咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 86 篇 期刊文献
  • 1 篇 会议

馆藏范围

  • 87 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 84 篇 教育学
    • 84 篇 教育学
  • 2 篇 经济学
    • 2 篇 应用经济学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 政治学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学
    • 1 篇 统计学（可授理学、...
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理

主题

  • 87 篇 探索新知
  • 12 篇 课堂教学
  • 10 篇 教师
  • 7 篇 引导学生
  • 7 篇 培养学生
  • 7 篇 教学内容
  • 6 篇 教学方法
  • 5 篇 自主学习
  • 4 篇 动手操作
  • 4 篇 小学数学教学
  • 4 篇 教学情境
  • 4 篇 小学数学
  • 4 篇 学生学习
  • 4 篇 创设情境
  • 4 篇 数学课堂
  • 3 篇 教学目标
  • 3 篇 素质教育
  • 3 篇 计算
  • 3 篇 学生
  • 3 篇 激发兴趣

机构

  • 2 篇 江苏南京第三初级...
  • 2 篇 江苏省南通市朝晖...
  • 2 篇 黑龙江省大庆市让...
  • 2 篇 清华大学
  • 1 篇 北京市崇文区教研...
  • 1 篇 南阳市第十五小学...
  • 1 篇 定州市清风店镇东...
  • 1 篇 浙江衢州市衢江区...
  • 1 篇 江苏省宿迁市实验...
  • 1 篇 成都市第八中学校
  • 1 篇 徽县实验小学
  • 1 篇 广西桂林市大风山...
  • 1 篇 日照高新区中学
  • 1 篇 新乡市第三十中学
  • 1 篇 福建省平潭澳前镇...
  • 1 篇 江苏省南通市通州...
  • 1 篇 江苏盐城市盐都区...
  • 1 篇 大连市高新区教师...
  • 1 篇 山东省威海市文登...
  • 1 篇 山东省滨州市惠民...

作者

  • 2 篇 袁书霞
  • 2 篇 王雪梅
  • 1 篇 陈思宏
  • 1 篇 张宏涛
  • 1 篇 赵绍明
  • 1 篇 王红梅
  • 1 篇 高敏
  • 1 篇 余正艳
  • 1 篇 荆树泽
  • 1 篇 蒋小梅
  • 1 篇 周粉娟
  • 1 篇 陆芳
  • 1 篇 唐彩虹
  • 1 篇 张红
  • 1 篇 高晓云
  • 1 篇 周峰
  • 1 篇 王兴旺
  • 1 篇 andy爸爸
  • 1 篇 朱伟
  • 1 篇 王淑嫱

语言

  • 87 篇 中文
检索条件"主题词=探索新知"
共 87 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
联旧引新 分析比较 探索新知
收藏
分享
引用
教育科学论坛 1999年 第1期 16-16页
作者： 沈长生
义务教育六年制小学数学课本第十册第一单元中的“求平均数”,是在学生已学过简单的求平均数问题的基础上进行教学的,与原有教材相比,新教材的求平均数不是作为应用题的一种类型来处理,而是注意从统计知识的角度来说明计算方法的。简单... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论如何让学生自主探索新知
收藏
分享
引用
中国校外教育 2017年 第8期 56-56页
作者： 王雪梅 黑龙江省大庆市让北第一小学
课堂教学是"教"与"学"的双边活动,教师的"教"是为了学生的"学",教师的任务就是引导学生主动学习。在小学数学教学中,教师要引导学生自主探索新的知识。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论如何让学生自主探索新知
收藏
分享
引用
中国校外教育（中旬） 2017年 第3期 56-56页
作者： 王雪梅 黑龙江省大庆市让北第一小学
课堂教学是"教"与"学"的双边活动,教师的"教"是为了学生的"学",教师的任务就是引导学生主动学习。在小学数学教学中,教师要引导学生自主探索新的知识。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
注重雕塑物理课堂,激发学生探索新知
收藏
分享
引用
现代阅读(教育版) 2013年 第1期 129-129页
作者： 钟醒群 广东省河源市紫金县洋头中学
设计好物理课堂的教学,可以激发学生自主学习物理,探索物理新知的兴趣和欲望,从而提高课堂教学的效果。作者主要针对物理课堂教学过程中的课前导入、课中穿插、课堂结课等环节的设计进行阐述。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
让学生在操作中探索新知
收藏
分享
引用
江西教育（管理版）（A） 2008年 第36期 98-98页
作者： 施小红 江西省婺源县教研室
《数学课程标准》指出:"动手实践、自主探索和合作交流是学生学习的重要方式。"课堂教学实践表明,让学生在操作中发现、在操作中感悟、在操作中理解、在操作中创新,从而把枯燥的讲授过程变为动态的探索过程,使学生经历、感受、体验知识... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何进行小学数学认识图形与探究新知教学
收藏
分享
引用
数学学习与研究 2022年 第25期 65-67页
作者： 郑秀芝 日照高新区中学 山东日照276800
在小学数学图形教学中,使学生认识和掌握各种图形的基本特征和相关基础知识是教师的主要教学目标.图形知识在学生的生活中有着广泛应用,对提升学生能力起到至关重要的作用.所以根据教学经验,教师在教学中需要注重图形教学策略的灵活运用... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学具操作与小学生思维能力的培养
收藏
分享
引用
教育评论 1996年 第6期 67-68页
作者： 郑瑜萍
根据大纲的要求,小学数学不仅要向学生传授数学知识,进行基本技能的训练,还要重视开发学生的智力,不断培养学生的思维能力。学生思维能力的培养有一个长期的过程,特别是低年级儿童更是如此。 在操作活动中探索新知识,培养学生的逻辑思... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
怎样上好一堂数学课
收藏
分享
引用
江西教育（管理版）（A） 1996年 第5期 41-42页
作者： 吴正宪 北京市崇文区教研中心
怎样上好一堂数学课吴正宪（北京市崇文区教研中心）老师们天天前在上课，也常常去听到人的课，大家春到课堂上往往出现两种不同的场面：一种是教师满怀波瞩，生动传神地讲解，学生积极投入，兴门盎然，教与学双方都沉浸在一仰轻松愉快... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“多边形的内角和”教学实录与评析
收藏
分享
引用
课程教材教学研究（教育研究） 2023年 第3期 69-74页
作者： 王朝辉 李青 洱源县教育体育局教研室
“多边形的内角和”是人教版八年级数学上册第11.3.2(教材第21-22页)的内容。本节课的内容是在学生已经认识了三角形、四边形的内角和以及多边形概念的基础上学习的,为探究多边形的内角和规律及其计算多边形内角和的方法奠定了基础。教... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
世界咖啡：一种有效的团队学习方法——以中粮大悦城行动学习为例
收藏
分享
引用
清华管理评论 2019年 第12期 37-44页
作者： 陈万思 周伯承 杨百寅 杨朦晰 华东理工大学商学院 中粮集团上海大悦城 清华大学经济管理学院
在"世界咖啡"汇谈中,我们既是感性的,可以心灵彼此走近;我们同时又是理性的,能够直面业务痛点,创新探索新知。更让我们惊喜的是,无论是新观点的迸发,还是团队熔炼的程度,或是行动方案的落地及优秀人才的发掘……这一切总是超出人们的预期。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共9页 <<  < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件