新时代高校师范生师德教育的实践路径研究
Research on the practice path of teacher ethics education for normal unitersity students in the new era作者机构：营口职业技术学院辽宁省营口市115000
出 版 物：《辽宁师专学报（社会科学版）》 (Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：82-85页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：辽宁省职业技术教育学会科研规划项目2022-2023年度课题“立德树人视域下高职师范生师德现状与培育研究”(LZY22510)阶段性成果 辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题立项一般课题“五育融合视域下高职美育协同创新机制构建研究”(JG21EB318)阶段性成果。
摘 要：师德是师范生必须具备的职业素养,师德教育是师范生的必修课。加强师范生师德教育,不仅有助于提升师范生师德素养,促进教育事业健康发展,而且有利于促进社会文明进步。新时代高校师范生的师德教育中还存在一些问题,如忽视师德培养、缺少师德课程、弱化师德实践、泛化师德考核等,提出构建师范生师德结构模型,多层多维地开展师德教育,创新“一中心、二维度、三课堂、四主体的师范生师德培育路径,形成合力开放的师德教育生态机制。
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