课教学为例

中学政治及其他各科教与学 2024年第6期

作者：张敬敬刘丽娜陈琦

以“排尿反射”为情境，设计一系列问题形成支架，贯穿整个“神经调节”的教学过程，将教学内容问题化，知识问题情境化。在这样的连续问题情境背景下，学生的学习行为是连续的、递进式的、螺旋上升的，学生能在整个学习过程中保持较高... 详细信息

以“排尿反射”为情境，设计一系列问题形成支架，贯穿整个“神经调节”的教学过程，将教学内容问题化，知识问题情境化。在这样的连续问题情境背景下，学生的学习行为是连续的、递进式的、螺旋上升的，学生能在整个学习过程中保持较高的积极性，学习了生物理论，获得了情感体验，同时也强化了观察、分析、解决问题的能力。

关键词：贯穿式情境支架教学神经调节

来源：人大复印报刊资料评论

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中国信息技术教育 2024年第1期 42-46页

作者：赵统顺江苏省连云港市赣榆实验中学

本文以支架式教学相关理论为引领,以信息技术课堂教学实践为基础,深入剖析了支架式教学的四大内涵特点,高度凝练了支架式教学的五大运用原则,并以《计数循环》一课的教学为例,从情境支架、激励支架、范例支架、问题支架、实践支架、总... 详细信息

本文以支架式教学相关理论为引领,以信息技术课堂教学实践为基础,深入剖析了支架式教学的四大内涵特点,高度凝练了支架式教学的五大运用原则,并以《计数循环》一课的教学为例,从情境支架、激励支架、范例支架、问题支架、实践支架、总结支架六个方面深度阐述了支架式教学在信息技术日常教学中的应用策略,以期助推信息技术课堂教学改革。

关键词：支架教学信息技术实施范式

支架教学在高中英语写作教学中的应用及教学效果研究

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支架教学在高中英语写作教学中的应用及教学效果研究

作者：梅梓秋江汉大学

学位级别：硕士

如今,写作能力越来越被二语习得领域的专家和教育工作者们所认可。在听说读写这四项英语基本技能中,写作常被认为是最复杂、学生最难掌握的技能。由于种种原因,当前我国英语写作教学质量仍未达到高考要求。笔者认为,支架教学可能是改善... 详细信息

如今,写作能力越来越被二语习得领域的专家和教育工作者们所认可。在听说读写这四项英语基本技能中,写作常被认为是最复杂、学生最难掌握的技能。由于种种原因,当前我国英语写作教学质量仍未达到高考要求。笔者认为,支架教学可能是改善当前英语写作现状的有效方法。支架理论最早在国外得到应用并被证明是有效的,而国内的研究相对有限。因此,笔者拟对支架教学在高中英语写作中的教学效果进行深入研究。本文首先回顾了支架教学的相关研究,为下文的研究提供理论基础,然后从理论与实践相结合的角度分析支架教学在高中英语写作中的发展和应用。为了探究支架教学对描写文,记叙文,说明文和议论文,以及写作结构,连贯性,衔接性和得体性的教学效果,笔者在武汉市L高中进行了为期一个学期的针对30名学生的研究。在支架教学的英语写作课堂上,教师根据四种写作文体的特点,采用了不同的支架模式。本研究主要通过写作分析和测试分析,对学生作文成绩进行对比。本研究亦采用问卷调查及访谈法,探讨支架教学在学生英语写作学习中的作用。研究表明,支架教学对提高高中生英语写作成绩有明显的作用。该教学方法对四种写作文体和写作四个侧面有不同的教学效果。根据支架教学的效果程度,四种文体可按如下顺序排列:记叙文>描写文>说明文>议论文,写作的四个侧面按如下顺序排列:结构>连贯性>衔接性>得体性。基于研究的主要发现,笔者针对性地提出了提高英语写作教学质量的建议。希望本研究能对高中英语写作教学有所启示。

关键词：支架教学高中英语写作教学教学效果

针对线上中文课堂“三度”问题的支架教学应用研究 ——以新加坡华裔儿童为例

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针对线上中文课堂“三度”问题的支架教学应用研究 ——以新加坡...

作者：马明欣兰州大学

学位级别：硕士

新加坡学生是线上中文教学机构重要的学生群体之一。他们学习过程中所出现的问题在海外线上中文教学领域具有一定的典型性。问卷调查显示,新加坡华裔儿童在线上中文课堂中普遍存在以下问题:第一,学生在应答时,语言表达缺乏连贯性和条理... 详细信息

新加坡学生是线上中文教学机构重要的学生群体之一。他们学习过程中所出现的问题在海外线上中文教学领域具有一定的典型性。问卷调查显示,新加坡华裔儿童在线上中文课堂中普遍存在以下问题:第一,学生在应答时,语言表达缺乏连贯性和条理性。第二,学生过于依赖教材与教师,缺乏独立思考的能力。第三,在学习新知的过程中,学生记忆不扎实,遗忘速度快。第四,学生在学习过程中容易出现注意力分散的情况,主动参与度低。支架教学法在科学的理论指导下,结合信息技术丰富教学手段,既符合培养学生核心素养的要求,又有利于激发学生学习的内部动机,促进学生思维转换。该教学法强调教师应当从学生思维发展、记忆程度和课堂参与度三个维度出发,利用支架,提出问题,然后引导学生自主解决问题。在建构主义理论、最近发展区理论以及多元智能理论的指导下,教师应遵从丰富性、关联性、互动性、巩固性、适切性五大原则构建教学支架。通过搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习以及效果评价五个环节,实现提升学生思维的广度和深度,提高学生课堂参与的积极性,助力课堂教学目标达成的目的。经教学实践检验,支架教学法有助于解决儿童在学习过程中出现的“三度”问题,适合目前线上小容量班级的运营模式,在新加坡华裔儿童线上中文课堂中具备较好的可行性和可操作性。对于国际中文教师,尤其是对新手教师而言,支架教学可以为其提供合理组织教学的新思路,保障教学活动的顺利开展。

关键词：支架教学线上中文教学思维发展程度记忆程度参与度

支架教学在高中英语单元主题写作教学中的应用

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校园英语 2023年第46期 112-114页

作者：魏庆菊江苏省邳州市八义集高级中学

支架教学旨在为学生学习提供支持，帮助他们在知识、技能和认知方面逐步提高。在高中英语单元主题写作教学中，支架教学可以有效地帮助学生提高写作能力，提升学习效果。本研究探讨了支架教学在高中英语单元主题写作教学中的应用，分析... 详细信息

支架教学旨在为学生学习提供支持，帮助他们在知识、技能和认知方面逐步提高。在高中英语单元主题写作教学中，支架教学可以有效地帮助学生提高写作能力，提升学习效果。本研究探讨了支架教学在高中英语单元主题写作教学中的应用，分析了支架教学在不同阶段为写作提供支持的方法，并评估了支架教学对学生写作能力提升的促进效果。研究结果表明，支架教学能够显著提高学生的写作能力，促进学生英语学习进步。

关键词：支架教学高中英语单元主题写作教学策略探讨

来源：博看期刊

支架教学理论视域下幼儿园教学活动应用的例证研究

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汉字文化 2022年第15期 112-114页

作者：杨文静辛琦媛吉林师范大学博达学院 136000

近年来,支架教学已风靡于幼儿园教学活动之中,研究者运用文献研究法和例证研究的方法,溯本求源,幼儿园教学活动中支架大概能分为情感支架、游戏支架、经验支架、问题支架、同伴支架五大类,根据这些支架类型,在科学、体育、音乐、绘本、... 详细信息

近年来,支架教学已风靡于幼儿园教学活动之中,研究者运用文献研究法和例证研究的方法,溯本求源,幼儿园教学活动中支架大概能分为情感支架、游戏支架、经验支架、问题支架、同伴支架五大类,根据这些支架类型,在科学、体育、音乐、绘本、建构教育活动进行了例证。幼儿园应该充分发挥自身优势,运用支架教学理论,因材施教,在教学中发挥幼儿自身潜能,实现自身发展。

关键词：幼儿园最近发展区支架教学

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基于支架教学理论的古诗词教学研究

小学教学研究 2023年第15期 6-8页

作者：刘嘉蓉江苏省苏州市吴江区八坼小学

支架教学是一种教学方法,古诗词是语文学习的重要内容。本文围绕如何实现支架教学理论在古诗词教学中的价值,从三个方面探讨支架教学理论在古诗词教学中的运用。

关键词：支架支架教学古诗词