检索结果-南通市图书馆

中国科教创新导刊 2013年第21期 64-64页

作者：吴鲜良山西省阳城县职业高级中学

兴趣是最好的者师,学生学习数学的兴趣是促进学生学习的最有力、最稳定的动力,教师需要采取一系列配套的激励措施,充分培养学生学习数学的热情,才能激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率。

关键词：激发学生学习兴趣提高课堂教学效率

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利用文本细读提高小学语文课堂教学效率

教育艺术 2023年第3期 78-79页

作者：杨艳甘肃省张家川回族自治县胡川学区深坷小学

当下,教育改革对教师的教学效率和质量提出了更高的要求,尤其是“双减”政策的推行,减少了学生的作业数量。在作业方面做“减法”,势必要在课堂教学方面做“加法”,以便提升教学质量。小学语文教学有着依赖教学方法和需要日积月累的特点... 详细信息

当下,教育改革对教师的教学效率和质量提出了更高的要求,尤其是“双减”政策的推行,减少了学生的作业数量。在作业方面做“减法”,势必要在课堂教学方面做“加法”,以便提升教学质量。小学语文教学有着依赖教学方法和需要日积月累的特点,所以提高课堂的教学效率尤为重要。目前,文本细读这种教学方法逐渐获得教师、学生的青睐。

关键词：课堂教学方面提升教学质量文本细读小学语文教学教学方法教学效率提高课堂作业数量

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浅议高中地理教学中如何提高课堂教学效果

好家长 2014年第38期 112-112页

作者：杨银银盐城市建湖县第二中学

地理知识是结合自然科学知识与社会科学知识的综合学科,通过它可以学习地球上的物质的地理位置、特点及形成的规律。通过学生对这门课程的学习,并在提高课堂教学效果的基础上,能更好地培养学生们学习地理知识的学习兴趣,促进学生们对地... 详细信息

地理知识是结合自然科学知识与社会科学知识的综合学科,通过它可以学习地球上的物质的地理位置、特点及形成的规律。通过学生对这门课程的学习,并在提高课堂教学效果的基础上,能更好地培养学生们学习地理知识的学习兴趣,促进学生们对地理知识的掌握。地理课程的教学中,要求学生们学习左图右书的学习方法,可以随时运用手中的地图,进行正确地查阅地理位置,培养学生们学习地图中的地理知识,寻找地理的发展规律。

关键词：高中地理提高课堂教学效果

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借深度学习,提高初中历史课堂教学实效性

中学政史地（教学指导） 2024年第8期 86-87页

作者：高常娥陕西省咸阳市兴平市西吴初中

开展深度学习,可以有效掌握所学知识,还可以培养历史思维能力和知识迁移能力,提高学习效果和学习能力,从而提升初中历史课堂教学的实效性。《义务教育历史课程标准(2022年版)》强调课堂教学的实效性,而在初中历史课堂教学中,要想提高课... 详细信息

开展深度学习,可以有效掌握所学知识,还可以培养历史思维能力和知识迁移能力,提高学习效果和学习能力,从而提升初中历史课堂教学的实效性。《义务教育历史课程标准(2022年版)》强调课堂教学的实效性,而在初中历史课堂教学中,要想提高课堂教学的实效性,就要引导学生在课堂上进行深度学习。所谓深度学习,崔允漷教授将其基本内涵界定为:学生基于教师预设的专业方案,经历有指导、有挑战、高投入、高认知的学习过程,并获得有意义的学习结果。

关键词：深度学习历史思维能力知识迁移能力教学的实效性初中历史课堂教学有意义的学习义务教育历史课程标准提高课堂

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浅议提高小学数学课堂教学的有效性策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第7期 20-20页

作者：吴寅东李欣璐莱州市驿道镇三元小学山东莱州261412

随着课程的推进,提升课程的有效成为了教育者们共同的话题。有效解决教学问题需要加强两个方面的认知,一个是教学对象,另一个则是教学内容。在教育小学数学知识的时候,应当怎样调动小学生学习的积极性,让小学生能够主动积极地参与到课... 详细信息

随着课程的推进,提升课程的有效成为了教育者们共同的话题。有效解决教学问题需要加强两个方面的认知,一个是教学对象,另一个则是教学内容。在教育小学数学知识的时候,应当怎样调动小学生学习的积极性,让小学生能够主动积极地参与到课堂当中,提高课堂的教学质量和教学有效性是现在需要探讨的问题。

关键词：提高课堂小学数学有效策略

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如何提高英语课堂45分钟效率

吉林教育 2010年第10期 82-82页

作者：李晓红甘肃省陇南市武都区城关中学

要提高英语课堂45分钟效率,就得正确处理教师主导和学生主体的关系,把'教'的规律建立在'学'的规律上,不仅考虑教师如何'教好',更应重视如何有条有理地让学生'学好'。

关键词：提高课堂效率

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构建和谐课堂提高教学有效性的尝试

现代教育科学（中学教师） 2011年第12期 57-57页

作者：刘云宝胶南市高级职业技术学校山东胶南266400

和谐教学是指将教学目标、教材内容、教学方法、学生学习等教学因素有机地结合在一起。使之成为一种高度平衡协调的动态组合和完善的整体和谐。职高学生数学基础薄弱，学习能力低下，学习习惯差。毅力不强。本文浅议从构建和谐课堂为切... 详细信息

和谐教学是指将教学目标、教材内容、教学方法、学生学习等教学因素有机地结合在一起。使之成为一种高度平衡协调的动态组合和完善的整体和谐。职高学生数学基础薄弱，学习能力低下，学习习惯差。毅力不强。本文浅议从构建和谐课堂为切入点。就如何实现和谐教学。全面提高课堂教学的有效性方面进行了阐述。

关键词：和谐教学提高课堂有效性

浅谈利用科技活动作为地方资源来提高科学课堂的有效性

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2015年第12期 88-88页

作者：肖永平钟山区第二实验小学贵州六盘水553000

科技活动是学生在课外活动中动手实践能力最好的体现,针对我市每年的科技活动中开展的“七巧科技”系列-七巧板、船模、航模、机器人等活动,将其作为地方的教学资源,为学生提供一个展现自我的平台,在活动过程中,学生亲自动手实际操作,... 详细信息

科技活动是学生在课外活动中动手实践能力最好的体现,针对我市每年的科技活动中开展的“七巧科技”系列-七巧板、船模、航模、机器人等活动,将其作为地方的教学资源,为学生提供一个展现自我的平台,在活动过程中,学生亲自动手实际操作,小学生正处于发育阶段,他们精力充沛,活泼好动,富于幻想,这些活动可以满足学生的求知欲和好奇心,课外科技活动的开展,顺应了素质教育发展的迫切需要,是培养学生创新精神和实践能力的重大举措,是新的教育教学价值观,让学生在科技活动中体会成功,把科技活动作为地方的资源来提高科学课堂的有效性,使学生在这些活动真正锻炼动手实践操作能力。

关键词：科技活动地方资源动手实践提高课堂有效性

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探索新型科技工具提高英语课堂参与度

中学生英语 2021年第16期 148-148页

作者：杨菡影 Fair Lawn高中

新课改要求教学面向全体学生,发挥学生主体性,也要求充分利用信息技术优势促进教学方式的变革。然而,国内现有的英语科技教学工具中,让全体学生同时参与并且教师能得到即时反馈的工具比较少见。这类工具的应用将有利于提高课堂的参与度... 详细信息

新课改要求教学面向全体学生,发挥学生主体性,也要求充分利用信息技术优势促进教学方式的变革。然而,国内现有的英语科技教学工具中,让全体学生同时参与并且教师能得到即时反馈的工具比较少见。这类工具的应用将有利于提高课堂的参与度和趣味性,让教师及时了解学生的掌握程度并做出调整,以此提升教学效率。目前海外出现了一些新型科技教学工具。本文试图通过分析三类美国语言教学中常用的提高课堂参与度的科技工具来探索国内英语科技教学的发展方向。

关键词：教学工具即时反馈信息技术优势新型科技参与度提高课堂掌握程度教学方式

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如何实现信息技术与教学课堂的有效整合

新校园 2024年第9期 45-47页

作者：王万水山东省淄博市临淄区晏婴小学

在日常教学中,数学往往让学生觉得枯燥乏味、神秘难懂。我们可以运用信息技术对这一点进行弥补。信息技术能有效贴近学生实际的数学情境的创设,让学生感受学有所用,也能让学生在生活中发现数学,提高对数学的兴趣。笔者从信息技术对课堂... 详细信息

在日常教学中,数学往往让学生觉得枯燥乏味、神秘难懂。我们可以运用信息技术对这一点进行弥补。信息技术能有效贴近学生实际的数学情境的创设,让学生感受学有所用,也能让学生在生活中发现数学,提高对数学的兴趣。笔者从信息技术对课堂产生的作用、当前“信息技术用于数学课堂教学”存在的误区,以及如何提高课堂中信息技术的实效性三个方面谈一谈看法。

关键词：教学课堂信息技术有效整合存在的误区日常教学数学课堂教学情境的创设提高课堂

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