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教育惩戒规则背景下的师范生师德教育探析

创新教育研究 2023年第3期11卷 490-495页

作者：陈慧湖南文理学院芙蓉学院文学与社会科学系湖南常德

师范生的师德教育有助于其坚定从教信念、忠实践行教书育人的伟大使命。在师范生的师德教育中长期存在思想层面和课程设计层面的突出问题,引入最近出台的《中小学教育惩戒规则(试行)》可作为解决这些问题的一种有效思路。教育惩戒规则... 详细信息

师范生的师德教育有助于其坚定从教信念、忠实践行教书育人的伟大使命。在师范生的师德教育中长期存在思想层面和课程设计层面的突出问题,引入最近出台的《中小学教育惩戒规则(试行)》可作为解决这些问题的一种有效思路。教育惩戒规则视域下的师范生师德养成路径包括:以教育惩戒规则学习为推手,提升师范生的师德思想认识;以教育惩戒规则学习为切入点,优化师范生的师德课程设计。

关键词：教育惩戒师范生师德

精准思维视域下高校辅导员师德建设的现实困囿及疏解路径

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广东交通职业技术学院学报 2024年第1期23卷 102-105页

作者：翁璇安徽师范大学马克思主义学院安徽芜湖241002

高校辅导员的师德建设不仅对辅导员自身的职业发展有着重要意义,对培育新时代社会主义需要的时代新人,落实思想政治教育立德树人的根本任务也有着重要的促进作用。利用精准思维和辅导员师德建设的内在价值耦合,通过对辅导员自身道德认... 详细信息

高校辅导员的师德建设不仅对辅导员自身的职业发展有着重要意义,对培育新时代社会主义需要的时代新人,落实思想政治教育立德树人的根本任务也有着重要的促进作用。利用精准思维和辅导员师德建设的内在价值耦合,通过对辅导员自身道德认知不足、辅导员职责冗杂、辅导员师德评价体系不合理的探析,精准分析辅导员师德建设的现实困囿;通过精准定位辅导员职业道德内涵、精准区分辅导员“应为”范畴、精准建构“发展性”评价体系,以精准思维为引领,探求辅导员师德建设的疏解路径,切实推进辅导员师德建设的实效性和可持续性,促进辅导员的全面发展。

关键词：精准思维辅导员师德现实困囿疏解路径

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幼儿教师职前师德教育研究

幼儿教师职前师德教育研究

2019年

作者：郑忠平赵一璇宁秋萍邱海英编委

本书主要进行以下几个方面研究：一是幼儿教师师德内涵，二是幼儿教师师德范畴，三是幼儿教师师德规范，四是学前教育专业学生师德教育的模式与方法，五是幼儿教师师德形成发展的基本规律及师德教育任务，六是幼儿教师职前师德教育路径... 详细信息

本书主要进行以下几个方面研究：一是幼儿教师师德内涵，二是幼儿教师师德范畴，三是幼儿教师师德规范，四是学前教育专业学生师德教育的模式与方法，五是幼儿教师师德形成发展的基本规律及师德教育任务，六是幼儿教师职前师德教育路径。这些主题既相对独立，又自成一体；既突出专业性，又强调实用性；既关注历史，又凸显逻辑。

关键词：幼教人员师德研究

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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师德的魅力

当代教育 2022年第1期 144-145页

作者：孙克勋贵州省毕节市织金县绮陌街道平桥希望小学

初为人师时,因为工作繁重,待遇偏低,同事纷纷改行,同学频频步入政界,我那颗焕发青春活力的雄心,曾经十五个吊桶打水——七上八下:是继续耕耘三尺讲台,过众人不拿正眼看的清苦日子?还是改行到让人听着顺耳看着顺眼的单位?抑是下海经商,... 详细信息

初为人师时,因为工作繁重,待遇偏低,同事纷纷改行,同学频频步入政界,我那颗焕发青春活力的雄心,曾经十五个吊桶打水——七上八下:是继续耕耘三尺讲台,过众人不拿正眼看的清苦日子?还是改行到让人听着顺耳看着顺眼的单位?抑是下海经商,做个人人仰慕的暴发户?成天想入非非,心神不定,坐立不安。后来发生的几件小事,不但使我安下心来当好一个“孩子王”,而且立志为教育事业奋斗终身。

关键词：师德初为人师奋斗终身三尺讲台青春活力孩子王改行

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论师德能力

高教探索 2017年第7期 106-109,114页

作者：李雪林海亮内江师范学院教育科学学院内江师范学院加拿大温莎大学教育学院

师德能力是教师实现"道德地教育"的综合素质。在师德教育中,人们忽略了师德能力的培养。师德能力的实践结构包括师德认知能力、师德智慧和师德行为能力;师德能力的心理结构包括师德动机、师德特质、师德自我概念、师德知识、师德技能。... 详细信息

师德能力是教师实现"道德地教育"的综合素质。在师德教育中,人们忽略了师德能力的培养。师德能力的实践结构包括师德认知能力、师德智慧和师德行为能力;师德能力的心理结构包括师德动机、师德特质、师德自我概念、师德知识、师德技能。师德能力发展是教师自主的过程,必须依托教育实践,而且,师德能力发展与培养之间存在一个较大的模糊空间。

关键词：师德师德能力能力素质模型

聚焦师德引领的职业教育教师：探索教育改革与价值重建的路径

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2023年第10期 121-124页

作者：赵聪广东工贸职业技术学院

随着职业教育的快速发展和改革，教师在其中扮演着关键的角色。随之而来的问题，是师德引领在职业教育中的作用和价值如何被重建和改进。本文结合当前职业教育领域的建设情况，聚焦师德引领的职业教育教师的角色和作用，并提出教育改革... 详细信息

随着职业教育的快速发展和改革，教师在其中扮演着关键的角色。随之而来的问题，是师德引领在职业教育中的作用和价值如何被重建和改进。本文结合当前职业教育领域的建设情况，聚焦师德引领的职业教育教师的角色和作用，并提出教育改革与价值重建的路径，从而提高教师的师德修养，激励教师规范行为，为学生树立崇高的职业道德标杆。

关键词：师德教育改革价值重建

德技并修育人机制下职业学校师德评价体系的研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 0165-0167页

作者：冯静程天津生物工程职业技术学院天津300462

为促进高校师德和教育教学质量的提升,本文将围绕“德技并修育人机制下职业学校师德评价体系”这个主题展开研究,首先介绍了职业学校的特点,其次阐明师德研究范畴的界定,第三说明建立职业学校师德评价指标体系的意义,第四详细阐述职业... 详细信息

为促进高校师德和教育教学质量的提升,本文将围绕“德技并修育人机制下职业学校师德评价体系”这个主题展开研究,首先介绍了职业学校的特点,其次阐明师德研究范畴的界定,第三说明建立职业学校师德评价指标体系的意义,第四详细阐述职业学校师德评价体系的构建,其中包括职业学校师德评价体系指标的选择、指标的层次划分、指标的量化和评估方法、权重的设置方法以及评价体系指标的动态调整。第五进行总结,以期为相关人员提供参考。

关键词：德技并修职业学校师德评价体系

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新时代高校师范生师德教育的实践路径研究

辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第2期 82-85页

作者：王亚青营口职业技术学院辽宁省营口市115000

师德是师范生必须具备的职业素养,师德教育是师范生的必修课。加强师范生师德教育,不仅有助于提升师范生师德素养,促进教育事业健康发展,而且有利于促进社会文明进步。新时代高校师范生的师德教育中还存在一些问题,如忽视师德培养、缺... 详细信息

师德是师范生必须具备的职业素养,师德教育是师范生的必修课。加强师范生师德教育,不仅有助于提升师范生师德素养,促进教育事业健康发展,而且有利于促进社会文明进步。新时代高校师范生的师德教育中还存在一些问题,如忽视师德培养、缺少师德课程、弱化师德实践、泛化师德考核等,提出构建师范生师德结构模型,多层多维地开展师德教育,创新“一中心、二维度、三课堂、四主体”的师范生师德培育路径,形成合力开放的师德教育生态机制。

关键词：师范生师德师德教育师德模型实践路径

师德建先锋,学习冲锋永远在路上——记首都医科大学药学院赵明教授

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首都医科大学学报 2018年第4期39卷 622-623页

作者：崔纯莹首都医科大学化学生物学与药学院

赵明,女,博士,教授,北京市特聘教授,博士生导师,享受国务院特殊津贴。1995年毕业于北京医科大学药学院,获理学博士学位。1997年被北京医科大学聘为副教授,2001年被北京大学药学院聘为教授,博士生导师。2006年至今为北京市特聘教授/多肽... 详细信息

赵明,女,博士,教授,北京市特聘教授,博士生导师,享受国务院特殊津贴。1995年毕业于北京医科大学药学院,获理学博士学位。1997年被北京医科大学聘为副教授,2001年被北京大学药学院聘为教授,博士生导师。2006年至今为北京市特聘教授/多肽及小分子药物北京市重点实验室主任;2006至2012年5月为首都医科大学化学生物学与药学院副院长,2012年5月至2014年为首都医科大学化学生物学与药学院常务副院长,2014至2016年为首都医科大学化学生物学与药学院院长,自2017年起担任药学院党委书记、院长。

关键词：北京大学药学院首都医科大学北京医科大学博士生导师化学生物学师德学习特聘教授