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长沙市中学开展三人制篮球的可行性研究

长沙市中学开展三人制篮球的可行性研究

作者：周方志哈尔滨体育学院

学位级别：硕士

目前全国参与三人制篮球这项运动的人数已超3000万,由于其具有健身性、娱乐性、普适性等特点,符合青少年身心健康的发展规律,因此在我国深受青少年喜爱。三人制篮球经过多年的发展分别于2010年和2017年正式纳入“青奥会”和“奥运会”... 详细信息

目前全国参与三人制篮球这项运动的人数已超3000万,由于其具有健身性、娱乐性、普适性等特点,符合青少年身心健康的发展规律,因此在我国深受青少年喜爱。三人制篮球经过多年的发展分别于2010年和2017年正式纳入“青奥会”和“奥运会”正式比赛项目。近年来,国家发布诸多关于发展学校体育和促进青少年体质健康的文件。2016年《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》指出,我国学校体育的总体目标旨在促进学生身心健康全面发展,学校体育的发展将更大程度带动社会体育、竞技体育的发展。2019年8月国务院办公厅印发《体育强国建设纲要》提出全面推进篮球、足球、排球运动的普及和提高,到2035年我国青少年体育服务体系更加健全,身体素质显著提升,健康状况明显改善。因此,学校体育教学尤为重要,新兴三人制篮球运动既能丰富学校体育课程的多样性,亦能提高中学学生对篮球运动的关注和参与,对我国篮球运动的发展有积极而重要的作用。本文运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法等研究方法对长沙市中学开展三人制篮球基础情况深入研究,从开展三人制篮球的价值、有利与不利因素方面分析,探索三人制篮球在长沙市中学开展的可行性,为学校体育发展提供理论依据。经分析,得出以下研究结果:第一,三人制篮球运动对于场地要求简易,其参与人数少、赛事开展形式多样,大部分中学生参与三人制篮球运动,其主要目的是个人兴趣爱好、锻炼身体、缓解学习压力和提升篮球技战术水平,不论是在基层民众中还是学生群体中支持率较高。第二,三人制篮球是我国新兴体育运动,构建全民健身服务体系,促进群众体育发展,同时也需要社会市场,研发相关体育运动品牌,将为长沙市经济发展作出巨大贡献。第三,长沙市是湖南省省会城市拥有着优秀的教师团队,其教育发展、教学质量都位于全省前列,其教师具有丰富的教学经验,且个人专业知识素养高,对三人制篮球知识学习较好,具有良好的教学能力。第四,究其重要原因是缺乏相应教材,而长沙市中学中并未开设专门的基础课程,因此也制约了三人制篮球在长沙市中学的开展。基层赛事多,赛事体系混乱,尤其是赛制安排和裁判吹罚尺度严重影响竞赛。第五,由于应试教育观念桎梏,传统观念中唯分数论而忽视学生的全面发展,因而对学生身体素质健康成长影响极大。调查研究中发现学生大部分是从电子产品中了解三人制篮球,学校对于三人制篮球运动的宣传不足。基于此,提出以下建议:第一,严格政策落实,良好的运动氛围对学生学习体育运动具有积极影响。学生通过参与三人制篮球运动,有利于获得自信,释放学习压力。第二,政府职能部门加大政策支持和资金投入,引进资本,改善长沙市中学体育运动场地器材设施,为学校全面开展体育活动创造必要的条件。第三,针对三人制篮球的教学内容编写教学计划,依据学期教学目标和教学计划,优化篮球课程。鼓励开展三人制篮球课程,根据学生实际情况因材施教。第四,长沙市中学三人制篮球运动水平的提高,与教师的教学能力与水平密不可分。鼓励教师钻研学习不断创新理论、技战术等方面知识,组织三人制篮球培训,引进先进教学理念,提高教师自身业务水平,打造出更优秀的教师团队。第五,相关部门应健全和完善三人制篮球竞赛体系,促进校际篮球竞赛活动交往交流交融,以赛促练,全面提升中学生的身体素质,培养学生终身体育习惯。第六,建议利用新媒体、“明星效应”发展三人制篮球,提高学生对三人制篮球认知,推动三人制篮球在长沙市中学的开展。为大众健身、健康中国和体育强国作出积极贡献。

关键词：长沙市中学三人制篮球开展可行性

海南省高校开展极限飞盘运动可行性研究——以海南师范大学为例

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海南省高校开展极限飞盘运动可行性研究——以海南师范大学为例

作者：何海玲海南师范大学

学位级别：硕士

极限飞盘运动(Ultimate Frisbee)兴起于上世纪70年代,它以飞盘传递为竞技内容,通过队友与队友之间在场地上传递飞盘至得分区,队友在得分区成功接住飞盘为得分的一项竞技运动,该运动隶属于一项非接触式、自我裁判的团队性运动项目。2015... 详细信息

极限飞盘运动(Ultimate Frisbee)兴起于上世纪70年代,它以飞盘传递为竞技内容,通过队友与队友之间在场地上传递飞盘至得分区,队友在得分区成功接住飞盘为得分的一项竞技运动,该运动隶属于一项非接触式、自我裁判的团队性运动项目。2015年国际奥委会正式认可极限飞盘运动项目,目前世界飞盘联合会(WFDF)正全力推动该运动进入国际奥林匹克运动会。作为一项有着较强运动力学特性和竞技战略战术的智力性运动,它不仅仅要求运动者具有良好的体能、较高的运动技巧和坚强的意志品质,而且通过竞赛与训练,能够锻炼人的意志品质、锻造正直诚信的品德,以及塑造团结友善的社会性品质。本文以海南省高校大学生为研究对象,以文献资料法、问卷调查法和实地观察法等为研究方法,从极限飞盘运动目前在海南省开展比较好的高校出发,对其在海南省各高校开展的必要性因素和可行性因素进行深入分析,以其在海南师范大学得以较好开展的可借鉴性因素分析为切入点,找出极限飞盘运动在海南省其他高校开展的诸制约性因素,并提出海南省高校开展极限飞盘运动的可行性对策。研究得出如下主要结论:(1)极限飞盘运动是一项综合了篮球、足球、橄榄球等项目特点的间歇性有氧运动,是集健身性、休闲性、娱乐性、教育性为一体的运动项目,它既能提高人的身体、心理素质,同时又能培养人的社会性品质。(2)海南省高校推广极限飞盘运动是进一步贯彻实施高校体育教育改革,高质量促进竞技体育、学校体育和社会体育发展,营造校园体育文化氛围,推动“健康海南”战略实施的需要,因此其开展具有较大的必要性。(3)以极限飞盘运动开展情况较好的海南师范大学为例,进行课程、社团、大学生和体育教师等四个层次的个案研究,认为创建集课程教学、兴趣社团、运动竞赛三位一体的运行模式是极限飞盘运动得以在海南师范大学有效开展的必要条件。(4)海南独特的气候环境和地理特征、较好的群众基础、极限飞盘自身的运动项目特色、大学生对于极限飞盘运动的参与态度、体育老师从事极限飞盘的教学意愿等等,表明极限飞盘在海南省各高校开展具有广阔的发展前景。

关键词：极限飞盘运动海南省高校开展可行性

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平顶山市高校开展珍珠球运动的可行性研究

平顶山市高校开展珍珠球运动的可行性研究

作者：丁中帅西北民族大学

学位级别：硕士

珍珠球是少数民族丰富多彩的传统体育项目之一,更是少数民族精神的象征,受到了我国人民的青睐。目前所了解的珍珠球运动起源于满族的采珍珠生产活动,在庆祝珍珠丰收时,少男少女用陆地上的球比作大珍珠,采珍珠球的人在水区摆脱蛤蚌区域... 详细信息

珍珠球是少数民族丰富多彩的传统体育项目之一,更是少数民族精神的象征,受到了我国人民的青睐。目前所了解的珍珠球运动起源于满族的采珍珠生产活动,在庆祝珍珠丰收时,少男少女用陆地上的球比作大珍珠,采珍珠球的人在水区摆脱蛤蚌区域的防守将球投入到伙伴的手里。珍珠球运动凝结着中国古代少数民族的智慧,具有极强的娱乐性与观赏性。珍珠球运动在省市级举办的少数民族传统体育运动会中已经广泛开展,并成为了少数民族传统体育运动会中必不可少的一项有趣精彩的竞赛项目,深受国民的一致好评。大学体育课程是大学课程体系中最为重要组成部分之一,最主要的目标是为了使学生提高体育素养,获得健康的体魄。大学体育课程不仅仅要增强大学生们健康的体魄,培养终身体育的意识,更重要是为我国体育运动的发展培养更多的优秀体育人才。把传统体育项目中的珍珠球运动引入到大学的体育课堂中,不仅有利于培养大学生对少数民族传统体育运动的兴趣,还了解了民族文化,拥有了民族自豪感,有利于大学体育课程的改革前进。本文采用问卷调查法、文献资料法,逻辑分析法等方法,来说明了平顶山市高等院校开展珍珠球运动的可行性和必要性进行调查分析并研究。在我们研究调查的过程中,发现在平顶山市高校开展珍珠球运动是十分有必要的,必要性主要表现在:1.珍珠球运动自身的特性:珍珠球运动对场地与器材的要求并不高,规则简洁易懂,容易上手,参与人群大众化各个年龄段的人都可以尝试,在高校中开办再合适不过;珍珠球比赛具有较高的观赏性,且技战术打法是在手球与篮球的基础上制定的,玩法相对简单,所需场地不大,器材也简单,可在街头空地,草坪,运动场均可进行,具有很高的实用性。2.推动了高校体育教学的发展。要汲取世界各个国家优秀体育文化,发展我们中国的特色。将珍珠球运动引进高校体育课程,丰富了课程设置与大学生选课内容,各利于培养学生兴趣开阔了学生的眼界,让高校教师们发挥自我创新能力对体育教学以新的形式,新的内容进行教学。总而言之,高校引进珍珠球运动的将推动体育教程的进步发展。3.促进了珍珠球运动在大学生直接的普及与发展:在大学的普及和发展珍珠球运动,不仅培养大学生了的精神品质,提高了大学生的身体素质,使大学生的体育文化生活更加多姿多彩,同时也拓宽了学生之间的人际关系交往。通过调查分析平顶山市高校开展珍珠球运动的可行性表现在:1.我国目前的时代环境给平顶山市高校开展珍珠球运动提供了可行性:我国重视民族传统运动的发展和传承,不断的对民族传统运动进行了解探查并加以发扬。社会经济的不断发展让人们有机会开始关注我们的传统运动,即使生活环境发生改变,我们的生活方式也悄然变化,民族传统运动的传承不会割舍。我们要让那些传统具有观赏发掘价值的项目得以保留,不能让其蒙尘。全国的少数民族每隔四年都会相聚在一起共同举办民族传统运动会,此时大家欢聚一堂。人们对于民族传统运动并不陌生。2.体育课程的改革为珍珠球运动在大学的开展提供了有利的平台:目前来看大学生身体素质下降,而且体育基础非常薄弱,健康的体魄是学习的基础,这种问题已经成为各个高校的主要难题,高强度的学习与时间的压缩限制了高校体育的发展。将珍珠球运动科学的、系统的、规范的开展在大学体育课程中,不仅丰富了相关的课程设置,完善了各个过程,而且在未来的教学工作中培养了学生的民族精神。3.平顶山市优越的经济条件为平顶山高校开展珍珠球运动提供了良好的物质基础:珍珠球运动虽然对场地和设备要求不高,但基础设施和器材也需要一定的活动费用。良好的经济是珍珠运动发展的基础。平顶山经济的高速发展为高校开展珍珠球运动提供了优异的基础。4.从平顶山市的各大高校内部来看,这些高校也为开展珍珠球运动提供了优渥的土壤:例如各大高校都具备了相应的运动器械、师资储备,以及每年学校在体育专业的财政经费投入都能满足珍珠球的日常开销,而学生们对珍珠球也抱着十分积极的态度。

关键词：平顶山市高校珍珠球开展可行性

广州市小学校园足球特色学校足球课开展情况分析及对策研究

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广州市小学校园足球特色学校足球课开展情况分析及对策研究

作者：曾雪莹广州体育学院

学位级别：硕士

发展校园足球是党和国家作出的战略部署,教育部陆续出台一系列关于促进校园足球发展的方针政策,依靠校园足球特色学校这一重要载体,在义务教育阶段开展落实全校每周每班一节足球课,以推动校园足球全面普及发展。足球课是校园足球的重要... 详细信息

发展校园足球是党和国家作出的战略部署,教育部陆续出台一系列关于促进校园足球发展的方针政策,依靠校园足球特色学校这一重要载体,在义务教育阶段开展落实全校每周每班一节足球课,以推动校园足球全面普及发展。足球课是校园足球的重要组成部分之一,只有校园足球课的质量得到保障,校园足球才得以更好地发展。因此,为探究广州市小学校园足球特色学校足球课开展质量,本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法、个案分析法、数理统计法对广州市小学校园足球特色学校足球课开展作深入调查,总结足球课开展过程中凸显的问题,归纳分析影响足球课开展的因素,结合广东省、广州市校园足球特色学校标杆示范校--渔沙坦小学个案作深入分析,提出相应的对策建议。研究结果如下:(1)广州市小学校园足球特色学校的大部分学生和家长对足球课的参与度和支持度较高,且动机较正向,但亦存在少部分学生和家长不喜欢足球课。在师资配置上,各校的足球专项教师数量与全国特色校创建标准的基本要求相符合;师资水平普遍较高,持有足球专业资格证书的体育教师较多,表明广州市校园足球专项师资培训成效显著,但仍需继续增强人力资源保障。(2)广州市小学校园足球特色学校足球课开展情况较好,各校都能按要求开足开齐足球课,表明学校领导对足球课的重视度较高;足球教学目标的制定和教学内容的选取基本符合《指南》的要求并各校基本保持一致,但在局部和整体战术内容安排较少;探究性教学方法在足球课上较少使用;足球教学组织形式以班级、个别、分组教学相结合;但足球教学评价标准尚未统一;师生人际关系和课堂氛围较好;足球课后反馈成果良好,学生身心健康和运动技能掌握得到有效提高,校园足球的育人价值得到有效落实。(3)渔沙坦小学的学校领导高度重视足球课的开展:足球教学管理的执行力度强;积极落实足球校本课程建设和教材的研发,不断完善课程体系;投入较多的资金保障足球场地的建设以及引进足球教师,有效提升师资队伍建设水平;丰富校园足球宣传手段等提升家长对足球课的认同度,保证足球课顺利开展。(4)广州市小学校园足球特色学校足球课开展过程中存在的问题:师资队伍建设待配置均衡;足球课程建设待完善;相关管理制度和保障措施待优化;家长对足球课的了解度待进一步提升。(5)影响广州市小学校园足球特色学校足球课开展的因素可分为5类:政策制度因子、体育教师因子、足球课程教学因子、条件保障因子、诱导因子。最主要的影响因素是政策制度因子,其贡献率为19.925%。(6)鉴于足球课开展过程中存在的主要问题,建议从以下四个方面加强和完善:要增强人力资源保障,有效提升师资队伍专业建设水平;要加快完善小学校园足球特色学校足球课程建设;优化、强化相关管理保障制度;扩大足球特色影响力,进一步提高家长对足球课的认可度。

关键词：校园足球小学校园足球特色学校足球课开展

康巴藏族传统体育项目“押加”在中学开展现状研究——以康南民族高级中学校为例

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康巴藏族传统体育项目“押加”在中学开展现状研究——以康南民族...

作者：泽仁多吉西南大学

学位级别：硕士

少数民族传统体育项目一直是我国保护与传承少数民族传统体育文化的重要载体,加上全面加强和改进新时代学校体育工作的相关要求,以及体育课程改革的需要,少数民族传统体育项目与学校的融合便更为重要了。本研究采用文献资料法、访谈法... 详细信息

少数民族传统体育项目一直是我国保护与传承少数民族传统体育文化的重要载体,加上全面加强和改进新时代学校体育工作的相关要求,以及体育课程改革的需要,少数民族传统体育项目与学校的融合便更为重要了。本研究采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等,以康南民族高级中学在校500名学生以及5名体育教师为研究对象,以康巴藏族传统体育项目“押加”在康南民族中学开展现状为研究内容,探究押加运动在中学开展基本情况,以及存在的问题。旨在通过调查康巴藏族传统体育项目“押加”在康南民族高级中学开展的基本情况,掌握康巴藏族传统体育项目“押加”在中学开展存在哪些问题,并得出相关研究结论,从而为该地区更好地开展康巴藏族传统体育项目“押加”提供一些理论指导,为该项目的可持续发展提供新的思路,为学校发展特色的体育事业奠定理论基础,为保护与传承我国少数民族传统体育文化提供新途径。通过对康南民族高级中学校押加运动开展的基本情况、体育师资情况、学生参与情况等进行分析,得到以下结论:1.学校对开展押加运动的支持度较高,为押加运动的开展提供了可行性;2.学校体育场地设施和体育师资力量能够为押加的开展保驾护航;3.学生对押加运动的喜爱度比较高,为押加运动奠定了群众基础;4.学校押加比赛缺乏体系化,但学生参与态度非常积极;5.学生参加押加运动的动机偏向于内部,以增强身体素质为主;6.师生对学校开展押加运动的满意度比较高。针对押加运动在中学开展现状的研究结论,提出以下建议:1.学校应统筹规划押加运动,增强规范性;2.加强校企合作,完善押加比赛体系;3.引进优秀体育师资,提升现有师资力量;4.明确把握学生的运动动机,深入剖析内部动机;5.提高学生的认知,丰富学生参加押加运动的途径;6.不断完善与优化押加运动,增强师生认同感。

关键词：康巴藏族押加运动中学开展现状

湘西州省级体育传统项目学校传统项目开展调查研究

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湘西州省级体育传统项目学校传统项目开展调查研究

作者：贾晓林吉首大学

学位级别：硕士

传统项目承担着培养、输送优秀体育后备人才的重要任务,同时在加强学校体育工作、增强青少年体质健康方面发挥着示范、引领的重要作用。湘西州作为经济欠发达的少数民族地区,目前省级体育传统项目学校(以下简称省级传统校)只有7所,传统... 详细信息

传统项目承担着培养、输送优秀体育后备人才的重要任务,同时在加强学校体育工作、增强青少年体质健康方面发挥着示范、引领的重要作用。湘西州作为经济欠发达的少数民族地区,目前省级体育传统项目学校(以下简称省级传统校)只有7所,传统项目种类也比较少,与其它城市存在较大差距。通过调查湘西州省级传统校传统项目的开展情况,分析其存在的问题,提出相应的改进措施,有利于湘西州传统校传统项目的更好开展,为湘西州培养更多优秀竞技体育后备人才。本研究采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法与数理统计法等方法,通过对湘西州教体部门相关主管领导及7所省级传统校分管传统项目副校长的访谈、传统项目教练员、运动员的调查以及实地考察,在了解湘西州省级传统校传统项目基本情况的基础上,从组织管理建设、教育教学、课余活动、课余训练、竞赛活动及条件保障等方面,调查了解湘西州省级传统校传统项目开展现状,并总结了传统项目的开展成效与存在的问题,提出了针对性的建议。研究能为湘西州省级传统校传统项目发展提供参考依据,促进传统校传统项目的健康持续发展。通过研究,得到如下结论:1、目前湘西州省级传统校只有7所,在全省排名靠后,仅开展了8个传统项目,主要以田径为主,部分州重点、优势项目未得到很好开展。2、湘西州省级传统校均建立了以分管体育副校长为组长,各部门协同参与、共同推动传统项目的工作领导小组,建立了相对完善的规章制度体系,将传统项目发展纳入学校体育发展规划与年度工作计划,但执行情况不到位。3、湘西州省级传统校传统项目只有田径被纳入了课堂教学,基本上能保证每周一节田径课,教学内容基本围绕着跑跳投开展,教学方法以讲解法、示范法、游戏教学法、比赛教学法等传统教学方法为主,教学评价不全面。4、湘西州省级传统校大课间以田径传统项目为主,基本上是以跑操为主,其余传统项目在大课间中均没有得到开展,课外活动各传统项目都得到了开展,均有教师指导和服务,传统项目俱乐部和学生社团建设不理想。5、湘西州省级传统校传统项目教练员专职化程度较高,各校均建有传统项目校代表队,但年级代表队、班级代表队建设不容乐观;传统项目运动员来源主要是教练员选拔,少数运动员每周训练次数偏少,每次训练时间偏短,参加训练的最主要动机是为了升学,超过三分之一的家长不支持孩子参加课余训练。6、湘西州省级传统校大部分传统项目运动员每年参加国家级、省级传统项目竞赛的机会缺乏;每所学校每年都会常态化的举办全校运动会,年级内竞赛和班级内竞赛也得到了一定开展,但年级间竞赛活动较少。7、湘西州省级传统校传统项目的场地设施基本达到国家规定的配备标准,传统项目开展的场地设施有保障,但经费来源比较单一,经费保障不足,部分学校传统项目教练员和运动员的训练津贴没有保障。8、湘西州省级传统校传统项目开展中存在的问题表现为:传统项目与州重点、优势项目衔接不够好,传统项目规章制度与规划执行落实不到位,传统项目俱乐部、学生社团建设滞后,传统项目运动员的训练时间得不到充足保障以及经费来源单一、保障不足。为了更好的促进湘西州省级传统校传统项目的开展,提出如下建议:一是对接湘西州名项目工程,优化传统项目的布局,二是完善传统项目制度与规划的执行监督机制,三是加大力度建设传统项目俱乐部和学生社团,四是确保传统项目课余训练的次数与训练时间,五是拓展经费投入的渠道,加大经费投入力度。

关键词：湘西州体育传统项目学校传统项目开展

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湘西州校园篮球特色学校篮球运动开展研究

湘西州校园篮球特色学校篮球运动开展研究

作者：郑皓升吉首大学

学位级别：硕士

自国家启动校园篮球特色学校建设以后,湘西州探索符合地方实际的校园篮球特色学校建设路径,取得了一定成绩,目前已有11所中小学被命名为国家校园篮球特色学校。但湘西州作为民族地区,社会经济发展相对滞后,校园篮球特色学校篮球运动的... 详细信息

自国家启动校园篮球特色学校建设以后,湘西州探索符合地方实际的校园篮球特色学校建设路径,取得了一定成绩,目前已有11所中小学被命名为国家校园篮球特色学校。但湘西州作为民族地区,社会经济发展相对滞后,校园篮球特色学校篮球运动的开展尚处于初级阶段,发展中仍出现不少现实问题。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地观察法与数理统计法等方法,通过对湘西州11所青少年篮球特色学校篮球教师、学生的调查,从组织领导、教育教学、运动训练、竞赛开展、条件保障等方面入手,系统分析湘西州校园篮球特色学校篮球运动开展的现状,总结取得的成效,发现存在的问题,并提出优化和完善的具体措施,旨在为湘西州教育行政主管部门制定和完善相关的政策制度提供依据,期望对该州各校园篮球特色学校今后相关工作的开展与改进有所启发,推动该州校园篮球特色学校篮球运动健康持续的开展。研究结果显示:1、政策执行方面:湘西州校园篮球特色学校在篮球运动开展过程中能全面贯彻落实国家和省里的相关政策,将篮球运动开展纳入学校体育工作规划,形成了相对健全的校园篮球工作领导体系,制度体系基本搭建完善,但执行情况有待加强。2、教育教学方面:湘西州校园篮球特色学校有6所学校不能按照《标准》要求保证每周一节篮球课,小学篮球课教学内容以篮球基本技能、兴趣培养为主,初高中阶段篮球技术教学内容更加丰富,高中阶段增加了战术教学内容,篮球课外活动的指导偏少,校园篮球文化中的行为、物质文化建设有待加强。3、课余训练方面:湘西州校园篮球特色学校的篮球组织以校篮球队、兴趣小组为主,每所学校都按照《标准》要求建有1支及以上的校篮球队,课余训练科学化、系统化程度有待提升,训练内容以身体素质、篮球基本技术为主,以篮球基本战术为辅,穿插教学比赛。4、竞赛方面:湘西州校园篮球特色学校均按照《标准》要求建立起常态化的课余篮球竞赛机制,能常态化的开展校级篮球比赛,主要集中在每年的4～6月和10～12月,校内篮球竞赛较丰富,校级、年级和班级篮球比赛开展率较好。5、条件保障方面:湘西州校园篮球特色学校均按照《标准》要求配备了1名以上的篮球专项体育教师,篮球专项体育教师以男性、中青年为主,本科学历居多,职称以中级和初级为主,篮球裁判员证书与二级、三级为主,篮球体育场地及器材有1所学校没有达到《标准》要求,教师对篮球工作专项经费满意度不高。6、取得荣誉与人才输送方面:湘西州篮球特色学校在篮球方面取得的荣誉均以地方荣誉为主,在全国乃至湖南省层面来看湘西州校园篮球特色学校取得的荣誉并不多;同时,培养出并向上级单位输送的优秀篮球运动员并不多,输送通道单一。7、湘西州校园篮球特色校篮球运动开展中存在如下问题:每周一节篮球课没有全面落实,课余训练缺乏连续与长效性,优秀篮球运动员的培养质量不高,部分学校篮球场地质量有待提升,篮球运动专项经费保障较为单薄。为此,推动湘西州校园篮球特色学校篮球运动更好的开展可采取如下措施:确保每周一节篮球课教学得到落实,提高课余训练的系统性,完善篮球人才培养体系,整合多方资源以提高场地使用率,建立多元化、多渠道的经费筹资机制。

关键词：校园篮球特色学校篮球运动湘西州开展

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幼儿园开展安吉游戏的策略研究

幼儿园开展安吉游戏的策略研究

广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会

作者：赵玉慧内蒙古自治区宁城县直属机关第一幼儿园

"安吉游戏"是浙江省安居县典型的幼儿园游戏,致力于让孩子更贴近自然,让孩子学会选择游戏、完成游戏与自然互动。游戏材料具有典型的幼儿园特点,也遵循因地制宜的原则。让孩子在游戏中自由玩耍、自由学习、自由成长,为儿童益智游戏开辟... 详细信息

"安吉游戏"是浙江省安居县典型的幼儿园游戏,致力于让孩子更贴近自然,让孩子学会选择游戏、完成游戏与自然互动。游戏材料具有典型的幼儿园特点,也遵循因地制宜的原则。让孩子在游戏中自由玩耍、自由学习、自由成长,为儿童益智游戏开辟了新的游戏方式,实现了各层级儿童的全面发展。基于此,本文对幼儿园开展安吉游戏的策略进行了探讨,以供参考。

关键词：幼儿园安吉游戏策略开展

来源： cnki会议评论

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结直肠癌加速康复外科开展的要点和难点

中华胃肠外科杂志 2016年第3期19卷 260-261页

作者：孔祥兴李军丁克峰浙江大学医学院附属第二医院肿瘤外科杭州310009

加速康复外科（ERAS）作为现代外科的研究热点，其核心是在循证医学基础下，通过减少外科操作对手术患者机体内平衡的干扰．进而使患者的生理和心理状况尽快从外科创伤中恢复。本中心自2009年起开始进行结直肠癌ERAS的临床研究．本文将... 详细信息

加速康复外科（ERAS）作为现代外科的研究热点，其核心是在循证医学基础下，通过减少外科操作对手术患者机体内平衡的干扰．进而使患者的生理和心理状况尽快从外科创伤中恢复。本中心自2009年起开始进行结直肠癌ERAS的临床研究．本文将结合我们的临床经验及目前国内开展的现状。从ERAS与缩短平均住院日的关系、医护人员理念的更新以及综合治疗模式三方面探讨结直肠癌ERAS开展的要点和难点。

关键词：结直肠肿瘤加速康复外科开展