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文献类型

  • 7 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 7 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学

主题

  • 7 篇 常见的酸
  • 2 篇 初中化学
  • 2 篇 项目式教学
  • 1 篇 认知模型
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 洁厕剂
  • 1 篇 探究教学
  • 1 篇 评析
  • 1 篇 变异理论
  • 1 篇 概念性知识
  • 1 篇 知识结构化
  • 1 篇 复习课
  • 1 篇 教学案例
  • 1 篇 中考试题
  • 1 篇 热点题型

机构

  • 1 篇 南京秦淮外国语学...
  • 1 篇 睢宁县教师发展中...
  • 1 篇 陕西省永寿县中学
  • 1 篇 甘肃省武威第十九...
  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 广州市从化区第二...
  • 1 篇 江苏省泰州市智堡...
  • 1 篇 徐州市田家炳中学

作者

  • 1 篇 马亚楼
  • 1 篇 王猛
  • 1 篇 袁东梅
  • 1 篇 王克林
  • 1 篇 孙成余
  • 1 篇 鲍继才
  • 1 篇 陆桂斌
  • 1 篇 廖荣滔

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=常见的酸"
共 7 条 记 录，以下是1-10 订阅
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排序：
基于核心素养发展的“常见的酸”教学设计与案例
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数理化学习 2020年 第3期 60-62页
作者： 王克林 甘肃省武威第十九中学 733000
基于核心素养发展,对人教版九年级化学"常见的酸"进行了教学设计与实施,通过活动与探究、问题设置,在教师引导下,运用实验、比较、概括等方法,帮助学生认识浓盐酸和浓硫酸的物理性质、浓硫酸的腐蚀性、浓硫酸的稀释方法、稀盐酸和稀硫... 详细信息
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以“变”促“辩”化学概念性知识的教学——以“常见的酸”为例
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中学化学教学参考 2022年 第21期 39-41页
作者： 孙成余 南京师范大学附属中学行知分校 江苏南京210007
依据变异理论,构建概念性知识的认知模型,以“常见的酸”教学为例,通过“变——整合酸的认知,辩——建构酸的概念,融——达成酸的理解”三个模块,指导学生体验四种变异图式,即对比、分离、类合、融合,帮助学生把握酸的关键特征,建构酸... 详细信息
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初中化学“常见的酸复习”的项目式教学设计与实施——洁厕剂的探秘
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化学教与学 2023年 第12期 28-32,41页
作者： 王猛 鲍继才 睢宁县教师发展中心 江苏徐州221200 徐州市田家炳中学 江苏徐州221200
以认识合理使用洁厕剂为抓手和主任务,引导学生将任务拆解成子任务并转化为化学问题,从酸的组成与结构,化学实验探究方法两个子任务进行合作学习,探究洁厕剂主要成分,以研究酸的目的与价值让学生认识学习化学是有意义的,促进化学素养的... 详细信息
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“常见的酸”教学的实践与思考
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理科爱好者(教育教学） 2020年 第2期 174-175页
作者： 袁东梅 南京秦淮外国语学校
本文就"常见的酸"教学内容进行探究式教学实践,并取得了较好的教学效果,主要的教学思路是:把教学过程设置成以学生为主体的探究式教学,营造和谐民主的氛围,给每位学生提供学习的空间和时间,让学生通过探究式学习活动进行学习,体验到获... 详细信息
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“常见的酸”中考试题归类评析
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理科考试研究 2017年 第6期24卷 52-55页
作者： 陆桂斌 江苏省泰州市智堡实验学校
有关"常见的酸"中考试题设计多围绕酸的特性和用途、化学通性、溶液中特征微粒性质、与金属反应时的质量关系和反应速度、中和反应实质等重要考点予以展开,结合典型试题,剖析其命题思想、结构特点,归纳其知识体系、解题策略,提高学生学... 详细信息
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浅议“常见的酸”中考热点题型及解题策略
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数理化学习 2019年 第8期 59-60页
作者： 马亚楼 陕西省永寿县中学
在初中化学中已经学习了盐酸和硫酸的性质及用途,结合该知识点和命题的方式,笔者将其中考热点题型分类例析与下,以期抛砖引玉之作用.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于真实情境的“酸的化学性质”项目式复习教学——以“健康保‘胃’战”为例
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化学教与学 2024年 第1期 66-69,26页
作者： 廖荣滔 广州市从化区第二中学 广东广州510900
本文以“健康保‘胃’战”为项目主题,开展初中化学“酸的化学性质”专题复习教学。学生通过完成“了解胃酸过多引起的胃病”“探究胃药的成分”“测定药品样品中碳酸氢钠的含量”“打响健康保‘胃’战”四个项目任务,梳理初中化学“常... 详细信息
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